小童啟蒙3個(gè)月，第一次主動(dòng)輸出驚艷了我!

今天一個(gè)歡喜一個(gè)憂
 

今天的歡喜

裸聽牛津樹4的時(shí)候，準(zhǔn)確的說不是裸聽是我用點(diǎn)讀筆給他放音頻然后幫他翻書。有一本書出現(xiàn)了火車的畫面，點(diǎn)讀開始之前，我豆豆指著火車說“The train come.Here we go”雖然繪本上上面的字不是他說的這句。但是他對圖片的理解表達(dá)的我相當(dāng)欣慰。
 

The train come. 是我精讀RAZ的收獲，在RAZ的B級別里面有come這個(gè)詞的使用，the train則是在AA的時(shí)候講交通工具的時(shí)候講過。
 

Here we go. 動(dòng)畫片big muzzy出現(xiàn)過好多次，豆豆他記住了。

這些都是短小地道的表達(dá)。我高興的不得了。

今天的憂

今天刷完了RAZ B的最后10本，心情特別不好，因?yàn)檫@個(gè)娃娃不行呀。豆豆一直非常抵觸RAZ。我不得不說這套書真的很好，但是對于即將四歲的他來說太無趣了。而且B和A的區(qū)別是A一本書下來是同一個(gè)句式，他接受起來容易些，不是特別費(fèi)腦子。但是B不一樣，B在一本書里出現(xiàn)了問答。也有一些書的最后一句內(nèi)容和前面不是重復(fù)有個(gè)小“翻轉(zhuǎn)”。這些語言和句式的變化出現(xiàn)在同一本書里他不是很適應(yīng)外加每句話變長了。

不過值得欣慰的是，最后這10本書里有一本關(guān)于鄉(xiāng)村天氣的句式是I see……。

一句話四個(gè)單詞，我?guī)x完豆豆說媽媽這個(gè)怎么這么簡單。好吧這個(gè)是A的難度。只能說他學(xué)了B對A的適應(yīng)度更好了。這可能也是分級讀物的初衷一級級越來越難！

所以我做了一個(gè)決定，不著急升C，給他把A和B一起復(fù)習(xí)?？纯碅到底怎么樣了，也夯實(shí)B的基礎(chǔ)。

今天打卡

1.RAZ B 10本

2.牛津4 裸聽15本

3.super simple song disk1 和big muzzy兩集。

我想約上你一起打卡啟蒙，一起團(tuán)書！
 

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