宅在家，對(duì)近階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)想法

記錄，三歲十個(gè)月

一、新新小朋友最近英語(yǔ)特征：

1、仍然沉迷于動(dòng)畫(huà)佩奇，看了動(dòng)畫(huà)片后有些單詞或句子主會(huì)動(dòng)提問(wèn)。對(duì)佩奇書(shū)沒(méi)有前段時(shí)間那么有熱度了。Maisy書(shū)收起來(lái)了。

2、Bob books的書(shū)可以自己主動(dòng)讀。

3、Sight words 220詞大部分能認(rèn)識(shí)了，但在閱讀過(guò)程中還不熟練。

4、仍然喜歡貼紙、迷宮、游戲書(shū)。

5、科普書(shū)：喜歡發(fā)現(xiàn)科學(xué)系列，認(rèn)識(shí)身體；對(duì)國(guó)家地理中動(dòng)物系列，熱情度不高。

6、RAZ每天三本，目前處于Level A。熱情度一般。

二、對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的規(guī)劃

1、積累詞匯

目前聽(tīng)力詞匯應(yīng)該有2000+，但最近沒(méi)有具體統(tǒng)計(jì)，近期會(huì)用excel表格統(tǒng)計(jì)出來(lái)。找了以前統(tǒng)計(jì)的積累的詞匯。

主要用的工具：

（1）ABC-Reading每天打卡，花10個(gè)月的時(shí)間，讀到LevelH讀完。

（2）閱讀科普：發(fā)現(xiàn)科學(xué)、國(guó)家地理系列，佩奇書(shū)、牛津樹(shù)閱讀、小毛怪系列，盡量用點(diǎn)讀筆，糾正發(fā)音。

（3）佩奇動(dòng)畫(huà)片每天3-4集，睡覺(jué)前聽(tīng)1-2集。睡前時(shí)間緊張，爭(zhēng)取也能聽(tīng)聽(tīng)其他故事書(shū)，比如科普或汪培珽推薦的I can read系列。

爭(zhēng)取能積累到3000+，達(dá)到聽(tīng)力熟練的程度。

二、自然拼讀

因材施教：

不太認(rèn)同一定要聽(tīng)力積累3000詞才開(kāi)啟自然拼讀，小朋友在接近2000詞已經(jīng)對(duì)認(rèn)單詞感興趣，有些書(shū)也想自己讀，何不抓住興趣期？另外，小朋友在不到四歲，畢竟認(rèn)知可能還不到3000詞，持續(xù)不斷的只積累聽(tīng)力詞匯，可能會(huì)對(duì)聽(tīng)力有反感情緒。這個(gè)時(shí)候可以聽(tīng)說(shuō)，自然拼讀同步開(kāi)始了。

教材：

• 蒲公英英語(yǔ)拼讀王
• 牛津樹(shù)自然拼讀系列

在結(jié)合教材的基礎(chǔ)上，在平時(shí)的繪本、貼紙游戲書(shū)中，加強(qiáng)拼讀。

預(yù)計(jì)10個(gè)月也能學(xué)完，目前蒲公英拼讀王1-3已經(jīng)讀完，接下來(lái)4-6，慢一點(diǎn)無(wú)所謂，關(guān)鍵是打好基礎(chǔ)。

三、Sight words   

在自然拼讀前，最好能認(rèn)識(shí)部分常見(jiàn)詞。

Sight words表格貼在小黑板上，有興趣就指認(rèn)，讀完就貼上貼紙，熱情度高。

一個(gè)詞對(duì)應(yīng)一個(gè)例句，任何時(shí)候都好用。

Bob books 4-6，非常好用，有閃卡，句子，還有書(shū)，一本幾句話(huà)構(gòu)成一個(gè)故事。

每天一本，兩個(gè)星期讀完，后面重復(fù)讀。

目前已指認(rèn)180個(gè)，3個(gè)月內(nèi)220個(gè)詞能指認(rèn)沒(méi)問(wèn)題，后期最重要的是加強(qiáng)應(yīng)用，Make sentences。

四、中文繪本要同步跟進(jìn)，認(rèn)知方面要超前英文。

另外，寫(xiě)不作要求，想寫(xiě)的時(shí)候，A-Z，1-10，重要的是，一定要抓住興趣。