做家務

哈佛大學學者曾做過一項調查研究，得出一個驚人結論：愛干家務的孩子和不愛干家務的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛干家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。就像心理學家皮亞杰說的，兒童的思維是從動作開始的，切斷動作與思維的聯(lián)系，思維就不能得到發(fā)展。讓孩子做家務，不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，統(tǒng)籌能力，語言能力乃至學習能力，還能增強孩子的自信心、責任心和成就感。而哈佛大學心理學家理查德·韋斯布爾德認為，家務能增強孩子的同理心，讓他們更懂得關心他人。很多時候，讓孩子幫忙做家務，比自己動手更費時費力。不僅需要花時間跟孩子示范，還需要時刻關注他們的安全。但這個做家務的過程，卻能給孩子帶來隱形的財富。而你舍不得讓孩子做家務，才真的有可能是害了他。聰明的父母，不僅注重孩子的智商情商，還會注重提高孩子的“體商”。其實不論是我國古代流傳下來的那句“一屋不掃，何以掃天下”，還是高爾基說的“勞動使人建立起對自己的理智力量的信心”，都無一不在說明，把做家務這種小事做好了，才能做真正地去做大事。如果你真的愛自己的孩子，就讓他積極參與家務勞動吧?？目呐雠鲆矝]關系，畢竟成長這件事，從來就不會一路芬芳。相反，若是你在小時候將他保護得太好，長大后，可能他還是會在別的地方交更多的學費。