發(fā)布于 2020-02-11
就題主所說的“認(rèn)字”和“算數(shù)”這兩項(xiàng)來說,我的宗旨是給娃營造個學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)好奇心和問題意識,讓孩子有樣學(xué)樣,至于孩子能吸收多少具體知識不用在意。教與不教,別一刀切。

但是有些家長會走極端,比如孩子對漢字感興趣,可家長不知道聽哪個專家說別過早認(rèn)字,死活攔著孩子不讓認(rèn);還有的小孩,明明想用小手寫寫畫畫,家長又不知道聽哪個理論說小手肌肉不發(fā)達(dá)不能寫字,硬生生把筆奪下來。何必呢?

另一個極端是看到別的孩子會這會那,自己先急了,這還不夠,還要把自己的焦慮情緒壓到孩子身上。學(xué)齡前小孩,非要逼著孩子學(xué),還有的家長每天規(guī)定做幾頁題、背幾頁單詞,完不成又懊惱又氣憤,學(xué)不會又怒吼又打罵,這又是何必呢?

更有意思的是這兩個群體之間有時候還會腹誹鄙視對方,這個怎么說呢,我覺得求同存異、兼容并包、博采眾長、因材施教說得挺好的??墒嵌嘣f了這么久,我們思考問題時卻還是會落入單一化的窠臼。
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10歲
想法
認(rèn)字,算數(shù)有沒有必要提前學(xué)?

看你什么目的,如果是正兒八經(jīng)的識字寫字造句做閱讀理解,如果是正兒八經(jīng)的計(jì)算列算式做應(yīng)用題,那還是算了吧!如果你的目的是啟蒙,讓孩子對認(rèn)字和算數(shù)感興趣,培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),不是出于功利的目的,生活中有意識地啟蒙,未嘗不可。

識字,我們是這樣做的:

①生活中識字,什么路牌啊,菜單啊,包裝袋啊等等。

②繪本閱讀,認(rèn)識的字,閱讀中遇見可以點(diǎn)一下。

③集中識字,像大熱的教材,四五快讀啊,學(xué)前600字啊??梢詭椭岣咦R字量,有助于自主閱讀。

...
對于這個問題,個人覺得可以換個角度思考: 學(xué)前的閱讀興趣,運(yùn)動習(xí)慣,思維的提升,這三種重要嗎?

如果您覺得以上的重要,那么認(rèn)字,算數(shù)之類的偏學(xué)科類項(xiàng)目,就是自然而然的習(xí)得“物”。

個人經(jīng)驗(yàn)是:

以上三種的培養(yǎng)中,識字和算數(shù)是繞不開的。關(guān)鍵是家長的方式方法,用孩子愿意接受,能接受,激發(fā)興趣的方式進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。

實(shí)例:

閱讀。親子閱讀時,如果孩子專注力尚可,識字應(yīng)該是隨著時間推進(jìn)自然就學(xué)會的(至少認(rèn)識了簡單常用字)。我家小朋友,兩歲左右的夏天,我曾教過識字,但覺得方式好...
10歲
想法
娃目前五歲兩個月,目前識字3000左右,關(guān)于識字,屬于得來全不費(fèi)功夫那種,娃應(yīng)該偏向于視覺型?說說我作為媽媽觀察到她識字的經(jīng)歷:

1.親子共讀,因?yàn)槲也粫阃?,不知道怎么做游戲,而讀繪本對于我來說是最簡單的了,前期基本不指讀,但是讀的時候會強(qiáng)調(diào)成語,組詞,然后會在生活中說這些詞

2.大馬路上各種牌子,孩子特別喜歡看各種牌子,門牌廣告牌車牌等等,曾經(jīng)我就陪她夏天大中午站在那給她讀街道上的宣傳欄

3.指讀,沒有刻意為之,四歲半測了一次,發(fā)現(xiàn)大約能認(rèn)識1000+了,那以后就試...
孩子如果可以自己讀書,且有讀書的習(xí)慣,那么孩子接收信息的速度將會提升。數(shù)學(xué)也是了解世界的基礎(chǔ),如果很多事能用數(shù)學(xué)思維思考一下,也會更容易理解很多事情。所以這兩樣我覺得值得提前學(xué),只要孩子能接受。

不過確實(shí)有時候孩子太小,這些東西接收起來慢或者痛苦一些,這就取決于家長的水平了
9歲
想法
認(rèn)字要學(xué),一開始入學(xué)不認(rèn)字還是比較吃虧的。

而且現(xiàn)在老師都默認(rèn)你們是認(rèn)識的~~

算數(shù)啥的,硬拉的太高就沒啥意思了

看孩子本身的天賦吧,如果能教,現(xiàn)在網(wǎng)課一大把,盡可以隨便上。

但要是本身沒興趣,千萬不要操之過急。
9歲
想法
認(rèn)字和算數(shù),感覺對現(xiàn)在學(xué)前階段的兒童來說,個人感覺已經(jīng)算不上提前學(xué)了。

識字,小花生里面在入學(xué)前,幾乎沒有不識字的,乃至不會寫字的,都是少之甚少。

數(shù)學(xué)更是學(xué)的一大把,學(xué)前學(xué)小學(xué)的,小學(xué)學(xué)初中的,高中的都算正常。

但有個前提,自己孩子情況 自己了解,千萬不要邯鄲學(xué)步。
8歲
想法
認(rèn)字、算數(shù)什么的有必要提前學(xué)嗎?

我個人認(rèn)為孩子認(rèn)字,算數(shù)什么的其實(shí)是沒必要學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)了到了那個年紀(jì),自然而然就會了。但是孩子如果喜歡學(xué)也愿意去學(xué),那是可以去教孩子的,只要孩子愿意就行,但是孩子的數(shù)學(xué)思維還是需要早一點(diǎn)鍛煉的。
11歲
想法
看樓主關(guān)注的點(diǎn)在哪了

如果樓主僅以學(xué)知識,上學(xué)后用來應(yīng)付考試為目的,那勢必教的枯燥乏味孩子學(xué)得情緒滿天大人逼得焦慮郁悶。

如果是想孩子對語言文學(xué)之美的感知,對數(shù)學(xué)思維以啟發(fā),那越早開始越好啊

簡單來說:

大人不管教什么,多早教真不重要,最重要的一點(diǎn)仍然是:啟發(fā)孩子的興趣
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8歲
想法
認(rèn)字、算數(shù)什么的有必要提前學(xué)嗎?其實(shí)我覺得孩子沒上學(xué)其實(shí)是沒必要學(xué),因?yàn)樯蠈W(xué)了自然就會學(xué)到的!而且老師教的模式和自己交的方式肯定不會一樣的!所以還是讓老師教吧!但是孩子如果愿意去學(xué),也是可以學(xué)的!上學(xué)孩子的學(xué)多少東西啊,還是讓好好玩吧!
你看大櫸樹
你看大櫸樹
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