發(fā)布于 2022-03-11 · 圖片1

《溝通的方法》筆記8 激勵

第三部分,09 激勵
內(nèi)容提煉:
1激勵是溝通中的“魔法”可以不動聲色地塑造對方,也是領(lǐng)導(dǎo)力的核心;
2.正激勵是對別人發(fā)起承認(rèn)、表揚(yáng)、鼓勵、信任具有正面意義的行為;
3.作者利用三種句式翻譯激勵三要素:A.你做得真好(及時贊美);B.請問你是怎么做到的(行為建模);C.你總結(jié)的真好(反饋閉環(huán)),并分別以舉例子的形式在對下級、平級和上級的激勵溝通場景中,如何深度活用三種激勵句式,避免刻板地復(fù)制。
4.最后,作者再將激勵方法上升一個維度,以通過不斷“升級”場合的正式程度,使我們溝通的力量越來越強(qiáng)。

閱讀感悟
激勵下屬,激勵孩子,激勵隊(duì)友,真的都很重要。
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初識此書是九年前。這次陪妹妹三讀《我和小姐姐克拉拉》,竟然一點(diǎn)不覺得乏味,越讀越覺得克拉拉怎么這么熟悉?我家也不有一個讓人頭疼的盜版克拉拉嗎?讀完馬上簡單與妹妹講解書中"我"和克拉拉的各種趣事,她禁不住誘惑,馬上讓我停止講解,要自己一睹為快!三讀的目的已經(jīng)達(dá)到,書順利移交給了妹妹。

書中克拉拉是個非常聰明,很有主見,也很有領(lǐng)導(dǎo)力和說服力的姐姐。每次的事情,她都能說服"我"聽她的安排,一起來做。只要爸爸媽媽不計(jì)較他們,他們兩個算很乖的孩子。為了看鬼片裝神弄鬼,克拉拉把家里的床...
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《溝通的方法》筆記20 匯報 提案面向外部,匯報面向上級。

提案=融目標(biāo)+搶進(jìn)度+提訴求
1. 匯報/提案本質(zhì)上是一次演習(xí),而不是請示。
2. 匯報/提案最關(guān)鍵的能力是向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)結(jié)果的能力。你作為總指揮,要把責(zé)任承擔(dān)起來。
3. 給領(lǐng)導(dǎo)或客戶呈現(xiàn)結(jié)果,你要做的就是三件事:首先把你的目標(biāo)融合到領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)里,其次把你的進(jìn)度搶在領(lǐng)導(dǎo)之前,最后提一個最小化的訴求,用對方的推力讓飛輪先行運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
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西方講團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)揮最大效益。實(shí)則,我泱泱中華才是教人團(tuán)隊(duì)合作的祖師爺。

●如何團(tuán)隊(duì)合作,我認(rèn)為遵循兩原則:

和而不同,求同存異。

《易經(jīng)·睽卦》云:“上火下澤,睽;君子以同而異?!贝笠鉃椋喝f事成于協(xié)力合作,敗于眾志相異。因此,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),求同存異,才能促進(jìn)團(tuán)體效益的發(fā)展。否則內(nèi)部相互猜疑,糾紛不斷,必然引起災(zāi)禍。

關(guān)于和,舉個栗子:

三國時期,曹操北征烏桓,很多將領(lǐng)認(rèn)為孤軍深入過于冒險,紛紛勸阻。然而曹操堅(jiān)持己見,率軍出擊,結(jié)果大勝而歸。原來持反對意見的將領(lǐng)們都擔(dān)心...
看完這 5 本書,孩子輕松變社交達(dá)人 ??【寶貝成長必備】?? 團(tuán)隊(duì)合作力UP!UP!??
家有小寶貝的看過來!想要培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識?這里有一份超贊的書單,適合3-12歲的小朋友們!
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??【3-6歲寶貝專區(qū)】
1? 《我想和你做朋友人際交往繪本》 - 來自澳洲的艾倫·布拉培帶你走進(jìn)森迪的世界,一個總是轉(zhuǎn)學(xué)的“新同學(xué)”,看她如何用勇氣和智慧贏得友誼!??
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獨(dú)輪車、漂流游泳、籃球、拓展夏令營 √獨(dú)輪車:好玩并且可以鍛煉身體協(xié)調(diào)性、防駝背、練習(xí)專注力
經(jīng)歷:一年級暑假學(xué)會,主要因?yàn)楹⒆颖旧硐矚g,看到就要學(xué),半個月學(xué)會,學(xué)會到現(xiàn)在也經(jīng)常玩,碰巧她一個同學(xué)也學(xué)了,兩人經(jīng)常一起騎著玩。
√游泳玩水:各種漂流等水上項(xiàng)目
經(jīng)歷:因?yàn)樽≡诤I城市,所以暑假就會到海邊或游樂園玩水,三年級假期學(xué)習(xí)游泳雖然沒完全學(xué)會但是有了點(diǎn)底子,相信多去海邊玩水可以慢慢學(xué)會的。
√籃球:團(tuán)隊(duì)運(yùn)動,既能鍛煉身體又能鍛煉團(tuán)隊(duì)精神
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領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)感悟 最近在學(xué)習(xí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的知識,聽課的同時,又從微信讀書中閱讀相關(guān)書籍樊登《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》。
以下是我當(dāng)時做作業(yè)時,心目中好下屬的畫像:
執(zhí)行力強(qiáng) 、理解能力強(qiáng) 、守時、 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、 善于溝通、 主動匯報、 有問題及時反饋、 態(tài)度端正、積極主動 、有計(jì)劃性 、認(rèn)真、口頭表達(dá)能力好、書面表達(dá)能力好、有邏輯性、分得清主次。

