在繪本里和寶寶一起探尋老師的各種形象

教師節(jié)來臨，想必家長們肯定為了孩子們的教師節(jié)禮物絞盡腦汁吧，一朵恬淡優(yōu)雅的郁金香？還是與孩子一起動手制作的飽含溫情、祝福的賀卡？其實這些都是可以的，只要讓孩子們懂得尊師重道的禮儀即可，目的也就達(dá)到了；禮物不在于多么的貴重，全在于用心！

　　家長們何不趁著如此之佳的時機，讓老師們的形象在孩子們心中更加的飽滿呢？運用相關(guān)“教師”主題的繪本把老師不同側(cè)面的形象展現(xiàn)給孩子，智慧、溫暖、親切、嚴(yán)厲、高大……到底哪一面才是真正的老師呢？其實哪一面都是老師！讓孩子對于老師有一層較深的認(rèn)識，這樣對于學(xué)習(xí)的態(tài)度、對于老師的尊重都會大有裨益。

　　點

　　一位睿智、寬容，懂得鼓勵學(xué)生的老師　　

點4394人有 · 評價2397 · 書評50[加]彼得·雷諾茲 著；邢培健 譯南海出版社 / 2010-06

　　繪本簡介：

　　那就隨便畫一筆，看看能畫出什么。”

　　瓦士緹的老師請她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會畫畫——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點，她在一張空白的圖畫紙上戳了一個極其普通又充滿憤怒的點。就是這個小小的點讓瓦士緹開始了充滿驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個小小的點是彼德·H·雷諾茲這個激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點。這個小小的點就標(biāo)志著開始……

　　神奇校車

　　一位“無所不能”的科學(xué)老師　　

神奇校車橋梁書版(全20冊)41915人有 · 評價27486 · 書評222[美]喬安娜·柯爾 著, [美]布魯斯·迪根 繪, 施芳 譯貴州人民出版社 / 2013-12

　　繪本簡介：

　　一位科學(xué)的瘋狂老師，她就弗瑞絲，同學(xué)們親切的稱呼她為卷毛老師，她造型怪異、穿著古怪的服裝和鞋子、在班里養(yǎng)了一條綠色的蜥蜴，她駕駛著她那輛能夠自由變身的神奇校車，帶著孩子們上天下海穿越颶風(fēng)，開到任何她想帶孩子們?nèi)W(xué)習(xí)和探究的地方，讓孩子們在一次次不可思議的神奇旅行中，體驗科學(xué)原理、學(xué)會操作、懂得思考、愛上科學(xué)。

　　只要坐上那輛老校車，你永遠(yuǎn)也猜不到接下來會發(fā)生什么。

　　遲到大王

　　一位威嚴(yán)的一絲不茍的“頑固”的老師　

遲到大王12497人有 · 評價8018 · 書評69[英]約翰·柏林罕 文圖；黨英臺 譯明天出版社 / 2010-3

　　繪本簡介：

　　老師與學(xué)生兩個角色，透過幽默而鮮明的圖畫，將兩人一來一往的互動清楚的傳達(dá)出來。從家里出發(fā)，走路去上學(xué)，到進(jìn)入教室這樣一個在單純不過的事件，因為一個個匪夷所思的狀況而帶來意想不到的改變。這當(dāng)中耐人尋味的前因后果，就留待讀者細(xì)細(xì)咀嚼了。

　　三個笨學(xué)生

　　一位非常機智、教學(xué)得法的熊老師

三個笨學(xué)生110人有 · 評價97 · 書評2冰波文，費肖夫 著中國少年兒童出版社 / 1970-01

　　繪本簡介：

　　國內(nèi)頂級兒童文學(xué)作家、新銳圖畫書插畫家傾力打造，親子共讀優(yōu)質(zhì)圖畫書，當(dāng)當(dāng)當(dāng)！熊老師來上課啦，今天要講的是“前”和“后”。什么是“前”，什么是“后”，熊老師找來很多判斷標(biāo)準(zhǔn)。可是學(xué)生個個不同，所以熊老師越講他們越迷糊！這可怎么辦呢？最后，熊老師講清楚“前”和“后”了嗎？

