2017
5/8共讀繪本21本。
▲早上起床讀了《聰明的小海貍》系列新的2本。pete the cat2本，I can read-little critter3本。
▲《聰明的小海貍》系列今天新讀了兩本《小海貍的修理鋪》和《小海貍補(bǔ)輪胎》。其中《小海貍的修理鋪》要求讀了2遍。《小海貍補(bǔ)輪胎》把補(bǔ)輪胎的步驟分解成8副細(xì)節(jié)圖，很清楚直觀地說明了補(bǔ)輪胎的順序。特別向孩子說明了氣門芯的功能和怎樣找出輪胎的破洞。孩子平時也喜歡幫爸爸踩著打氣筒嘿呦嘿喲地打氣，今天讀這本的時候恰好跟他說明了氣門芯就是輪胎進(jìn)氣口，通過這個氣門芯才能讓輪胎鼓起來。當(dāng)讀到小海貍將內(nèi)胎浸入水中，我讓孩子觀察哪里有氣泡，他很快指出來，跟他說明這就是破洞的位置，因為這個破洞很小我們?nèi)庋塾袝r候看不見，通過這個方法很容易就能找到破洞的位置。這本書很有實用性。
《小海貍的修理鋪》其實就是《小福瑞的修理鋪》，小福瑞剛開始自信滿滿地接受小海貍的修理鋪，登出告示牌“保修一切”，看似自信滿滿，實則很多東西都不會修。而且把別人送過來的東西改得面目全非，但是巧妙地是卻都能用作其他用途，這大概是作者從環(huán)保角度出發(fā)的安排吧，甚至最后小福瑞用“廢邊料” 做了一艘船，也是反映出“廢物循環(huán)利用”的環(huán)保意識。
能干的小海貍 (全7冊)2901人有 · 評價2156 · 書評9（瑞典） 拉爾斯·克林汀 著；曾齊 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2009-03
能干的小海貍 (全7冊)2901人有 · 評價2156 · 書評9（瑞典） 拉爾斯·克林汀 著；曾齊 譯二十一世紀(jì)出版社 / 2009-03
▲I can read-little critter系列讀了Just saving my money, Just adventure at sea, Just a baby bird
Just saving my money從昨天開始念叨起more money,more money，昨天沒在書架上找到，今天自己終于找到了。喜歡這本也是因為之前我跟他說要學(xué)習(xí)小毛怪自己存錢買東西，現(xiàn)在好像把自己要買的目標(biāo)都忘光了，家務(wù)倒是斷斷續(xù)續(xù)在做，昨天還積極地擦地，擦玻璃門。這套書其實細(xì)節(jié)處有很多可以扣，特別是小毛怪的pet“小老鼠”和“小蜘蛛”，他們的戲份有時候都比主角的搶鏡，每翻一頁孩子都會找出這兩個角色都在干些什么。
2,3級Little Critter: Just Saving My Money6284人有 · 評價4566 · 書評11Mercer MayerHarperCollins / 2010-06
今天天氣不好，我們沒有選擇外出。
?早上吃完飯孩子說要玩磁力形狀拼拼樂，拼了兩幅。這套磁力拼拼樂買的有些簡單了，形狀比較少，而且都是畫出形狀直接拼，對孩子來說有點容易，難度可以升一下了。
?玩了《最動腦的拼貼畫》今天就剪了兩頁，現(xiàn)在很怕自己會剪壞，一有點剪壞好像有點讓他受挫，是不是我平時有些話讓他有點太在意“剪壞”這一點了?？其實我現(xiàn)在很多時候都對他說“剪壞一點點沒事的，大致輪廓沒剪壞就好了，剪的時候要慢慢剪，可以有糾正的機(jī)會”，現(xiàn)在剪的速度倒是慢了些，就是怕剪壞，不太敢?太靠近邊線剪。
▲早上他自己還讓讀書牛讀了一本鼠小弟愛數(shù)學(xué)系列《冰上造型師》，這套繪本的朗讀音頻配得挺不錯的，?孩子很愿意聽。最喜歡里面那句“池塘結(jié)冰了，可以去滑冰了”。這本是講述形狀的，簡單的形狀“正方形，橢圓形，圓形，三角形，長方形”他都認(rèn)識了，我們之前拓展過其他四邊形，五邊/六邊形的形狀認(rèn)知，估計他?有點忘了。
▲中午吃完飯我們讀了鴨子達(dá)克系列中的三本《鴨子達(dá)克當(dāng)船長》 《鴨子達(dá)克修房子》《鴨子達(dá)克變超人》。又讓讀書牛讀兩本鼠小弟學(xué)數(shù)學(xué)繪本。
