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霽晴j
2015 2011
發(fā)布于 2022-09-19

哪門作業(yè)耗時長

二年級小學(xué)生，目前語文花費(fèi)時間長。

課程表上一天三四節(jié)語文課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課，小學(xué)期間，不管是校內(nèi)還是校外，語文需要花費(fèi)的時間精力都會比較多。

大語文時代，不再是以前的死記硬背，基本功要有，閱讀理解能力也要有。語文老師布置作業(yè)，一般是讓做題，那我們家長需要補(bǔ)足的地方，就是閱讀。

孩子一年級的時候，幼兒園的時候，其實(shí)都有留作業(yè)，作為十八線小城市，四五歲就開始學(xué)學(xué)科知識都是正常的，即使雙減后教學(xué)也沒什么大的變化，依然是刷題。這樣的校內(nèi)學(xué)習(xí)會有負(fù)擔(dān)，家長要抓的是讓孩子真正喜歡學(xué)語文。

我們從三歲開始親子閱讀，讀繪本，目前來看對孩子學(xué)拼音，學(xué)課文沒有太大的幫助。但是長遠(yuǎn)來說，到了三年級需要寫作文，到了五六年級開始學(xué)古文，都是在打基礎(chǔ)。

作業(yè)需要陪，孩子有很多拼音不熟，有很多生字不會寫，在陪伴的過程中，盡量想辦法讓作業(yè)不那么枯燥。有時候會玩解字的游戲，引導(dǎo)她對同類字找規(guī)律。有時也在手機(jī)找成語接龍的游戲玩。

如果慢慢跨越了一二年級的拼音關(guān)，字詞關(guān)，到了三年級就可以推孩子讀一些長篇啦。目前讀的故事都比較淺顯，也不推薦大聲朗讀或者通過閱讀識字。她自發(fā)感興趣就會逐字逐句看，如果我用外力推，可能會適得其反。尊重孩子學(xué)語文的節(jié)奏，慢慢來吧。
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17歲
想法
語文無疑。 哪門弱哪門花時間最多，當(dāng)然也有哪門強(qiáng)就更愿意花時間在上面的。我們屬于前者。從初中以來的期中、期末八次大考來看，語文僅有兩次剛滿90。從這兩年看，弱項(xiàng)也是因?yàn)橐恢币詠碓诨A(chǔ)練習(xí)上時間花得少，讀書想得少、文章寫得少的緣故。所以語文現(xiàn)在是弱中之弱，不能不多投入時間了。

八升九的暑假，假期作業(yè)最花功夫的是語文。要求寫一篇作文（寫自己印象最深刻的老師）、一篇讀書心得（限定在幾本小說：吶喊、邊城、平凡的世界、簡愛、老人與海、巴黎圣母院）、一篇征文和前20回《紅樓夢》閱讀日志。
作文寫了...
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寫作文對于娃來說就是個"玄幻"事件啊。別說寫作文了，就算是看圖說話，娃頭一次接觸，基本都懵逼啊。家長覺得簡單，覺得娃二，那是因?yàn)槟阕詡€忘了當(dāng)初自己第一次寫作文的矬逼樣。大概率比娃還不如呢？只不過當(dāng)初你爹你娘忙于生計(jì)沒空看著你，為沒有如今的社交自媒體吐槽你。否則你大概率也是你親爹媽眼中的弱智少年。這就是人性，吐槽別人總是so easy！
轉(zhuǎn)回正題！
任何事，第一次做，或者頭幾次做，當(dāng)然都是難的。人生第一次翻身，抬頭還很難呢，何況讓你"無事生非"地寫出幾百個字。那可不是"執(zhí)筆沉重...
11歲
想法
當(dāng)然是語文。這學(xué)期三年級，語文作業(yè)猛增。二年級時一個小時完成所有作業(yè)，三年級1.5—2.5個小時完成，時間基本用在語文上。第一單元結(jié)束了，作文還沒寫，語文老師應(yīng)該會在這個周末布置。為了節(jié)約時間，口算我要求孩子周末寫完下周一周的。所以每天數(shù)學(xué)只有一頁練習(xí)冊，15分鐘搞完，最多再花15分鐘做8道奧數(shù)，一天分配給數(shù)學(xué)的時間也就半個小時。英語三年級開始上，由于太簡單，幾乎不花時間。每天時間緊張，主要還是語文太花時間了。
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16歲
想法
這個應(yīng)該是毫無疑問的，當(dāng)然是語文，從教育部課程安排來講，語文的課時量是數(shù)學(xué)2倍不到，比如一般一周四節(jié)數(shù)學(xué)課，語文課一般7-8節(jié)左右，一個數(shù)學(xué)老師一般教兩個班，一個語文老師一般教一個班，工作量上也可以看出來。而且數(shù)學(xué)是數(shù)字，相對做起來快，語文需要書寫漢字，無論是抄寫還是閱讀比數(shù)字筆畫多，更不用說作文，這需要事前構(gòu)思，寫時思考，寫后還需要修改。
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16歲
17歲
想法
這肯定是語文啊。
首先呢，語文布置的比英語和數(shù)學(xué)量就多。
而且呢，語文作業(yè)龐雜，種類也多。
還有就是，比方說英語老師比較奈斯會提前布置作業(yè)，小朋友呢，可以抽空寫一點(diǎn)。
午托和晚托的時候，數(shù)學(xué)老師會讓小朋友們寫作業(yè)，然后當(dāng)堂批改?；丶乙院缶筒挥脤懥?。
語文老師不一樣，午托和晚托的時候呢，會給大家默寫，所以沒有時間寫作業(yè)。寫的不好呢，作業(yè)還會翻幾倍。
而且語文會經(jīng)常放學(xué)以后通過家長微信發(fā)放卷子和默寫的東西。。。校內(nèi)你幾乎沒有機(jī)會看到語文作業(yè)是什么？每天都是老師即興發(fā)揮。

