全家一起來啟蒙

一、磨耳朵的目的

（一）盲聽階段：熟悉英文韻律、語感

今天我的寶寶即將滿15個(gè)月了，在前15個(gè)月里基本上都是在盲聽各種英文播音包括英文韻律童謠、英文動(dòng)畫音頻甚至英文廣播，全都是背景音在播放，可以說是“完全不理解”的輸入，我覺得這個(gè)過程還是很有必要的。磨出英文的耳朵，關(guān)鍵不在于聽懂動(dòng)畫，兒歌，音頻，繪本...中的每一個(gè)單詞，而在于讓孩子通過磨耳朵熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)好的語感。磨耳朵孩子后面張口說英文的重要輸入，讓孩子的大腦中儲(chǔ)備足夠多的語音信號(hào)，他們才能區(qū)分信號(hào)與信號(hào)之間的不同，形成良好的聽音和辨音的能力。 
 

另外，孩子的模仿能力很強(qiáng)，聽到什么說什么。如果長期聽純正發(fā)音的英語材料，孩子的發(fā)音一定不會(huì)差。如果覺得孩子發(fā)音不理想，一定是因?yàn)槠綍r(shí)聽得不夠多。特別是家長在給孩子做親子閱讀，或者帶孩子讀單詞，讀完以后一定要聽音頻進(jìn)行糾音。
 

（二）刻意練習(xí)：獲得“可理解性輸入”

 在讓孩子聽的過程中，通過肢體語言、情境、圖片或者視頻，讓孩子感受和理解語義， 獲得可以理解的輸入，逐步積累聽說詞匯。 這些聽說詞匯，在掌握了自然拼讀以后，就可以轉(zhuǎn)化成讀寫詞匯。所以理論上來說，磨耳朵應(yīng)早于自然拼讀，但在實(shí)際操作中，很多孩子是磨耳朵和自然拼讀同步進(jìn)行的。自然拼讀要學(xué)好，離不開磨耳朵這個(gè)重要的前提。

二、2020年實(shí)操開始

1月份應(yīng)該算是一個(gè)過渡月，開始配備全套的艾瑞卡爾爺爺?shù)睦L本，sss英文童謠書，highlight hello 幼兒英文雜志，廖一書單，配上一只毛毛蟲點(diǎn)讀筆，就可以進(jìn)行自主點(diǎn)讀+活動(dòng)拓展。我覺得先把目前手頭的資源，每天變著花樣帶領(lǐng)寶寶做基本TPR演示，就夠我用一陣的了。我寶好動(dòng)可愛，目前專注力也不可能太久，有時(shí)候看我一個(gè)人自導(dǎo)自演沒一會(huì)兒就跑遠(yuǎn)了，我也不強(qiáng)迫，今晚我發(fā)動(dòng)了家里的寶寶奶奶一起，在家里做集體操，小寶開心的不得了，而且很快就學(xué)會(huì)了卡爾爺爺書里兩個(gè)簡單的指令。我說詞，他會(huì)揮舞著小手或者踢腿搖頭做動(dòng)作。可以選定晚間的某個(gè)時(shí)間，帶動(dòng)全家一起，我?guī)ьI(lǐng)，大家一起活動(dòng)起來，寶寶也自然而然的參與進(jìn)來了。你還別說，不光練習(xí)了英文，還鍛煉了在辦公桌前憋屈了一天的身體，身心都得到舒展，又是親子英文互動(dòng)的另一大好處了。

 發(fā)動(dòng)全家一起參與，其樂融融，自己也不會(huì)覺得那么累了。今天就分享到此了，后面再續(xù)哦。