九齡001
2022 2019
發(fā)布于 2022-03-10
我喜歡“迷”這個字,為了這個字滿飲此杯。
我是看“迷”這個字進來的,不過認真一看樓主說孩子讀一次就要送人,那妥妥的和“迷”沒關系了。


其實小花生里,不說90%吧,50%的孩子看的英文書都是口水書,比如說牛津樹,大家也不以為意反而津津樂道。
為什么?
因為牛津樹承載說英語這個目標。

所以“有用”和“無用”之間看有沒有和自己的目標對上,或者發(fā)掘出錨定目標的角度,有用無用也很難嚴格界定,所以如果沒那么有害其實就可以忽略。

也看到很多花友推米小圈呢。




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14歲
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一方面這是個必經之路,小孩子們之間流行一種東西的時候,多少會沾邊的,另一方面,也需要大人的引導,尤其是有趣的名著。他們喜歡口水書的階段一過,就好了。我娃曾經迷戀米小圈和裝在口袋里的爸爸,買了全套,但是快速刷完之后,他就希望把它們捐出去,感覺是一次性的閱讀類。
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10歲
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兼?zhèn)溟喿x的廣度與深度 孩子從鄰居家借了一套”dog man”,喜歡的不得了,自己一個半小時,看完一本不說,還對其中的對話倒背如流。他畫dog man也成癮,我干脆用超輕粘土做了幾個dog man的手工迎合他的趣味。
最近又從鄰居家借來了“米小圈”,中文不能自主閱讀的他倒是愿意自讀這套書。因為有拼音,讀下來比較輕松。只是寫日記的時候語言風格有點類似米小圈,也是傷腦筋。
我覺得口水書讀一讀倒也問題不大,在早期培養(yǎng)閱讀興趣與習慣的時候有積極促進作用。一般在我們沒時間陪他做親子閱讀的時候選擇口水書給他消化...
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散文大家通常是大人覺得好,孩子可能欣賞不了。可以給孩子推薦一些比較經典的兒童文學,我家娃上個學期喜歡羅爾德達爾,這個寒假喜歡豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜,我覺得這些書想象力都挺豐富的,孩子應該都會喜歡。
再一個我總給我家娃洗腦,告訴他米小圈是給那種不太愛看書的孩子用來讓他們愛上看書的,對于你這種本來就很喜歡看書的孩子就不用看了。
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我家最近從同學那里借的葉羅麗的書,我是真的太不喜歡那個動畫片了,真不知道怎么過的審。三觀不正衣著太成熟。真是一言難盡,關鍵這部片子還很火,今天和娃說了讓娃把書還給同學,也不知道聽不聽,愁死人了。哎。!
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11歲
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一年級的時候,娃收到朋友家淘汰過來的一包書,老母親沒有看都有啥,結果某天猛然發(fā)現娃迷上了M小跳。從看文字書直接倒退回了繪本時代,進而在學校又看同學的M小圈。有效閱讀時間就這樣被占了。
急也沒用,陪讀唄,知己知彼,做好和期望閱讀書目的對比閱讀,引導娃自行選擇。1個學期,水到渠成。
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11歲
想法
現在很多小朋友都喜歡米小圈上學記,這點我也真的是無語了,我覺得一點都不好看,當然呢,我我的孩子也是有一段時間喜歡看這個,但是呢,自從讓他看完了之后,他就不再看了,覺得這一點還是一個特別好的幫助,就是你可以孩子喜歡哪種對學習沒有幫助的書,你可以先讓他看,然后等他看完了之后,你就說所有的版本都已經沒了,然后呢,讓他找,讓后他找了很久之后都沒有發(fā)現那一段時間不看他,也就不喜歡看我們家,就是這樣處理的。
經歷了這個過程,我們把書藏在床底下。雜書和歷史書配合看,一本搭一本。
9歲
想法
看米小圈沒問題,問題是不能只看米小圈
13歲
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口水書低年級讀讀也無妨 我家的情況,娃小時候對親子閱讀產生了依賴性,正是米小圈帶她進入了自主閱讀;

同樣,娃小時候我曾試圖用《寫給兒童的中國歷史》去做歷史啟蒙,但是娃覺得枯燥無聊,也正是《植物大戰(zhàn)僵尸》的歷史系列將娃成功領進歷史的大門;

同樣的還有米小圈的成語系列,娃現在還會隔三差五去翻翻;

娃對植物大戰(zhàn)僵尸入迷之后,老母親順勢入了科學系列、人體系列、博物館系列,多學科啟蒙就這樣不攻自破了,之后娃在讀到raz的非虛構文章的時候還會說到,這個或那個之前在漫畫里看到過。

從自家經驗出發(fā),我覺得即...
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我們當年的做法是:娃看我也看,看完以后告訴娃:我覺得這書不好看,所以我不會買,你也別再拿回家來看了;但是你想看的話還是可以隨便看,在圖書館看或者在學校借別人的看都沒問題。
然后,娃迷了一陣子就過去了。?
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