▲《鴨子達(dá)克》系列因為之前讀的時候都是碰到我昏昏欲睡的時候，今天第一次在清醒的狀態(tài)下讀，突然?覺得這系列很搞笑。?讀的我都快笑出來了。孩子已經(jīng)咯咯咯地?笑個不停了。主人公是個莽撞，冒失，愛闖禍的鴨子，每次他一出場的時候都會搞砸事情，但他同時也是個富有愛心，勇敢，愛幫助人的鴨子，好在他還有一群友好，寬容的朋友幫他收拾一些殘局。作者的語言也很風(fēng)趣，在▲這本故事里，鴨子最喜歡說的一句就是“請讓讓，超級鴨來也”，“我老鴨...”當(dāng)然也有一半是翻譯的作用，整套系列幽默又溫馨?。
鴨子達(dá)克變超人1203人有 · 評價760 · 書評1(英)杰茲·阿波羅 著；綠綺 譯江蘇鳳凰少年兒童出版社
?下午孩子拼了兩幅七巧板，還是有些進(jìn)步，3歲以前不怎么會自己看圖自己拼，現(xiàn)在?基本都能自己拼出來。最喜歡房子啊城堡啊之類的圖形?，就愛拼這些。
?玩了5張邏輯狗，買來快大半年，才完成了2本左右的量，喜歡玩觀察力方面的題，不太擅長玩數(shù)字類的題，對數(shù)字感覺不敏感，不要隨我就好了...
▲下午讀了一本《怪杰佐羅力之神秘觀光船》，是第一輯里面最后一個故事。故事主角又回到了第一本的阿瑟和公主，孩子眼尖馬上發(fā)現(xiàn)這是第一本故事中的兩個人物，馬上拿出第一本書指出?這兩個人。?記性不錯。這本佐羅力還是沒能成功捉弄“阿瑟”國王得到自己夢想中第二座佐羅力城堡，反而弄丟了自己的海盜船，又回到了從前?。不知接下來又會遇到什么樣的冒險，?很期待第二輯啊。這本沒有走迷宮孩子?小小失望。
怪杰佐羅力之神秘觀光船6386人有 · 評價4135 · 書評4[日]原裕 文·圖, 厲河 譯, 蒲蒲蘭 校譯新世紀(jì)出版社 / 2019-11
?晚上和爸爸一起安裝新的打印機(jī)，總喜歡搗鼓大人的一些東西，想嘗試自己做的愿望特別強(qiáng)烈，這是好現(xiàn)象，?所以一般情況下我們也不會打擊。和爸爸一起灌了新墨水，也算?滿足了他的一點點好奇心。打印的時候一不注意就開始在拉打印紙，?我還沒發(fā)現(xiàn)，就聽他自己在說：不能這樣拉紙，這樣做是錯的。當(dāng)我回過頭來?原來打印機(jī)紙被他拉得卡紙了。其實很多事情他都知道這么做錯了，但還是忍不住去做，?估計還是想看看到底會發(fā)生怎樣的結(jié)果，好奇心太重了。
?睡前還和爸爸玩了一會兒?軌道。
▲睡前繪本9本。牛津樹L1五本，汪培珽書單3本，中文繪本《我想吃一個小孩》
▲Can you see me?今天閱讀時我又悄悄測試了下他的聽力詞匯，用can you see...的句型，詢問了畫面中的其他物品，比如robot, plane, monster,plane這個單詞好像有點忘記了，沒有對應(yīng)起來。
2級Oxford Reading Tree 1-56: Can you See Me?16463人有 · 評價13439 · 書評5Roderick Hunt，Alex BrychtaOxford
▲See me skip 這本發(fā)現(xiàn)了一個?細(xì)節(jié)。最后爸爸摔倒在小游泳池里濺起的水花里有三雙眼睛，分別是kipper,biff和chip的。
▲Look after me最后讀完我指著他躺著的姿勢說：I like this. I don't like...還沒說完?他就接上了：跑?來跑去。指的是今天在房間里瘋跑的事情，被我說了一頓?。其實估計他也是覺得無聊學(xué)小毛怪在屋子間穿來穿去，只是他使壞，每跑過一個地方都把桌子上的東西都弄掉，?我有點生氣說了他兩句。直到我不喜歡這樣，所以這時才會接上?那么一句。有點讓我不好意思了。
▲No more monsters for me是汪培珽書單2階里面的一本，雖然是屬于I can read1階的書，但今天讀了一下，有點類似短篇小說了，?對孩子來說有點難了，果然還是得一步步來啊，還好只借了一本?。?
2017
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