電影的教育價(jià)值

    今天繼續(xù)閱讀《讀書(shū)是教師最好的修行》————電影的教育價(jià)值。說(shuō)電影，我覺(jué)得還是先說(shuō)說(shuō)電視吧。

    小時(shí)候的文化生活特別的匱乏，印象特別深的就是四頻道，相信這也是很多人共同的記憶。那時(shí)候家里還是黑白電視機(jī)，有彩色電視機(jī)的同學(xué)就經(jīng)常談的是中央一臺(tái)的《大風(fēng)車(chē)節(jié)目》，我記得我也特別想看中央一臺(tái)，也夢(mèng)想家里能有一臺(tái)彩色電視機(jī)，但是媽媽說(shuō)老看電視影響學(xué)習(xí)，所以到高中了因?yàn)槔蠋熃ㄗh我們看教育頻道的《百家講壇》，家里才換了彩色電視機(jī)。每年假期都有熱播電視劇，除了打發(fā)空余時(shí)間，我還愛(ài)看《新聞聯(lián)播》。印象最深的是小學(xué)三年級(jí)的暑假，我們一伙孩子在學(xué)校參加奧林匹克競(jìng)賽輔導(dǎo)，我還愛(ài)喝點(diǎn)茶，天氣熱的，但是特別開(kāi)心。結(jié)課那天，我們幾個(gè)孩子一起去一個(gè)同學(xué)家里，圍在一起等著看香港回歸，我們邊看邊議論，當(dāng)時(shí)那種愛(ài)國(guó)的感情至今想來(lái)都很美好！

    小學(xué)看電影，很多時(shí)候都是在夏天的納涼晚會(huì)。不是在大隊(duì)院子就是在公社街道，我也記不清演的什么，就記得黑黑的夜，好多人，爸爸在掙錢(qián)，哥哥在學(xué)習(xí)，總是我和媽媽去看。電影和西瓜那絕對(duì)是黃金搭檔，有時(shí)候我們還會(huì)撿西瓜皮，拿回家喂豬，媽媽對(duì)自己喂豬一說(shuō)起來(lái)就一臉自豪，我們家的大鐵門(mén)就是媽媽養(yǎng)豬賣(mài)的錢(qián)換來(lái)的。

    初中去后，每年學(xué)校都會(huì)放電影，印象最深的就是初一某個(gè)冬夜放的《少年犯》，而我似乎看不懂，回家的路上脊背發(fā)涼，覺(jué)得好害怕。再就是初三那年，為了緩解壓力，英語(yǔ)老師給我們放的《泰坦尼克號(hào)》。

    高中去后也是英語(yǔ)老師偶爾放電影《哈利波特》作為我們學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)，還有周末有時(shí)候不回家，星期五晚上在學(xué)校報(bào)告廳會(huì)放電影，記得最深的就是《海底世界》。

    到大學(xué)的時(shí)候，看電影的機(jī)會(huì)就更多了，因?yàn)槲覀兪墙逃夹g(shù)學(xué)，經(jīng)常會(huì)接觸到電腦，很多人也有自己的電腦，許多同學(xué)會(huì)泡在宿舍追各種韓劇和電影。大三的時(shí)候，開(kāi)了《電視技術(shù)》和《電視編導(dǎo)》課程，了解了模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)，也明白了我們看到的各種影視劇其實(shí)都是技術(shù)的發(fā)展，國(guó)家的發(fā)展的象征，也是文化的傳承。

    特別喜歡我們一個(gè)講電影的老師，她在美國(guó)的迪士尼學(xué)習(xí)了一年，去學(xué)習(xí)美國(guó)的影視創(chuàng)編技術(shù)和理念，這一年的學(xué)習(xí)她經(jīng)常給我們?cè)谡n堂講。她的課堂我覺(jué)得比較實(shí)用，《大紅燈籠》《羅拉快跑》等至今印象特別深，第一次從思想，鏡頭等方面對(duì)電影有了了解。

