讀英語(yǔ)分級(jí)的時(shí)候，要不要解釋分級(jí)繪本內(nèi)容中的字詞，我覺得應(yīng)該要分孩子的年齡，以及分階段慢慢的來(lái)進(jìn)行吧，最重要的是學(xué)習(xí)這兩種狀態(tài)下進(jìn)行自如地切換，那么，無(wú)論如何，我們都可以進(jìn)行一個(gè)多種的嘗試，讓孩子知道我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，他是否有真正的了解。
在堅(jiān)持大量閱讀英語(yǔ)書籍的過(guò)程中，其實(shí)我覺得在剛剛開始的時(shí)候，還是可以進(jìn)行一個(gè)適當(dāng)?shù)慕忉尩模搅撕竺娴脑挸Ｒ姷膸状魏⒆右呀?jīng)知道了，或者你在試著詢問孩子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)知道的話，那么我們對(duì)于他知道的詞我們可以慢慢的不進(jìn)行解釋，所以如果每次閱讀的過(guò)程中孩子有疑問的話，或者我們覺得孩子應(yīng)該還沒有熟練掌握的知識(shí)的話，我們就可以進(jìn)行一個(gè)及時(shí)的解釋。所以這時(shí)候其實(shí)就相當(dāng)?shù)姆浅Ｓ斜匾?
在對(duì)孩子進(jìn)行解釋的過(guò)程中，我們也可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行一個(gè)抽查。如果孩子還是沒有掌握的話，其實(shí)有必要把這個(gè)字詞貼在孩子覺得比較醒目的地方，讓孩子及時(shí)的看，每天及時(shí)的復(fù)習(xí)，也是非常有效果的。其實(shí)心里很感慨，在陪孩子進(jìn)行英語(yǔ)分級(jí)閱讀的過(guò)程中，父母的堅(jiān)持，父母的毅力也是非常重要的。因?yàn)橹挥心銈兠恳惶戾浂簧岬母冻?，每一天?jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們才可以看到孩子更大的進(jìn)步。
每一個(gè)閱讀的背后都是父母無(wú)私的付出。
2013
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