領(lǐng)取丨推薦 36周學習計劃，系統(tǒng)又詳細，每周4天讓孩子從0→1實現(xiàn)自主閱讀！

今天給大家分享一套超棒的自然拼讀練習資源，原版幼兒英語全面自主閱讀練習冊《READ Curriculum Notebook》，稱得上是孩子開啟英語自主閱讀的寶藏！

這套練習包含了36周的練習計劃，每周4天，具體到每一天的安排！內(nèi)容包括自然拼讀、常見詞、語法、閱讀和寫作，還有一些繪畫及科普的實踐活動，一套全包，有了它，你不需要再找好幾套質(zhì)量參差不齊練習冊，來讓孩子做重復(fù)練習耽誤時間，全部練下來讓孩子輕松邁向自主閱讀一大步！這個為期36周的課程將使孩子從識別單個字母的聲音到閱讀完整的句子和小段段落成為可能。

閱讀課程筆記本中包括什么？

這套非常全面、非常細節(jié)的練習共785頁，光學習一個單詞家族，就有一周的配套練習，難度也循序漸進，非常適合剛開始學習自然拼讀的小朋友，讓孩子從零到一，開啟自主閱讀之路。

自然拼讀練習冊計劃：

每周4天共36周

每周一個Word Family

每周2-3個常見詞

60頁互動語法筆記

每周寫作提示

科普測序和繪圖活動

單詞家族（Word Family)

30個單詞家族

每個單詞家族21頁
 

常見詞

64個常見詞

每周2-3個
 

音節(jié)連讀&雙元音拼讀

24個Blends&Digraphs

每5周一次

每周練習目錄：

每天練習計劃

每天安排得清清楚楚，明明白白，一目了然。

舉例說明一下使用方法：

每天早晨填寫這2個表格，可以打印用可擦筆或者鉛筆填寫。

給孩子準備筆記本或文件夾。

星期一

押韻圖

每周您都會為孩子們介紹一個新單詞家庭或混合語言。從這個色彩豐富的圖表開始新的一周。與孩子討論他們可以用這個特殊單詞家族制作的不同單詞，并嘗試一起思考其他押韻單詞。
 

字母聲音圖表

分別讀出每個字母的聲音，然后在手指跨字母和箭頭移動時將它們混合在一起。鼓勵孩子保持聲音直達箭頭的末端，手指越過新字母時改變并融合聲音。

手寫工作表

這是供兒童練習寫新單詞的簡單工作表。每個手寫頁面的頂部都有一個供兒童寫下自己的名字和文字家族的地方。顯示了圖片及其相應(yīng)的單詞，孩子們有機會自己追蹤并寫出單詞，并核對完成的每一行。
 

空白詞家庭模板

這些空白單詞系列模板用途廣泛，可以通過多種方式填充：橡皮泥墊，貼紙，繪畫，圓點標記，指紋，剪切和粘貼拼貼（a字，m字）…..etc。
 

視線卡

每周，孩子們將學習兩個或三個新的視覺單詞。向孩子介紹這些新單詞，并使用視覺單詞卡開始構(gòu)建小句子。孩子們可以剪裁并存儲卡以備后用。本素材是黑白的，請讓孩子自己描紅。

星期二

發(fā)出聲音

回顧每個字母的聲音并將其融合為單詞。孩子們將每個單詞匹配到相應(yīng)的圖片。該工作表的第二部分為孩子提供了將單詞解構(gòu)為開頭，中間和結(jié)尾的聲音的機會，使每個字母都繞起來。鼓勵孩子在工作時大聲說出來。
 

互動筆記本活動

在星期二和星期四，孩子們開始構(gòu)建并添加到他們的交互式文件夾中。孩子們切開并組裝迷你手冊，然后將其添加到他們的文件夾中。每本迷你手冊都包含有關(guān)幼兒園主要語言藝術(shù)標準的新信息。
 