   對(duì)了，還有一個(gè)頡老師她給我們主要講的是視頻編輯，我挺喜歡這門(mén)課程的。線性編輯（通俗點(diǎn)就是對(duì)錄像帶拍攝的素材編輯）和數(shù)字編輯（電子設(shè)備錄制的）都是在這門(mén)課程里學(xué)習(xí)的。pr軟件也是在這接觸并實(shí)踐的。

       我的整個(gè)影視啟蒙和學(xué)習(xí)就是這樣發(fā)展起來(lái)的。啰嗦了這么多，我其實(shí)想說(shuō)在最開(kāi)始，我們并不知道看什么，怎么看，也不了解每個(gè)作品的內(nèi)涵和外沿。我們自己不具備經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，外部環(huán)境也沒(méi)有支持。當(dāng)然，我只是個(gè)個(gè)體，不代表全部。

      我覺(jué)得影視作品特別有用，但是我沒(méi)有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí)。那么通過(guò)看這一篇，我明白我們可以利用電影構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。按主題利用電影進(jìn)行教育。老師在不停的學(xué)習(xí)，而很多學(xué)生跟不上，家庭教育也跟不上，可以利用電影去彌補(bǔ)一些教育的準(zhǔn)備。電影可以幫助學(xué)生增進(jìn)對(duì)社會(huì)生活實(shí)際的了解。我覺(jué)得這個(gè)共同體類型很多，可以是電影鑒賞的共同體，按照類型給學(xué)生播放，大家談感受，寫(xiě)感受，畫(huà)感受。

     倡導(dǎo)電影教育的夏昆老師認(rèn)為鑒賞如上課，只有通過(guò)觀影后的研討，才能引導(dǎo)學(xué)生更深入的思考，更細(xì)致的分析，才能真正達(dá)到鑒賞電影的目的，因此，對(duì)每一部電影，他都精心備課，不僅在觀影前的導(dǎo)式上花費(fèi)很多心血，更重視學(xué)生觀影后的研討，除了當(dāng)場(chǎng)的感受表達(dá)之外，每個(gè)學(xué)生都要寫(xiě)出觀后感，讓自己的思考得到升華。

       很多教師把自己比喻成麥田的守望者，不過(guò)在夏昆看來(lái)，教育不是什么麥田，而是一間黑屋子，里面關(guān)著學(xué)生，也關(guān)著老師和家長(zhǎng)，大家在這間黑屋子里茍延殘喘，痛苦掙扎，這間屋子原本是有窗戶的，只是不知道被誰(shuí)擋住了，夏空想去做這個(gè)窗邊的守望者，把那些想來(lái)?yè)踝∵@扇窗的人，一腳踢開(kāi)，讓孩子們看到窗外有很多美好的景色。而電影就是夏昆給孩子們打開(kāi)的一扇窗，他認(rèn)為真善美是三位一體的，以真來(lái)促善，以美來(lái)導(dǎo)善，這樣的教育才是真正的教育，他堅(jiān)信電影可以讓孩子去認(rèn)識(shí)美，了解美進(jìn)而創(chuàng)造美，在這個(gè)過(guò)程中，建立孩子的自信心，培養(yǎng)榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并在不知不覺(jué)中改變學(xué)生被扭曲的價(jià)值觀，最終達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生向善的目的。

     夏昆所教的孩子們也意識(shí)到，通過(guò)用眼睛看，用心體會(huì)，他們正在用這樣的方式接觸美好，而真實(shí)的世界，而這時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，形成了思維和對(duì)世界的認(rèn)知，都會(huì)深深影響未來(lái)的某個(gè)決定。

     教育不就應(yīng)該是成人之美的嗎？教育需要成全，而真正的成全絕不是單方面的，在美好的教育中，教師總是和學(xué)生一起被播種，一起被呵護(hù)，一起被培養(yǎng)。

     而現(xiàn)在電影教育也在不斷的被推動(dòng)，我們應(yīng)該給更多的學(xué)生搭臺(tái)子，通過(guò)豐富的活動(dòng)、課程一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義，有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)，留給孩子的都是一顆珍珠，當(dāng)他長(zhǎng)大后，歲月的絲線，把這些珍珠穿起來(lái)，就成為人生寶貴的項(xiàng)鏈。