　　泰迪的禮物

　　一位溫暖的、不拋棄學(xué)生的、善解人意的老師

泰迪的禮物982人有 · 評價516 · 書評5（美）蓓拉德 著, （法）瑪麗·西蒙 繪，郝廣才（譯）新星出版社 / 2015-07

　　簡介：

　　一個善意的對待，會帶來一連串光明的回應(yīng)，交互形成正向、永久的良性循環(huán)。一條殘破的手鏈和一瓶用過的香水，點燃她內(nèi)心的善，讓她看到骯臟外表下的真正泰迪，以及他需要的幫助。一個心理有障礙的學(xué)生，因為老師的關(guān)心而奮發(fā)向上，成為好學(xué)生、好醫(yī)生。一個平凡的女子，因為學(xué)生的成長，而學(xué)習(xí)到“有教無類”和“真心關(guān)懷”的真正意義，成為偉大的老師。

　　媽媽心媽媽樹

　　一位善于觀察、關(guān)心學(xué)生的老師

媽媽心·媽媽樹2830人有 · 評價1701 · 書評13Fang Su Zhen 方素珍浙江少年兒童出版社 / 2015-10

　　簡介：

　　小蘋果不想上學(xué)，于是媽媽做了一顆心，讓小蘋果帶到學(xué)校，就像媽媽陪在身邊一樣?？墒牵瑳]有媽媽的阿志，常常搶小蘋果的“媽媽心”，讓老師傷透了腦筋。聰明的老師該用什么方法，才能解決這個問題呢？

　　親愛的老師收

　　一位機智的、善于揣摩孩子心理、保護(hù)孩子想象力的老師

親愛的老師收383人有 · 評價106 · 書評4（英） 哈斯本德 著；漪然 譯湖北美術(shù)出版社 / 2011-07

　　簡介：

　　這些由邁克爾寄給新老師的搞笑信件，伴著鱷魚、海盜、火箭和許許多多無厘頭的東西而來……邁克爾的想象力能幫助他逃過開學(xué)的第一天嗎？

　　海倫的大世界

　　了不起的安妮·蘇利文老師，給予海倫無限希望

海倫的大世界: 海倫·凱勒的一生2730人有 · 評價1661 · 書評27（美） 多琳·拉帕波特 著；（美） 馬特·塔瓦雷斯 繪；徐德榮 譯北京聯(lián)合出版社 / 2015-07

　　簡介：

　　因為一場大病，不到兩歲就失明，失聰，不能講話，一直生活在黑暗寂靜的世界之中……這如噩夢般的遭遇，有幾個人能承受？然而，在了不起的安妮蘇利文老師的幫助下，一個年幼的小女孩從常人難以想象的困境中走出來，從此，她的世界不再狹小，而是不斷地變大、變大、再變大……她是誰？她是怎么做到的呢？她的人生會有怎樣的不同？

　　怪怪園的怪老師

　　一位真實、可愛，充滿童心的“怪”老師

　　簡介：

　　這個老師有點怪，不像印象中的老師那么嚴(yán)厲、那么正經(jīng)；這個老師有點淘，比孩子還調(diào)皮、還貪玩，學(xué)生有的缺點她都有，學(xué)生沒有的鬼點子她也有；這個老師有點傻，總是惹出新麻煩，卻能急中生智，使問題迎刃而解。哪個孩子不喜歡這樣的老師呢？雖然她有很多缺點，但是因為真實，所以可愛！

　　我的老師是怪獸

　　一位在課堂嚴(yán)肅、在課外是良師益友的老師

我的老師是怪獸!1154人有 · 評價950 · 書評8（美）彼得·布朗Peter Brown 著繪長江少年兒童出版社 / 2016-01

　　簡介：

　　小男孩羅伯特在學(xué)校遇到了大麻煩：他的老師柯比小姐是個大怪獸！柯比小姐總是重重跺腳，她還大聲地說：“快點坐好！”“在課堂上扔紙飛機的同學(xué)不許下課！”

　　幸好，小羅周末的時候可以在公園里自由地玩，不用面對怪獸老師了！沒想到有一天，小羅居然在公園里遇到了怪獸老師柯比小姐，兩個人開始了尷尬的聊天。一陣風(fēng)把柯比小姐的帽子吹跑了，小羅幫她追到了帽子。接著兩個人在公園里慢慢熟悉起來，一起逗鴨子，一起爬山，一起扔紙飛機，小羅發(fā)現(xiàn)柯比小姐慢慢變美了……