今天再看,發(fā)現(xiàn)我對好下屬的形容詞中,其實(shí)每一項(xiàng)都需要管理者先做到管理者該做的事情,比如執(zhí)行力強(qiáng),那對應(yīng)的就是作為管理者有沒有清晰的布置任務(wù),告訴員工為什么做...
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《成為學(xué)習(xí)高手》閱讀筆記3好的成績始于刻意練習(xí) 弟弟推薦并送的書,一直說姐這本書不錯,給你買一本吧,說了兩次,我只好說,行買吧。
家里愛讀書的人多了,自己不讀書都不好意思了。
好的成績始于刻意練習(xí),看過很多成功人士的事跡,也看了很多花友分享的經(jīng)驗(yàn),那有隨便的成功,就是勤奮和堅(jiān)持。任何一個領(lǐng)域獲得成功,都離不開勤奮刻苦,反復(fù)練習(xí)。

說到刻意練習(xí)就會提到一萬小時定律,不斷重復(fù)過程其實(shí)是讓神經(jīng)元建立連接的過程,長期重復(fù)訓(xùn)練是馴服大腦的過程,讓知識和技能不斷鞏固。

一萬小時定律不僅僅是時間長度,更是采用正確方法和策略,避免低水...
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今日語錄:相信最好的陪伴是和孩子一起成長!

復(fù)盤昨天轉(zhuǎn)播課:
每次聽課我都是空杯心態(tài),因?yàn)槲抑烂總€成功的人,每個育兒有成就的人,他們都是有太多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。
對于孩子的培養(yǎng)不是我們每天給孩子報班,給她找名師,焦急的等待著自己孩子快點(diǎn)學(xué)到更多,考上好的學(xué)校。如果就為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而不能為了愛好而學(xué)習(xí),那么動力會被耗盡!愛好才是持久的動力!
所以,我們作為孩子的第一個老師,要學(xué)會給自己努力成長的機(jī)會,自己不會,不懂沒有關(guān)系,有好的課程去聽啊,有好的書去看啊,生活沒有容...
轉(zhuǎn)一篇今天看到很有感悟的文章,來自我喜愛的童行學(xué)院

“快樂教育”和“高成就”,哪個才是幸福童年的真諦?

上個月我去參加了一個培訓(xùn)課程,課程期間有一個互動問答環(huán)節(jié)。主講人說:請各位父母寫下,期望孩子具有的一些品質(zhì)和能力。大家紛紛寫下了諸如:樂觀、自信、自律、堅(jiān)強(qiáng)、有責(zé)任心、博學(xué)多才……

其實(shí),所有的這些美好的詞匯匯集到一起都指向了一個方向,那就是:我們希望自己的孩子擁有了這些品質(zhì),然后成為一個幸福的人。

世界上的大多數(shù)父母都希望自己的孩子幸福,但是對于通往幸福路徑的理解...
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兒子的六一節(jié)目剛演出完畢。我被孩子們的進(jìn)步深深驚喜到了。所以,孩子們每日辛苦排節(jié)目,對于孩子和家長來說都是值得的。

值不值得不能光看表面,還要看孩子在這個過程中的收獲。

看似小兒科的一些舞蹈,很多家長不以為然,其實(shí)在排練過程中,孩子會無形中鍛煉了自己的身體協(xié)調(diào)能力,毅力,與團(tuán)隊(duì)合作的能力,并在過程中,感受到欣喜、自信。

我兒子在上學(xué)期連續(xù)排球不超過三個,這次的節(jié)目需要練習(xí)排球,小家伙已經(jīng)能連續(xù)排球一二百個了,有的家長要說了,會排球也沒什么用啊。是沒什么用,但孩子在這個過...