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2014
發(fā)布于 2022-05-05 
我覺得給一年級的小朋友選書主要看幾個方面：
一是看小朋友的識字量，識字量小的可以選繪本，大一點(diǎn)兒的選橋梁書，再大點(diǎn)兒的可以選注音版的書，識字量沒問題的也可以選都是文字的書。
第二需要根據(jù)小朋友的認(rèn)知水平選，例如，同樣是識字量沒問題的情況下，四大名著原版就不如幼兒版或者青少版的更容易被孩子接受。
第三要考慮小朋友的興趣，這個其實(shí)很多花友都說過了，可以先帶小朋友去書店或者圖書館看看。
第四點(diǎn)其實(shí)是家長要考慮的，也就是在孩子的興趣已經(jīng)明確了之后，其他的書還要不要買？當(dāng)然還要買，因?yàn)槲覀儾粌H要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，也要通過閱讀來擴(kuò)大孩子的知識面，所以各種內(nèi)容的書都接觸一下會比較好。
當(dāng)然，以上這些都是針對我家這種識字比較晚的普娃，對于特別有天賦的牛娃來說，看啥都行。
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3年前
識字量不行，喜歡看搞笑的，我覺得好的書都不喜歡
3年前
哈哈泡泡媽媽 識字量不行，喜歡看搞笑的，我覺得好的書都不喜歡
有套橋梁書叫《企鵝機(jī)動隊》，不知道小朋友能不能喜歡
3年前
哈哈泡泡媽媽 識字量不行，喜歡看搞笑的，我覺得好的書都不喜歡
好的，我去了解一下
3年前
感謝總結(jié)！這幾個標(biāo)準(zhǔn)的確是基礎(chǔ)！買書時，每看到一本書老母親心里都迅速過了一遍這些個標(biāo)準(zhǔn)，衡量之后決定買哪些。
3年前
有了這幾個標(biāo)準(zhǔn)，基本就能買到合適的書。而且買書也做好踩坑的準(zhǔn)備，買到不喜歡不合適的，其實(shí)很正常。
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
想法
上面是個長圖哈??！ 我們二年級，8歲。我們是從幼兒園畢業(yè)的那個暑假里開始看長篇的。他自己看過的每一本書（繪本除外），我都給記錄下來了。這些都是他自由閱讀的書目，親子閱讀的書目不在此列。
所以全都是他很喜歡的書。我也覺得他看過的文學(xué)作品絕大部分都很優(yōu)秀。我覺得要盡可能的給孩子接觸優(yōu)秀的書，不要總停留在淺層閱讀上。 可以參考一下哈！
30 70 17
7歲
想法
根據(jù)娃的興趣走，一年級時間還算充裕，完全可以按需提供…

文史類：《上下五千年》《寫給兒童的中國歷史》《二十四史》
科普類：《昆蟲記》《森林報》《十萬個為什么》《我們身邊的奇妙科學(xué)》
童話類：《小巴掌童話》《魔方大廈》《皮皮魯總動員》《稻草人》《王爾德童話》
科幻類：“凡爾納”科幻小說《海底兩萬里》《地心游記》《八十天環(huán)游地球》《從地球到月球》《神秘島》
偵探類：《大偵探福爾摩斯》《少年航天局》《火車探案記》
人物傳記類：《李白傳》《司馬遷傳》《孔子的故事》
神話傳說類：《孩...
11 33 7
10歲
想法
如果不了解娃的興趣盲目的買，確實(shí)很容易踩坑。就像大人喜歡的書籍、影視、服裝不同一樣，每個孩子的喜好也都不會一樣。
我家娃現(xiàn)在也是一年級，小時候也不確定娃喜歡什么書，我就帶著他去圖書館。
把孩子領(lǐng)到圖書館童書區(qū)，如果娃有一眼就相中的書是最好了。在圖書館看一會，如果興趣未減，圖書館書可以借回去兩個月，再繼續(xù)看。如果特別特別喜歡，那咱就直接買一套同款，隨便看。
即使娃沒有目標(biāo)，那家長就挑選各類型的書籍，故事類的，科普類的，都選一些，陪娃一起看，看對哪方面很感興趣。
圖書館一是書多，...
40 7 10
10歲
想法
一年級孩子的水平不一樣，男孩兒女孩兒的喜好也不一樣?？梢詤⒖季W(wǎng)上的各種書單。（都大同小異）
我家比較早開始閱讀，看的書也挺多的。我的觀點(diǎn)是，多看符合年齡的書。如果此前閱讀量不大，或者看的書少。那么這件事就更不要操之過急。比如，一上來就看大部頭或者直接上有閱讀難度的書。
一年級也好二年級也好，還是在培養(yǎng)興趣的道路上。這個年紀(jì)不在于他看不看文言文看不看歷史，更在于他是不是有內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力解決了以后看什么都不是問題。
七歲的孩子其實(shí)內(nèi)心還是喜歡看繪本的?，F(xiàn)在和我們那個年代不同了。以...
14 9 5
7歲
想法
從興趣愛好出發(fā)…
當(dāng)我們讀了《屁屁偵探》繪本7本后，我給入了橋梁版一二輯和《真相只有一個》，甚至還提前入了《大偵探福爾摩斯》第一二輯…除了繪本我們自己主動翻閱其他還得親子閱讀呢…就覺得偵探類鍛煉了專注力、思維力，喜歡就多給備上…（可能我的做法不可取，不妨試試）

