數(shù)學(xué)啟蒙11.3

今天的游戲是誰比誰多多少？先玩了一個熱身游戲，在地上放了6塊積木，然后偷偷拿走若干塊，讓愛梨從剩下的積木判斷少了幾塊，有幾塊被媽媽拿走了。完了兩輪 愛梨沒有什么問題后，我們就開始今天的正式游戲。

在一邊放上若干紅色積木后，在另一邊的杯子里放進若干熊，然后對愛麗說，杯子里的熊比桌上的積木少2塊（又或者多3塊），讓艾梨根據(jù)積木數(shù)來猜杯子里熊的數(shù)量 （也可以反著來根據(jù)積木數(shù)量猜測熊）。這個題目的場景就是小熊吃蛋糕。

第1道問題是桌上現(xiàn)在有4塊蛋糕，小熊比蛋糕少兩塊，你覺得杯子里有幾只小熊？愛梨一開始不會，他說我能把杯子打開一一對應(yīng)看一下嗎? 我說不行，這個題目的目的就是要猜杯子里有幾只熊?。浚ㄆ鋵嵾@里我還是蠻得意的，因為愛梨沒有胡亂答一個數(shù)字，說明她其實是明白我在問他什么，也想出了一一對應(yīng)的解法）。我就對愛梨說，你想想比4塊蛋糕少兩塊，那就是幾塊蛋糕呢？愛梨說兩塊。我說很好，那你想想兩塊蛋糕和熊的數(shù)量是一樣的，那么說明熊的數(shù)量是多少呢？愛梨就頓悟了，說是2。我讓愛梨用一一對應(yīng)的辦法驗證了一下，看看這個答案是不是正確。

我們后來又試了幾組，愛梨都做得挺好的。這游戲的主要目的還是希望愛梨能夠漸漸地明白，兩相比較也是一個做減法的過程，所以我一直在強調(diào)比某個物品少2，那么先想一想這組物品少兩個之后會是幾個物品，那么這個減法后得出的數(shù)字和小熊的數(shù)量是一樣的。希望愛梨通過這樣的訓(xùn)練，漸漸明白減法的另一種含義。