多讀優(yōu)秀的繪本可以提高孩子的語(yǔ)言智能

【毛丫講繪本】繪本閱讀指導(dǎo)師第51期21天心得筆記day4

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今天學(xué)習(xí)的課程是《語(yǔ)言智能》的理論課，它是指?jìng)€(gè)人的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。是培養(yǎng)其它各種能力的基礎(chǔ)。

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如何才能讓孩子獲得更好的語(yǔ)言能力呢？那就是親子共讀繪本。親子共讀繪本可以創(chuàng)造豐富的語(yǔ)言場(chǎng)景來(lái)提高家長(zhǎng)跟孩子的對(duì)話(huà)質(zhì)量。

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和孩子讀著優(yōu)秀的繪本，可以讓孩子感受到溫暖和語(yǔ)言的優(yōu)美。也可以彌補(bǔ)家長(zhǎng)本身語(yǔ)言能力的不足，像這些詞語(yǔ)：野性、召喚、張望、楊帆遠(yuǎn)航、漂浮、低懸、閃耀這些詞語(yǔ)，平時(shí)，我都沒(méi)有生活場(chǎng)景跟孩子說(shuō)到，而在這本《如果你想看鯨魚(yú)》繪本中就給我們?cè)谟H子閱讀中創(chuàng)造了條件。

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同時(shí)，多讀繪本，孩子會(huì)突然有一天會(huì)把書(shū)中的某句話(huà)原封不動(dòng)的搬出來(lái)使用，這正是潛移默化的作用。長(zhǎng)久聽(tīng)家長(zhǎng)讀繪本的孩子會(huì)將詞句儲(chǔ)存在自己的腦海里，即便是孩子當(dāng)時(shí)還不理解其中的意思，但是將來(lái)有一天他遇到了那個(gè)場(chǎng)景他就會(huì)用上，語(yǔ)言表達(dá)能力自然而然的會(huì)得到提高。

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然而，堅(jiān)持讀優(yōu)秀的繪本，不僅僅會(huì)提高孩子的語(yǔ)言能力，孩子的審美能力、專(zhuān)注力、創(chuàng)造力和視野都跟著提高的。 @小糖 | 毛丫講繪本  @繪本閱讀指導(dǎo)師毛丫