　　周一到了，柯比小姐還會變成怪獸嗎？

　　好大好大的紅薯

　　一位懂得激發(fā)孩子們想象力的老師

好大好大的紅薯136人有 · 評價55 · 書評3（日）赤羽末吉 著；朱自強 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2011-10

　　簡介：

　　藍(lán)天幼兒園的孩子們，期待著去遠(yuǎn)足挖紅薯，可是第二天早晨下起了雨，老師說過一個星期再去吧，孩子們說真掃興啊，他們想撐著傘去、穿著雨靴去、穿著雨衣去……老師說別急別急，過了一周，紅薯會變得很大很大，于是——孩子們開始畫紅薯，他們畫了好大好大好大的紅薯，還把它挖出來，搬到了幼兒園，舉辦了個紅薯宴…

　　安東尼的小平底鍋

　　一位懂得開導(dǎo)學(xué)生、充滿愛的老師　　

怪味豆哲理圖畫書:安東尼的小平底鍋133人有 · 評價74（法） 伊莎貝爾·卡里爾 著；謝逢蓓 譯接力出版社 / 2011-01

　　簡介：

　　安東尼總是拖著一只小平底鍋。不知道為什么，這只小平底鍋突然就掉在了安東尼的頭上。有了這只小平底鍋，安東尼遇到了好多好多麻煩，他灰心又喪氣。直到有一天，一個好人的出現(xiàn)，讓安東尼從小平底鍋里面探出了頭……

　　星星班的螞蟻老師

　　一位相當(dāng)敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的螞蟻老師

　　簡介：

　　這本繪本說的是星星班螞蟻老師的一天工作。通過螞蟻老師一天工作中遇到種種問題，讓孩子們了解學(xué)校的生活。同時也教會孩子學(xué)會助人、友愛、團(tuán)結(jié)，遇到問題要勇于面對。

　　尼爾森老師不見了

　　一位溫柔的老師、嚴(yán)厲的老師

尼爾森老師不見了!2945人有 · 評價2230 · 書評23[美]哈利·阿拉德 文；[美]詹姆斯·馬歇爾 圖；尹曉冬 譯北京聯(lián)合出版社 / 2011-12

　　簡介：

　　尼爾森是學(xué)校里最文雅的老師，她溫柔得像一塊隨時能融化的甜奶油，可是學(xué)生們都不買她的賬，瘋天倒地。終于，一個陰森森的代課老師來了，她是一個真正的女巫斯旺普，說一不二，布置很多作業(yè)，孩子們上天入地地尋找起了尼爾森老師，號稱萬事通的孩子大聲宣布，“也許尼爾森老師的汽車被一大群生氣的蝴蝶帶走了！”事實上是尼爾森小姐通過塑造斯旺普小姐這一完全顛覆性的身份，最終收復(fù)失地，取得了階段性的勝利?？山Y(jié)局是，孩子們又去警探那里報案， 找尋不見了的老師斯旺普。

　　我的名字克麗桑絲美美菊花

　　一位善于呵護(hù)、給孩子鼓勵的老師

我的名字克麗桑絲美美菊花3203人有 · 評價1943 · 書評18[美]凱文·漢克斯 文圖；周兢 譯明天出版社 / 2009-02

　　簡介：

　　克麗桑絲美美一天天長大，她喜歡這個名字，也認(rèn)為自己的名字是絕對完美的，直到她開始上學(xué)……. 克麗桑絲美美這個名字太長，又是個花的名字，所以老是被嘲笑；她好難過、好難過，甚至覺得自己的名字糟透了。還好經(jīng)過父母安慰與音樂老師的大大肯定，克麗桑絲美美才又開心的接納自己的與眾不同。

瑞達(dá)小馬是一家教育內(nèi)容提供商，專注閱讀服務(wù).課程研發(fā)，致力于給孩子們更好的閱讀，為家庭.教育機構(gòu).企業(yè)提供專業(yè)系統(tǒng)的繪本課程與多樣個性化的服務(wù)。