撰寫與查找

這是一項簡單的拼寫活動，讓孩子們可以聽單個字母的聲音。寫下每個單詞后，孩子們可以在下面的單詞搜索中找到這些單詞。

微調(diào)冠軍

此工作表可兼作手寫練習和有趣的游戲！孩子們使用回形針微調(diào)器，寫下他們落在上面的每個單詞，第一個到最高者獲勝！
 

每日視線工作

用昨天的單詞卡復(fù)查視覺單詞。然后，孩子們可以通過這些簡單的活動頁面練習寫下自己的視覺單詞。每個頁面都有點畫和點到點的點，供兒童解決。較小的單詞為寫作練習和其他活動留出空間。
 

星期三

閱讀并回復(fù)

孩子們可以通過這個簡單的工作表來學習關(guān)鍵的閱讀和理解能力。指導(dǎo)兒童將手指放在圓點上并閱讀每個單詞。閱讀后，孩子們通過回答問題或完成寫作活動做出回應(yīng)。該工作表在整個課程中都是漸進式的，因此，隨著孩子增強閱讀能力，閱讀選擇和反應(yīng)將越來越困難。

用字母拼寫單詞

孩子們通過切出字母拼塊并將其粘貼到正確的單詞墊上來構(gòu)建單詞。如果您有這些卡片，這些卡片也可以與塑料字母拼塊一起使用。
 

無意義詞

孩子們通過選擇首字母并將其與單詞家族配對來構(gòu)建單詞。在大聲說出聲音之后，孩子們決定將其創(chuàng)建為真實單詞或無意義，并將其寫在相應(yīng)的列表中。
 

查找字詞家族

孩子們會找到具有相同結(jié)尾音的單詞并為其著色。然后，孩子們寫下他們發(fā)現(xiàn)的三個單詞。
 

視線迷宮

一個有趣的活動，使孩子們在迷宮中工作時能抓住所有認識的單詞。鼓勵孩子們在找到單詞時念出“rattlesnake響尾蛇”一詞，并數(shù)一數(shù)發(fā)現(xiàn)的單詞。

星期四

故事閱讀器

本周漫畫風格的故事閱讀器讓孩子們測試了他們的閱讀能力。目的是讓孩子們自己讀三遍這個句型。如果您的孩子在與這個閱讀器作斗爭，請在周末休息一下并復(fù)習甚至嘗試完成。
 

指導(dǎo)寫作

每個星期，孩子們都會完成一個簡單的故事寫作提示。鼓勵兒童使用新習單詞以及練習語言和語法技能。每個寫作提示都為孩子提供了必要的框架，使他們在沒有老師幫助的情況下完成活動。完成后，鼓勵孩子們剪掉他們的書寫和文字框，并將其粘貼到交互式筆記本中。在回顧周期間可以閱讀寫作樣本，并且詞匯可以用作將來作業(yè)的參考。

互動筆記本

孩子們繼續(xù)建造并添加到他們的交互式筆記本中。孩子們切開并組裝迷你書，然后將其粘貼到下一頁。每本迷你書都包含有關(guān)幼兒園主要語言藝術(shù)標準的新信息。

每日視線工作

用昨天的單詞卡復(fù)查視覺單詞。然后，孩子們可以通過這些簡單的活動頁面練習寫下自己的視覺單詞。

周末皇冠

孩子們剪切粘貼以創(chuàng)建自己的單詞家族皇冠即可佩戴！
 

星期五

評論與混合周
 

每五周可以被安排為一個可選的復(fù)習周，可以玩bingo游戲

繪畫和寫作

孩子們遵循六步繪制指南來創(chuàng)建自己的有趣角色。繪畫可以培養(yǎng)小運動技能，增強信心，并為兒童提供寫作機會，為他們的作品創(chuàng)作故事。

科學測序
 

孩子們建立3個步驟的序列，學習以“第一，下一，最后”格式書寫或畫出簡短的回答?？茖W主題包括生命周期，植物生長，休眠，物質(zhì)狀態(tài)等。

一整套看下來有些媽媽可能覺得好像很復(fù)雜，其實細化到每一天一點都不復(fù)雜，您也可以根據(jù)自身的需求和情況自主刪減或調(diào)節(jié)，如果有喜歡做手賬的媽媽可能還會發(fā)現(xiàn)，這其實跟做手賬差不多，一旦沉浸進去，對于大人和小孩都挺好玩的，每天保持新鮮感，實現(xiàn)真正的陪玩中學習，在這個過程中，家長和孩子都能感覺到愉悅，趕緊收藏起來吧！

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