期末考試后，原形畢露的父母

很久沒寫糯米了。

我有很多顧慮，擔(dān)心把孩子的事曬在互聯(lián)網(wǎng)上，會對她形成不必要的壓力。

前段時間，我跟糯米說了這個想法，糯米說她并不在意，反倒覺得能從我的文章里讀到自己的生活故事，挺有意思。

呃，既然如此，那我就試著寫一寫。

我知道有許多朋友一路關(guān)心著糯米?；蛟S時過境遷，自己再看這些文字，也會多一些懷念和釋然吧！

上周一、周二，糯米參加了期末考試。我因?yàn)轭A(yù)約了去銀行辦事，周末沒有陪她回北郊。

她曾經(jīng)獨(dú)自在這兒待過，代價是第二天睡過了頭，醒來已經(jīng)錯過了兩節(jié)課——她對手機(jī)鈴聲免疫了，完全沒有聽到每隔5分鐘就響的鈴聲。

總之，那天我很擔(dān)心她錯過考試，后來聽說是下午開考，才松了口氣——總不可能睡到下午去。

他們學(xué)校的節(jié)奏，考完之后間隔一天，家長就可以在手機(jī)上查到成績了，然而名次則要再過一天才能出來。

爸爸一如既往盯得緊，一出分就給我打電話，他說糯米比上次排名二十多只多考了0.5分，恐怕這次不行啊。

爸爸這兩年有很大進(jìn)步，已經(jīng)不是那個對成績緊張兮兮，在飯桌上數(shù)落孩子的嚴(yán)父了。他的語氣并沒有很沉重，于是我也只是敷衍地說“是啊是啊”。

倘若他像之前那么緊張，我就得先安撫爸爸，以免他的嘮叨對沮喪的糯米雪上加霜。

當(dāng)然，比爸爸進(jìn)步更快的就是糯米——小家伙這學(xué)期，多了自信與篤定。

糯米見到我就說：“我覺得我這次考得挺好。”

反倒是我沒Hold住，“現(xiàn)了原形”。

一個月前的月考，糯米考了久違的第一名。她說只是運(yùn)氣太好了些，就連自覺對不上號的答案，老師都判了對?？墒沁@個成績，仍然讓我對她的期末抱有了期待，見到回落到第12名，難免有些失落。

我原本想跟孩子說，“考得不錯啊，語文和英語都很好耶！”結(jié)果話到嘴邊，就變成了“怎么歷史和地理分?jǐn)?shù)都這么低？”

哈哈哈哈，現(xiàn)在寫出來，都覺得自己可笑——對孩子的期望藏也藏不住。

糯米說，除了老牌優(yōu)勢科目英語，現(xiàn)在語文也很有把握，這次又拿到了單科第一；政治也上來了，成為新晉優(yōu)勢科目?！拔矣X得我考得挺好?！彼f。

我趕緊亡羊補(bǔ)牢，頻頻點(diǎn)頭，贊同她的話。

本來，這一波就過去了。結(jié)果，爸爸很快也露出了馬腳。

前天，爸爸去開家長會，一進(jìn)家門就嚴(yán)陣以待，召集我們“開會”。

爸爸先把沒開的壺提起來說，“地理一科就落了二十分??！”糯米毫不示弱，“我覺得我地理好著呢，就是題出得太古怪?！币痪湓捑桶牙细赣H噎得翻白眼。

爸爸接著去戳貌似要開的壺，“這次英語也沒考好，全校還有考九十多分的！”糯米（差半分90）更不服氣了：“我的英語沒問題?！?/p>

這兒，倒有個爸爸不知情的細(xì)節(jié)。糯米跟我吐槽，她覺得英語某閱讀題的答案有問題，她認(rèn)為自己答的才是對的。關(guān)于這一點(diǎn)，我倒愿意相信姑娘。所以爸爸這么說的時候，估計(jì)她又想到了被冤枉的分?jǐn)?shù)，很是憤憤不平。

這次，我多了一些看熱鬧的心態(tài)——既然爸爸能體諒孩子，糯米又能直截了當(dāng)把內(nèi)心的話講出來，而不是像以往那樣憋著一肚子委屈，就沒我什么事兒了。

最后，爸爸提出了兩條指導(dǎo)意見：其一，要知道自己到底弱在哪里；其二，寒假要補(bǔ)數(shù)學(xué)，提前預(yù)習(xí)“導(dǎo)數(shù)”模塊。

這兩條糯米都應(yīng)下了。

糯米讀高二了。

我和她爸爸都算是淡定的，也只能做到多數(shù)焦慮消化在心里，像這樣碰到期末考試，就“裝”不住了。

過去，我覺得糯米沒有使出全勁兒，就連八成勁兒都沒使出來。我覺得“她不是沒能力，只是沒下功夫?！?/p>

這句話熟悉吧？

實(shí)話說，當(dāng)這句話從我心里蹦出來的時候，我嚇了一跳——無數(shù)個對孩子成績不滿、對孩子努力程度不滿的家長都這樣想??！

大家都這樣想，反倒要警惕，或許這是認(rèn)知上一個大坑。

冷靜下來想一想，孩子做了她能做的最大的努力，只是沒有滿足我的期待，如此而已。

世間多少事都是如此。

甲方對乙方不滿意，乙方已經(jīng)使盡了全力。

老婆對老公很不滿意，老公心里十分委屈。

沒差別。只是我們把對孩子的要求想當(dāng)然了而已——別人能做到，你為什么做不到？

唯有大腦是忠誠的——它會疲勞，會懈怠，會學(xué)不動，會遺忘……我們一邊恐懼要靠智能機(jī)器人養(yǎng)老，一邊要求孩子像機(jī)器人一樣不知疲倦，這不科學(xué)。

我問糯米，你們班上的同學(xué)，對分?jǐn)?shù)焦慮嗎？

她說，“除了我，都很焦慮?。〕龀煽兊倪@天，她們都坐立不安?！毕肓讼?，又糾正說，“除了少數(shù)幾個不怎么焦慮，其他都很焦慮吧！”

糯米說，盡管數(shù)學(xué)沒考及格，可是她覺得這學(xué)期最初學(xué)圓錐曲線的時候完全摸不著頭腦，而現(xiàn)在已經(jīng)基本搞懂了。她覺得自己學(xué)數(shù)學(xué)就是很慢，初學(xué)一個模塊，總歸各種不明白。

“等到高三，就會像初三搞定數(shù)學(xué)那樣學(xué)好的?！彼故呛苡行判?。

最近考完了，還沒有放假，可是學(xué)生和老師的心已經(jīng)散了。糯米很開心——她要排練新年節(jié)目，所以可以堂皇地翹課去練琴。

樂團(tuán)老師讓她把自己的指法寫下來給其他同學(xué)照著練。有一位男生頗不以為然，扔在一邊說“有什么了不起的？”糯米懟他，“是沒什么了不起。如果你能練得像我一樣好，我就照著你的練?！?/p>

看到她如此理直氣壯，就是我最大的欣喜。

沒有什么，比孩子富有生命的活力更重要。對吧？