英語渣媽是有多渣呢?大學(xué)英語四級已過,英語六級差幾分通過。畢業(yè)后不接觸英文,雞娃的時候跟著娃讀完了各類繪本和分級,raz我學(xué)到了raz M。聽力水平裸聽小豬佩奇聽懂90%最多了……再難一點(diǎn)的完全聽不懂。
最近閑來無事,我挑戰(zhàn)了一下英文書閱讀。于是選擇了這本我喜歡的《The little prince》。
說干就干!在微信讀書上看了幾章,很多生詞直接可以網(wǎng)頁版查,讀了幾章,挺痛苦的,并不順暢。加上網(wǎng)頁版對著電腦看,不太習(xí)慣,立馬下單了紙質(zhì)書。
買的是這本,發(fā)現(xiàn)不同版本翻譯的英文句子用詞不太一樣呢,這本和微信讀書的不一樣,和知乎一個精讀也不同。
英語渣媽讀啊讀,讀幾句就看不懂了,真正體會到什么叫做“滿眼生詞”,有的句子一句話能有3-4個生詞,有的句子單詞都認(rèn)識,連成句子我卻看不懂……
老母親憑借自己驚人的毅力,邊看邊查字典——在電腦網(wǎng)頁上查,啊,我的有道翻譯筆去哪了?太久沒用了不知何蹤,查單詞真是要了老娘狗命了。
這本書實(shí)在太難了,很多詞匯還是學(xué)原版的時候?qū)W會的,真不敢想象只有大學(xué)英語四級的學(xué)生讀這本是什么感受。
今天讀完了第八章,我要放棄了,老老實(shí)實(shí)把raz刷完再說吧。
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娃現(xiàn)在開始讀raz s了,我估計(jì)我得從raz L開始拾起來。
娃和我說,不喜歡raz的nonfiction,好無聊,都是人物傳記,還說套路都一樣,都是在某個領(lǐng)域堅(jiān)持認(rèn)真,最后取得成就的故事。
raz N左右我就放手讓他自己讀了,當(dāng)時他讀到raz p的時候,記得某次跟他一起讀過兩本書,好多生詞我不認(rèn)識,他都懂,還給我講解。我本來想,就這么放手讓他升級就好了……
讀到raz q的時候,停滯了一年,孩子都沒興趣繼續(xù)。
最近重啟raz q,用了目標(biāo)跟進(jìn)掛圖。但是堅(jiān)持得不好,三分鐘熱度,他只讀完了raz q r最近s看了幾本,跟我說,fiction還可以,nonfiction不太喜歡。瓶頸了。
教材的學(xué)習(xí)也已經(jīng)學(xué)完了G1-2。
現(xiàn)在閱讀如果不進(jìn)階,水平永遠(yuǎn)停留在這個階段,并且,英文書籍閱讀越來越少了,雖然買了很多給他,但是他不愛看,閑置在那令人心疼。另外,三年級的教材也得開始學(xué)習(xí)才行,雖然買了wonders G3-6,但是閑置在那沒拆過。
所以,為了娃,也因?yàn)樽约焊信d趣,我樹立了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),就是繼續(xù)自學(xué)英文,好輔導(dǎo)娃繼續(xù)向前。