做不焦慮的媽媽

焦慮是因?yàn)閷?duì)孩子的擔(dān)心，擔(dān)心孩子沒有按照自己的要求做，其實(shí)還是因?yàn)榭刂朴?/p>

我需要做的是抓大放小，明確近階段的培養(yǎng)目標(biāo)，并認(rèn)真的觀察孩子的進(jìn)度就可以，畢竟很多目標(biāo)不是一蹴而就的。

近階段的目標(biāo)：

1、專注力：孩子寫作業(yè)的時(shí)候，看書的時(shí)候，希望他專心。

2、喜歡閱讀，愛好閱讀：就是買很多孩子愛看的書。很多教育學(xué)家說不能看漫畫書，影響孩子的閱讀能力，我倒是覺得，買一些制作良好的歷史題材的漫畫書，如果孩子能認(rèn)真的看下去，而且能理解其中的意思，比晦澀難懂的文字歷史書要好得多。如果讓大人天天看文字歷史書，也不一定能看得下去，更何況是孩子。

3、鼓勵(lì)孩子的英語(yǔ)繪本閱讀：ABC是一個(gè)非常好的工具，孩子每讀一個(gè)單子，一個(gè)句子，都會(huì)給出分?jǐn)?shù)，孩子也能知道自己讀的效果，分?jǐn)?shù)低的話，好勝心會(huì)讓他自己重復(fù)的讀，只要是開口讀，就會(huì)有語(yǔ)感，就是會(huì)慢慢進(jìn)步。

4、自理能力：讓孩子自己的事情自己做，自己負(fù)責(zé)收拾好弄亂的客廳，收拾自己的書桌，自己疊被子，收玩具，我倒是樂得自己歇著，看他自己干完。畢竟自己要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)，弄亂了就是要自己收。