開學(xué)這...
10歲
想法
當(dāng)然是語文 對于小一生，毫無疑問的絕對的是語文。英語我們已經(jīng)沒時間搞了，帶本書到學(xué)校有時間看一下，沒時間就算了。晚上聽聽音頻，也是有一搭沒一搭。
語文真的太花時間了。聽說讀寫每一項(xiàng)都要花時間，尤其是學(xué)寫字，真的是看得我大喘氣，想吐血。橫為什么是這樣，垂露豎和懸針豎到底怎么寫才好看。不會寫的字有好多，一問就是這也不會寫，那也不會寫????太難了。
10歲
想法
語文啊，妥妥的時間殺手！為打好基礎(chǔ)，低年級每個字都要矯正筆畫，否則分分鐘鐘給你寫成象形文字。
另外作文也在語文的范疇里，看圖寫話要先引導(dǎo)娃學(xué)會如何觀察畫面，要確定觀察順序，要引導(dǎo)讓娃學(xué)會觀察重點(diǎn)，并鼓勵用嘴說出來。還得一邊拍彩虹屁，夸獎?wù)婧谜姘?。最后再告訴娃把說的這些連起來就是就是一篇很好的小作文。我就像一個隱藏的幕后黑手，暗中操縱著他的所看的所說的??。娃一直以為自己觀察仔細(xì)，認(rèn)為自己作文好厲害，實(shí)際實(shí)際都是我在暗中引導(dǎo)，而他就是工具人。??????每次娃的作文基本都得到老...
14歲
想法
應(yīng)該是語文花的時間會比較多。高年級了，老師基本會在校內(nèi)把寫作搞定，老實(shí)說這真的是大頭。我們老師非常好，開學(xué)兩周，校內(nèi)已經(jīng)寫了5、6篇作文。暑假已經(jīng)提前讓小的們把生字詞掌握了。即使這樣，每天閱讀總要時間吧，半小時應(yīng)該要吧。預(yù)習(xí)做個小練習(xí)要吧。偶爾課堂練習(xí)沒訂正，總要訂正吧。零零總總，一小時是需要的。其他科目還好，都是比較快的。
10歲
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語文作業(yè)?。?！
一，字音字形。

小學(xué)的語文課本，每篇課文后會有這課所需掌握的字詞，我媽為此專門準(zhǔn)備了一個聽寫本，每晚聽寫我所學(xué)過的所有字詞，包括拼音。當(dāng)然，我媽的訓(xùn)練遠(yuǎn)不止于此，她會通讀我所有學(xué)過的課文，把她認(rèn)為比較重要和難寫的字詞圈出來，要求我記憶，再由她進(jìn)行聽寫，聽寫完畢，她一個一個對，錯了的罰寫五遍。有時她也會給我一個字，自由組詞，畢竟我們那時候還考這個。

二，古詩詞。

我們小學(xué)會學(xué)的古詩詞都是那種特別經(jīng)典，瑯瑯上口的，這種在我學(xué)習(xí)范圍內(nèi)的我媽自然會讓我背，但她最...
10歲
想法
數(shù)學(xué)：寫的多為數(shù)字，書寫也少，大多學(xué)校完成，用時最少
英語：多為聽說，寫得少，且基本每個模塊才有個大任務(wù)，比如做手抄報(bào)，錄小視頻等，平均下來也不多，課外閱讀也多為繪本，文字量減少，所以也不費(fèi)事
語文：主要是作業(yè)種類多，其中涉及到讀和寫的：讀書不認(rèn)識生字需要查字典，寫的作業(yè)有不會寫的字還得查字典，計(jì)劃者10分鐘就能完成的事就能實(shí)際搞到半小時還剛完成（還不管完成質(zhì)量，只是完成）
霽晴j
霽晴j
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