2018
Renaissance教育集團(tuán)每年都會發(fā)布年度美國青少年讀書統(tǒng)計(jì)報(bào)告：What Kids AreReading，2021年報(bào)告基于50個(gè)州的700萬中小學(xué)生的調(diào)查結(jié)果，給出了每個(gè)年齡段最受歡迎的書單。
學(xué)齡前家長的作用重要
在美國，LG這個(gè)階段指的是從幼兒園到小學(xué)三年級，也就是學(xué)齡前和低年級，對應(yīng)到中國也就是8歲前。
美國學(xué)前階段，家長讀和親子共讀共占比73%，孩子獨(dú)立閱讀只占27%；而到了2年級，孩子獨(dú)立閱讀已經(jīng)占到了80%，這和中國的情況基本是一致的，學(xué)前階段還是需要家長帶領(lǐng)著孩子走上閱讀的道路。
中國和美國同齡孩子都在讀什么
這張表是美國8歲前孩子最受歡迎的top12書單，其中的7種是系列書單，5種是單本書單。
我們再看看中國同齡孩子在讀什么英文書籍。我以“專注帶孩子讀書學(xué)英語”的小花生APP數(shù)據(jù)為例，采集了小花生所有書單中英文書籍，按照熱度排列的top12，平均每種書籍采集人數(shù)17228人，閱讀年齡8歲以下占比98.3%，基本可以視為我國8歲以下孩子樣本。
中美書單比較
從這兩張表我們得出以下觀點(diǎn)：
1.中國孩子閱讀種類逐漸與世界接軌
兩國top12書單中有兩種是重疊的，一種是《brown bear,brown bear,what do you see?》一種是《biscuit series》。美國的孩子更喜歡餅干狗系列，中國的孩子更喜歡棕熊系列。雖然重疊的品種不多，也足可見中國的孩子在英文原版閱讀上已經(jīng)逐漸在向世界接軌。
2.中國孩子偏愛分級，美國孩子偏愛繪本
中國top12書單中出現(xiàn)了海尼曼、牛津樹和培生三種分級讀物，并且都在前列，而美國的top12書單中一種都沒有見到，雖然與這些分級的國家有關(guān)，但美國本土的分級也沒有上榜。
這與中美兩國的環(huán)境有關(guān)。我把分級讀物定義為非母語國家為孩子從小模擬英語環(huán)境的最佳讀物，而美國這個(gè)階段的孩子不需要用這種分級來模擬，本身所處的環(huán)境就是英語環(huán)境。
3.中國書單整體難度低于美國書單
美國書單標(biāo)出了藍(lán)思值和AR值，中國書單雖然沒有標(biāo)明級別，整體來看，除了分級中最難的那部分，其他書籍整體難度都偏低，因?yàn)槲覀兪欠悄刚Z國家。而這一差距將隨著年齡的上升而加大。
4.中國的同齡孩子更需要非母語啟蒙的可玩書籍
中國top12書單中出現(xiàn)了洞洞書、翻翻書這種可以邊讀邊玩邊唱的書籍，這種書籍屬于早期嬰幼兒啟蒙系列。美國top12書單中都沒有這種書籍，反而成系列的套裝書很多，套裝書成體系、故事情節(jié)豐富，可讀性也更強(qiáng)，適合于閱讀年齡較長的孩子。
總結(jié)，雖然總體來說，同齡的中國孩子們英文讀物整體難度較低，但是家長們的英語啟蒙意識都很強(qiáng)，而那些美國top12書單的書籍在小花生APP上也擁有很多的小讀者。
在學(xué)習(xí)英語這件事情上，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)比我們那個(gè)年代擁有更多的資源和更科學(xué)的方法，他們的閱讀能力、接觸更廣闊世界的能力、向世界表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力已經(jīng)遠(yuǎn)超之前任何一個(gè)時(shí)代，加油，小朋友們！
2018
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