做一個(gè)為期半年的英語(yǔ)0階啟蒙計(jì)劃

默念：心中有目標(biāo)、腦中有理論、手中有資源、腳下有路線

         心中有目標(biāo)、腦中有理論、手中有資源、腳下有路線

         心中有目標(biāo)、腦中有理論、手中有資源、腳下有路線

盈寶已經(jīng)八個(gè)月了，我打算做一個(gè)為期半年的英語(yǔ)0階啟蒙計(jì)劃這個(gè)計(jì)劃結(jié)束的時(shí)候，寶寶1歲1個(gè)月+。

一、目標(biāo)

能夠聽(tīng)懂英語(yǔ)指令，能夠說(shuō)簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)單詞。

二、資源

最近入了果醬英語(yǔ)、SSS的冊(cè)子，點(diǎn)讀筆，網(wǎng)盤(pán)里收了很多的資源，打算配套書(shū)用起來(lái)。在考慮弄個(gè)傾聽(tīng)者（想聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)，牛聽(tīng)聽(tīng)我不考慮了），這樣我白天上班不在家，可以讓姥姥放給寶寶聽(tīng)。雖然說(shuō)2歲以前的娃，肉嗓輸入才有效果，但是我觀察，晚上我陪玩的時(shí)候讓“叮咚”播放兒歌，如果暫停的話，寶寶會(huì)抬頭張望，發(fā)出疑問(wèn)的“啊啊”，這種情況說(shuō)明，寶寶有在聽(tīng)播放器里放的聲音。所以，不知道白天播放音頻資源有沒(méi)有實(shí)際輸入，但是目前只能如此，只要沒(méi)有害處就好。

三、執(zhí)行

初步設(shè)想是，每天晚上給她唱3首SSS的兒歌，配合音頻資料學(xué)動(dòng)作表演給她看，搞一些親子互動(dòng)。白天放我唱過(guò)的兒歌的音頻+3首新歌的音頻，晚上回來(lái)重復(fù)+新歌。

一起看果醬英語(yǔ)+繪本（5本/天），指讀家里的物品。

我是個(gè)普通媽媽，娃也是普通娃娃。我只有下班之后才能陪她，我不想傻傻的坐一旁陪著不知道干什么，娃自己爬來(lái)爬去，我只是想做到真正的陪伴。

姥姥每次說(shuō)：媽媽帶你去學(xué)習(xí)啦~~我都會(huì)矯正：不是學(xué)習(xí)喲，我們這是親子陪伴，寶寶和媽媽一起玩，看書(shū)也是玩~~

當(dāng)然，我也會(huì)陪她玩玩具的啦！

就醬，有新情況再更新。