孩子怕輸怎么辦？來看看書里怎么說

快四歲的時(shí)候，布丁特別的怕輸，所有的比賽只要一提及輸贏就特別緊張，怕輸，也輸不起。怕輸就不愿意嘗試，輸不起就委屈巴巴哭泣、生氣然后更怕輸了也更不愿意再試了。有一小時(shí)間甚至對(duì)自己很熟悉的游戲都有些遲疑猶豫，老實(shí)說當(dāng)時(shí)我也是很焦慮的，雖然爸爸說“怕輸是因?yàn)樗龑?duì)自己的要求很高，對(duì)自己的認(rèn)知不夠清楚，自己去調(diào)試就好了”，但是當(dāng)看到孩子遲遲不敢上前甚至逃避的時(shí)候，我還是千方百計(jì)的想著要去好好疏導(dǎo)下。[可憐] 
 

我一直覺得繪本是育兒路上的好幫手，這一次我也特意與她一起找出了《輸不起的莎莉》《成長(zhǎng)不煩惱》之《蒂比試一試》《不再害怕嘗試》《我要更勇敢》、兒童情緒與性格培養(yǎng)繪本之《自信點(diǎn)，我能行-馬戲團(tuán)的故事》，書里說教痕跡明顯，布丁偶爾有些排斥，后來無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了這一本《石頭剪刀布》。 
 

她簡(jiǎn)單的翻看了后就迫不及待的講書往我懷里一塞，繪本的畫面有點(diǎn)像游戲界面，講敘了一個(gè)石頭、剪刀、布三位“打遍天下無(wú)敵手”強(qiáng)手的故事。石頭、剪刀、布他們?cè)跊]有相遇前都是自己領(lǐng)域內(nèi)最厲害的人，雖然他們把很多人都打敗了，但并不開心，因?yàn)橄胍惺艿奖淮驍〉臉啡?。最后他們終于相遇了，找到了各自很厲害的對(duì)手，三位戰(zhàn)士高興的手舞足蹈，于是開始了一輪輪永不停歇至今還流傳著的石頭剪刀布游戲。 
 

當(dāng)讀完這本哈哈大笑之余，我們也玩起來這個(gè)經(jīng)典游戲，意外的發(fā)現(xiàn)布丁對(duì)輸贏似乎放下了心防，再加上之前有意強(qiáng)調(diào)的一些“玩的開心最重要”“輸了沒什么大不了”“沒關(guān)系再試試”的意識(shí)一起發(fā)酵，她開始慢慢回到勇敢去嘗試的狀態(tài)了，慢慢的即使玩輸了也從皺皺眉再輕松笑笑再調(diào)整狀態(tài)去嘗試的良性循環(huán)了。

好的繪本就是給孩子無(wú)窮的力量，也許是看到了三位強(qiáng)大“戰(zhàn)士”也有輸有贏，也許是明白競(jìng)爭(zhēng)時(shí)不一樣的對(duì)手結(jié)果也會(huì)不一樣…也許她就是長(zhǎng)大了，走過的路受過的挫折都成了她的財(cái)富！