從必要性來(lái)看，肯定不是必要的，應(yīng)該是個(gè)可選項(xiàng)，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、距離、家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)安排等綜合考慮報(bào)還是不報(bào)。

很贊同前面家長(zhǎng)說(shuō)的，要是報(bào)的話(huà)，一定找真正靠譜的機(jī)構(gòu)，才有優(yōu)勢(shì)可言。否則不僅是金錢(qián)上花費(fèi)不小，還浪費(fèi)孩子的時(shí)間、大人的精力。

我是沒(méi)有給寶寶上早教的，試課倒是試了好幾家，都是全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，最終沒(méi)報(bào)的原因：

1.銷(xiāo)售話(huà)術(shù)重點(diǎn)是給新媽媽制造焦慮，從而創(chuàng)造購(gòu)買(mǎi)沖動(dòng)，而且狂推72課時(shí)以上的課包，說(shuō)單價(jià)便宜?？晌揖筒皇悄欠N愛(ài)焦慮的人，問(wèn)了周?chē)呐笥?，孩子上了幼兒園還沒(méi)用完早教課時(shí)的比比皆是；

2.機(jī)構(gòu)普遍商業(yè)化重一些，課程是內(nèi)容滿(mǎn)滿(mǎn)，但很少有老師能停下來(lái)關(guān)注每個(gè)孩子的進(jìn)度，大運(yùn)動(dòng)課就是家長(zhǎng)帶著孩子做完全套流程，有的項(xiàng)目孩子很想停下多參與，但無(wú)奈后面還有別的孩子，只能讓開(kāi)。如果是自己帶孩子玩，肯定是讓孩子慢慢探索；

3.對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，孩子的作息規(guī)律比什么都重要。一般考慮報(bào)早教都是在一歲左右，甚至更早，但那時(shí)候大部分孩子都是上午一覺(jué)下午一覺(jué)，與早教課時(shí)間高度重疊。我家接受不了孩子在車(chē)上睡覺(jué)或者堅(jiān)持上完課再睡覺(jué)的，孩子在固定時(shí)間躺在床上安靜的自主入睡，不僅睡眠質(zhì)量高，而且由于時(shí)間是有規(guī)律的，孩子心里有數(shù)，情緒也更穩(wěn)定；

4.對(duì)于雙職工家庭，周末的親子時(shí)間尤為寶貴，最寶貴的周末上午的大塊時(shí)間，拿來(lái)去上早教課和往返路上，覺(jué)得很可惜。把這些時(shí)間都用來(lái)帶孩子去爬山，看海，玩沙，去動(dòng)物園了；

5.家里沒(méi)有大運(yùn)動(dòng)器械，確實(shí)這點(diǎn)早教中心要有優(yōu)勢(shì)，但每周去一次就對(duì)大運(yùn)動(dòng)有很大提升了?在家里我們也不阻止孩子爬高，也買(mǎi)了感統(tǒng)訓(xùn)練的書(shū)，參照著做一些在家能做的訓(xùn)練，孩子不怎么吃手了以后，晚上常帶孩子去玩淘氣堡、海洋球，也算是大運(yùn)動(dòng)的一種吧。

6.其他的早教課程內(nèi)容，我們?cè)诩叶荚趲Ш⒆幼?，淘寶上買(mǎi)了奧爾夫音樂(lè)的簡(jiǎn)單樂(lè)器，唱歌帶著孩子打節(jié)奏，經(jīng)常給孩子放點(diǎn)不同風(fēng)格的音樂(lè)；口欲期用食用色素和自制酸奶畫(huà)畫(huà)，不吃手了以后，買(mǎi)了手指顏料、水彩筆、可水洗水彩筆，開(kāi)始各種涂涂畫(huà)畫(huà)；中英文繪本每天都讀。

這么看，報(bào)早教就沒(méi)那么必要了。

家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練