親子閱讀階段總結(jié)

1、第一階段成果

兜兜從15個(gè)月開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙。主要方式就是通過(guò)媽媽讀原版繪本和分級(jí)讀物的方式，本來(lái)打算2歲以后再開(kāi)始分級(jí)讀物，但海尼曼這種特別適合我這種職場(chǎng)媽媽短平快的節(jié)奏。到2歲，差不多能堅(jiān)持200天。實(shí)際上讀過(guò)的要比記錄的要多，因?yàn)樾』ㄉ^(guò)期不能補(bǔ)錄，所以有些記錄沒(méi)有及時(shí)更新。

原版讀物甜心英語(yǔ)第一套每本都讀過(guò)至少10遍以上，海尼曼第一系列每本讀過(guò)10遍以上，每天固定時(shí)間聽(tīng)廖彩杏繪本和音樂(lè)。無(wú)意義的磨耳朵沒(méi)有太大必要，需要理解性輸入，所以廖彩杏我只留下了娃感興趣且我讀過(guò)的繪本進(jìn)行磨耳朵。

聽(tīng)力詞匯積累了不少，一般讀過(guò)幾遍后，我會(huì)用CAN YOU FIND……句式來(lái)考考他，基本都能認(rèn)出來(lái)。從輸出看，目前會(huì)說(shuō)一到十的英文，顏色有紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、紫色、黃色。動(dòng)物會(huì)說(shuō)鴨子、狗(dog和puppy）、貓咪（mitten和cat）、熊、長(zhǎng)頸鹿；還會(huì)說(shuō)球、冰淇淋、芝士、月亮、平底鍋等。會(huì)說(shuō)的不少，但并不是每次都能說(shuō)對(duì)，如果是在情境里，能迅速反映。

2、第二階段計(jì)劃

（1）分級(jí)

海尼曼第一階段讀完，牛聽(tīng)聽(tīng)一階段磨耳朵，不準(zhǔn)備開(kāi)始二階段，還是以重復(fù)為主。開(kāi)始讀RAZ和牛津閱讀樹(shù)，RAZ從字母開(kāi)始的，牛津從拼讀開(kāi)始的，目前孩子興趣都不大?？紤]簡(jiǎn)單過(guò)一遍后，直接開(kāi)始讀故事。

（2）廖彩杏

第一階段的繪本我都講過(guò)，且磨耳朵了一段時(shí)間?，F(xiàn)在開(kāi)始一本本指讀，引導(dǎo)孩子輸出，每周就一個(gè)主題開(kāi)展 手工游戲等。

（3）原版繪本

與分級(jí)搭配，每天讀兩到三本。

（4）親子英語(yǔ)游戲。（積木、貼紙等）