我跟兒子的快樂歪讀《大學(xué)》

之所以開始讀經(jīng)，是因為聽人說讀經(jīng)可以修身養(yǎng)性，磨一磨孩子的品性。當(dāng)時想著，英語的啟蒙資料都是選孩子喜歡的，有時候難免過于跳脫。經(jīng)典靜一些，對于這個被老師定義要去查查是不是有多動癥的孩子（兒子愛看書，一看幾個小時，除了看書，干什么都閑不住），也許這類書能幫得上他。就這樣開始了我們的讀經(jīng)之路。

讀經(jīng)過程很簡單，每天早上上學(xué)前，讀十分鐘，每次只讀里面的一篇，讀完了以后講解意思，一個禮拜都只讀這一篇。下個禮拜 再讀下一篇。（讀經(jīng)講解意思不一定是一天內(nèi)完成的，有時候是一周的時間里面完成的。）

看了上面的，都還算正常，之說以說自己是把經(jīng)典讀歪了，就在于我們的講解?？偩V按下不談，談?wù)労竺鎸τ诳偩V解釋的再解釋。

“故君子必慎其獨(dú)也，小人閑居為不善”

跟孩子說，“你看，君子一個人的時候，也是很注意很講究的，比如媽媽不在身邊，自己做作業(yè)就做的端端正正，不趴著桌子上，小人就趁著別人沒看到一會玩玩這，一會玩玩那，有時候還偷吃零食”

兒子想了想回一句“那你們也是小人”

“為什么呢？”

“你看，你出去就穿的漂漂亮亮的，回來就把脫得衣服扔沙發(fā)”

“。。。。。。。”默默吐血（這是爸爸常在家里批評我的話，被孩子用上了）“好吧，人都不完美，我不是君子，但是我會努力去做一個君子。你呢？”

“其實(shí)我覺得小人很好，做君子感覺挺累的。”

“可是，做君子，大家都喜歡你，都愿意跟你玩啊。你是喜歡人家都嫌棄你不跟你玩，還是想憑自己喜好，不在乎有沒有好朋友呢？”

“那還是盡量當(dāng)君子，偶爾當(dāng)小人吧。”

“。。。。。?！蹦隳芡讌f(xié)就算了，不糾結(jié)，不強(qiáng)迫

“這個是講古代君主治國的，你可能不太理解。我們談?wù)勀銈儼喈?dāng)班委的事情，其實(shí)管理上當(dāng)班長跟當(dāng)君主是一樣的?！?/p>

“我要是當(dāng)班長就要嚴(yán)格，誰都得聽我的”

“你讀完還這么看嗎？”

“有區(qū)別嗎？”

“。。。。。?！毙『蜕邪。?jīng)是念了，完全沒懂?！澳憧纯催@句“民之所好好之，民之所無惡惡之”你覺得啥意思？”

“不知道”

“我覺得，大家喜歡的，你喜歡，大家不喜歡的，你通常也不喜歡。比如說，大家喜歡漂漂亮亮香香的，你喜歡；大家不喜歡別人把垃圾扔自己桌上，你也不喜歡。當(dāng)國君要做大家都喜歡的，不要做不喜歡的。你不喜歡別人把垃圾扔自己桌子上，不能因為你當(dāng)班長，就把垃圾扔別人桌子上吧?！?/p>

“嗯”

難得不反對，加把火“那如果這樣你看還有這句“是故言悖而出者，亦悖而入”你罵別人笨蛋，別人也會罵回來的，后面呢？“貨悖而入者，亦悖而出”神秘意思？”

““貨“什么意思？”

“就是東西”

“貨不好的來的就會不好的走。什么意思？不懂”

“就是你搶別人東西，最后還是會被更狠的人搶走的?！?/p>

“哦?！?/p>

讀完了去上學(xué)。孩子看不早了，要騎滑板車。我怕路上有車危險不讓。孩子加一句，“你不是君子，民之所好，你不好”

“。。。。。?！币梦覜]話講，出絕招“你不知道我是女的嗎？唯女子與小人。我是小人，別學(xué)你爸爸跟女人講道理”

剛開始還只是慢慢的在讀，讀多了就背下來了。隨著這本快讀完了，這種爭論越來越多，估計曾子要被我氣活回來。好好的《大學(xué)》被我讀成了小學(xué)生行為手冊。不過我覺得還是很值得的。一來，孩子慢慢的是能夠理解古文了，二來，在行為習(xí)慣上，孩子會先停下來想一想，適度的忍耐下，而不是一開始就反抗，暴跳如雷或是拔腿就跑。這種對自我的克制，也算是達(dá)到了讀經(jīng)的初衷了吧。

網(wǎng)上各種讀經(jīng)班分享的方法很多，通常都不贊成去解釋。不過，我還是喜歡這樣亂七八糟的理解的讀。畢竟經(jīng)典不是這么小孩子能理解的。大了自然還會再讀，到時候，也還會再有他不同的體味?；仡^想想，也會覺得這是一種樂趣吧。