發(fā)布于 2022-09-28 · 圖片1

《底層邏輯》閱讀筆記1

#讀書筆記# 讀底層邏輯的第一天,閱讀了解到很多新奇的觀點,好吧,只能說是對我而言,新奇。
什么是底層邏輯:事物間的共同點,就是底層邏輯。
只有不同之中的相同之處,變化背后不變的東西,才是底層邏輯。
底層邏輯+環(huán)境變量=方法論
三種對錯觀,誰損失最大,就是誰的錯。
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閱讀筆記第二篇 閱讀感想:人生的跌倒與失敗,幾乎是必然的,跌倒的價值是使人堅強,失敗的意義則是讓我們更珍惜人生。一個人如果學(xué)會跌倒,學(xué)會認(rèn)識失敗,等于是學(xué)會人生的一半了,不怕跌倒,不畏失敗,就能生起一些從容,是老天送給人類最好的禮物。人生最美是清歡
匿名花友
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古文觀止閱讀筆記 《古文觀止》是一部經(jīng)典的古文選集,它匯集了中國古代文學(xué)的精華,涵蓋了各個歷史時期的優(yōu)秀作品。通過閱讀《古文觀止》,我不僅領(lǐng)略了古代文學(xué)的魅力,還對歷史、文化、哲學(xué)等方面有了更深刻的理解。

在閱讀過程中,我被古代文人的智慧和才華所折服。他們用簡潔而有力的文字,表達(dá)了對人生、社會、自然的思考和感悟。這些文章不僅具有文學(xué)價值,更蘊含著深刻的哲理和人生智慧。例如,《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”,告誡我們要不斷學(xué)習(xí)和實踐;《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,描...
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我們一年級,也開始布置讀書筆記了,感覺沒什么用,娃們狀態(tài)都不一樣,剛上一年級,就算識字量夠,寫字量也不夠,能看書,讓寫筆記有點難為孩子了,我家孩子狀態(tài)算好的,沒有麻煩家長幫著做,自己就能做好,同班很多孩子這個作業(yè)那就是就給了家長。個人覺得讀書是給自己讀的,沒必要很教條的做這個筆記那個記錄的,孩子能吸收點東西就不錯了,不能強求太多。寫讀書筆記這個就是形式主義,走個形式給我們家長累夠嗆,現(xiàn)在孩子上學(xué),家長比孩子作業(yè)都多,也不知道義務(wù)教育是教育孩子,還是教育我們家長了,真讓人煩躁!...
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非暴力溝通 #讀書筆記# 《非暴力溝通》第一章 由衷的給予
??金句摘抄:

?非暴力溝通幫助我們重新構(gòu)建表達(dá)自己和聆聽他人的方式,使我們的言語不再只是出于習(xí)慣的自動化反應(yīng),而是牢固地建立在覺察,感受和需要的基礎(chǔ)上,做出有意識的回應(yīng)。

??主要內(nèi)容:

?非暴力溝通的四個要素
a.不帶評論的觀察(講事實)
b.表達(dá)我們的感受(講感受)
c.表達(dá)造成我們感受的原因(講原因)
d.一個具體的請求(提要求)

??我的收獲:

?在溝通過程把注意力集中于彼此...
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讀書筆記20220201 今天把《只有讀書人才能到達(dá)的地方》看完了。在信息時代的今天,大家都追求在短平快式的閱讀。這本書就顯得難能可貴了,雖然后面幾章有點啰嗦(日本人寫的書就普遍比較細(xì)碎)。不過我質(zhì)疑,不讀書的人可能永遠(yuǎn)不會讀這本書,而已經(jīng)有讀書習(xí)慣的人可能不需要讀這本書。????因為讀起來輕松,所以花了兩個半小時把這本書看完了。說說收獲:
1. 網(wǎng)上瀏覽文章和讀書是有區(qū)別的。微軟2015年的研究表明,現(xiàn)代人的注意力力持續(xù)時間僅有8秒,比2000年的12秒下降了4秒。這無疑是互聯(lián)網(wǎng)影響的結(jié)果?,F(xiàn)在人類...
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四年級下

一、閱讀目標(biāo)短期目標(biāo)(1-3個月)

1.提高閱讀理解能力:能夠理解課文的主要內(nèi)容、人物性格和情節(jié)發(fā)展。

2.擴大詞匯量:每周學(xué)習(xí)10個新詞匯,并能在口語和書面表達(dá)中正確使用。

3.培養(yǎng)閱讀興趣:參與至少3次與閱讀相關(guān)的活動(如讀書分享會、閱讀報告等)。

長期目標(biāo)(4-6個月)
1.提升閱讀速度:能夠在30分鐘內(nèi)閱讀一篇600字的文章并回答相關(guān)問題。

2.增強分析能力:能夠?qū)λx文章進(jìn)行簡單的分析和評價,包括主題、寫作手法等。

3.培養(yǎng)獨立閱讀習(xí)慣:每周...
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史記閱讀筆記-李斯列傳第二十七-諫逐客書
李斯列傳中,涉及到兩篇較為重要的文書。一為《諫逐客書》,是李斯得幸于秦始皇的重要轉(zhuǎn)折點;一篇為《行督責(zé)書》,是他逐漸失勢,為了曲意逢迎秦二世胡亥而違心書寫的一篇,也是他這個宰相上不得意于皇帝,下不顧及民生的體現(xiàn)。

孩子需要分別讀通這兩篇,才能夠讀通全文。這里先總結(jié)《諫逐客書》。

一是此文背景和意義(效用):

“會韓人鄭國來間秦,以作注溉渠,已而覺。秦宗室大臣皆言秦王曰:‘諸侯人來事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請一切逐客。’李斯議亦在逐中”,斯乃上書,此即為《諫逐客書》...
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史記閱讀筆記-五帝本紀(jì)第一 一個月時間沒有做史記筆記。其中一半時間用來焦慮和迷茫,努力從變化中找到新的秩序和習(xí)慣;另一半時間,是從王伯祥的《史記選》畢業(yè)后,尋找一本合適的《史記》來繼續(xù)。

先后看了三四本,每本讀了三五天。最近在看的是文史出版社版本,電子版很符合閱讀習(xí)慣,應(yīng)該是不會換了。

《五帝本紀(jì)》相對不那么好讀,通讀了兩遍,做了一遍筆記,前后用了一周多。

要點:
1.五帝分別以什么為“執(zhí)政合法性”?

2.在堯舜權(quán)力傳承過程中,選擇繼承人的程序是?標(biāo)準(zhǔn)是?

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舜治理國家時,...
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讀書筆記| 你的3歲孩子
第二章 3歲孩子的人際關(guān)系

3歲:開始喜歡和其他孩子相處,有了朋友的意識,和小朋友的互動交流增強;
仍喜歡和大人在一起;
會使用技巧達(dá)到目的,而不是哭鬧;
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3.5:能三三兩兩合作游戲,但人員流動快,能接受別人的意見想法:
喜歡粘土,繪畫,腳踏車,過家家(很多時候臺詞比動作多)

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中文閱讀 今天Siri閱讀了《時間管理》這本小書,還做了讀書筆記,興高采烈地拿給我看,并且給我講解書中的知識點,她說讀了這本書收獲滿滿。
這是她第一次做讀書筆記,做的還不錯,多做幾次以后,估計可以慢慢引導(dǎo)她做思維導(dǎo)圖了。
BJ城市邊緣
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