或者想讓孩子成為什么樣的…
女寶 喜歡冰雪奇緣艾莎安娜也喜歡蘇菲亞，可是小公主題材的書我都沒給買過，只有一本流利說《冰雪奇緣》為了閱讀識字…
15 7 2
10歲
想法
年級不重要，閱讀能力是標(biāo)準(zhǔn) 如果是閱讀量很大的孩子，本身閱讀能力就高，可以看的書就多，范圍也廣。相反，如果本身閱讀量不高的孩子，更應(yīng)該從課本配套的年紀(jì)閱讀啊，推薦書目入手。
一年級課本里，都會有作者的名字，可以去搜一下相關(guān)的書籍。
例如，金波。我買了《如果我是一片雪花》和短散文。寫得都很簡單，又很美好。插圖也比較美。每天陪讀的時候，我就看這幾本。

此外，我一直信奉書一定要提前買，大量的買。哪怕最后有很多孩子都不愛看呢。他想看什么書，家里都有。慢慢就喜歡看上了。因?yàn)?，我們也無法預(yù)測他會喜歡什么。
5 10 4
9歲
想法
不能按年級選，得按閱讀水平選。

一年級的娃，但有的零基礎(chǔ)λ學(xué)，一個學(xué)期后識字量有個幾百了?？梢宰x讀繪本。

有的娃識字量幾千，已經(jīng)自主閱讀兩三年了，可以讀長篇小說了。

所以這個怎么推薦呢？
選書還跟孩子的喜好和小朋友的圈子里流行讀什么書有關(guān)。
總之，一二年級以保護(hù)和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主要目地。建議直接去書店或圖書館，讓孩子自己選。不要怕囗水書，不要怕漫畫書。一切為了培養(yǎng)興趣。
15 3 2
9歲
14歲
想法
不要求“多”，求“大”，盡量陪讀 我覺得，
1.一年級還有很多孩子識字量是不足以支撐所謂的“推薦書目”的閱讀的。
2.很多孩子閱讀是不會斷句的，不能讀復(fù)雜長難句的故事。
3.理解能力有限，表達(dá)能力更有限。
所以，
1.盡量先選擇有拼音的讀物
2.不要太長的故事，可以短一點(diǎn)，比如日有所誦配套的閱讀力測試，這種短小的故事、美文。
3.如果故事性比較強(qiáng)的，或者人物性格有些復(fù)雜的，盡量家長能陪讀。如果不能一起讀，至少可以孩子在家讀，大人白天上班抽時間讀一下，晚上討論?！珜议L要求比較高了
4.歷史類或者科普類的書籍，...
3 2 4
11歲
想法
跟著別人推薦的買，大不了落灰，萬一孩子喜歡呢？ 跟著別人推薦的買，大不了落灰，萬一孩子喜歡呢？我們這地方?jīng)]有圖書館，所以沒有地方可以借書……所以只能買買買，不停地買，只要有人說這本書好，他們孩子喜歡看，我就忍不住了……只有試錯，才能知道哪些適合自己孩子，當(dāng)然你們有地方借的，先借回來試試，或者聽一下音頻什么的，然后再買或者不買吧……
8歲
12歲
想法
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