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美國中學(xué)語文 Edge
瀏覽59.3萬 · 日志56 · 想法84 · 問答1
寫日志
日志
56
想法
84
問答
1
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同齡人
花生君
10歲
日志
好像有點太“雞血”了吧,不過這些書暑假里真管用!年度原版教材教輔優(yōu)惠專場來啦~(幼兒園到高中都齊了
、發(fā)明創(chuàng)造的方法。跟著這套書學(xué)1-2年,孩子能在“科學(xué)方法論”上獲得巨大的提升,獲得認(rèn)知的飛躍;不夸張地說,這會影響孩子一生。 詳細(xì)介紹:
美國
科學(xué)教科書:探索未知、解決問題,科學(xué)教育原來應(yīng)該這么做! #5.
Edge
美國中學(xué)語文
教材 書目類型:
美國
原版
語文
教材 適合對象:14-18歲 配套資源:包含課本
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評論
Moly悅讀時光
11歲
日志
Reading Explorer (RE) 學(xué)習(xí)面面觀
life." 以下為正文 RE是什么? RE(Reading Explorer)是
美國
國家地理(National Geographic) 和CENGAGE Learning圣智出版社集團(tuán)聯(lián)手出品的分級系列讀物,目前市面上在售的是第二版(Second Edition 2015 )和今年剛剛更新出版的
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花生君
10歲
日志
學(xué)樂給4-8歲的英文“橋梁書”, 讓繪本往章節(jié)過渡的門檻又低了點
)系列! Acorn系列由zui暢銷和屢獲殊榮的作家和插畫家(包括 Dav Pilkey, Max Brallier, Cynthia Rylant 和 Mark Teague 創(chuàng)作),比如Ick and Crud 系列 ,這個系列的作者Wiley Blevins 是
美國
哈佛大學(xué)教育學(xué)博士,自然拼讀和
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安妮何
12歲
日志
一場分享的逐字稿 | 關(guān)于閱讀分級和閱讀能力檢測
認(rèn)字的能力上,會用到的方法,拿到中文的場景里,也不突兀,對吧? 就像我們小時候?qū)W
語文
,我們不也學(xué)習(xí)生字生詞嗎?道理總有相通。 ◆ 同時,還能想明白一個什么問題?就是,比如一個孩子,在西方的教育體系中長大,但是是華裔??!不能丟了自己的語言??!可是孩子不愿意讀中文怎么辦? 這里有一個點是,有難度的書讀不了
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小妹媽
12歲
日志
孩子的一份普通閱讀作業(yè),你可以如何拓展
中表現(xiàn)出的落后于班級進(jìn)度的沒有掌握的知識點。 第二,重點關(guān)注類,屬于重要但不緊急的內(nèi)容,一般是家長的一些理念決定的.在我家,我跟我家爸爸的理念就是高度一致的對閱讀(更偏重思考能力)和運動比較關(guān)注;你家可能是奧數(shù),他家可能是大
語文
,結(jié)合自己孩子的特點想好這個重點,但是這部分需要家長有敏銳的嗅覺去發(fā)掘作業(yè)
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8
花生君
10歲
日志
重量級!
美國中學(xué)語文
課本:打造英語真正過關(guān)需要的“硬基礎(chǔ)、軟實力”!
這是一套非常特別的英文原版教材:
Edge
- Reading, Writing & Language 系列。這是一套面向初中到高
中學(xué)
生的英文原版
美國語文
書,非常重量級: 第一,體量特別厚重龐大,4級,4冊,每冊千頁上下,加起來篇幅共有3650頁 第二,總價很有“存在感”,整套書如果全部拿下
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花生英語編輯小冰
10歲
日志
小花生《分級閱讀橋梁課》: 帶娃從分級過渡到讀初章書
這也是國際教育趨勢。比如,
美國
課標(biāo)CCSS中明確規(guī)定,學(xué)生要特別注重培養(yǎng)非虛構(gòu)(nonfiction)類閱讀能力。比如
美國語文
Wonders 中,非虛構(gòu)文本就占到一半。 Wonders 的一課,主題是“芝加哥大火”, 這樣的非虛構(gòu)文章,比例占到50% 在分級讀物中,《大貓》特別體現(xiàn)了這一點:虛構(gòu)
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花生君
10歲
日志
顏值爆表的DK知識百科,內(nèi)容權(quán)威又好讀,推薦每個家庭收藏
說起百科書,DK一定是zui先進(jìn)入我們腦海的品牌之一。DK體系中有一個經(jīng)典百科得到
美國
史密森學(xué)會(Smithsonian)權(quán)威背書,叫做DK Knowledge Encyclopedia,如果你關(guān)注過DK科普書,DK Knowledge Encyclopedia的大名估計你聽說過。 今天花生君給
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花生君
10歲
日志
市面上少有的
美國
初中
語文
課本: 歷練“思考, 分析和寫作”, 掌握學(xué)業(yè)成功重要思路!配全套音視頻電子資源
Reach Higher),他們“大哥”是之前介紹過的
Edge
(目前在國內(nèi)已經(jīng)買不到了):至此,
美國
國家地理學(xué)習(xí)出版的K-12中小學(xué)原版語言教材,咱們已經(jīng)都搜羅全了。 和Reach、
Edge
一樣,Inside主要面向跟父母移民到
美國
的孩子(ELL),相比Wonders、Journeys這些給土生土長孩子準(zhǔn)備的教材來說
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4
花生君
10歲
日志
劍橋出版社和考評部聯(lián)合出版,一套書解決孩子英語學(xué)習(xí)和劍橋備考
Extension of classroom objects Sound and spelling:p, b 學(xué)會朗讀和分辨p和b,并將圖片所對應(yīng)的首字母連線—— 在游戲
中學(xué)
習(xí)教室里會出現(xiàn)的物品,比如教具、門、人—— 在語法方面,這本書對第一單元的要求是: Where...
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安妮何
12歲
日志
據(jù)說開發(fā)孩子智力最立竿見影的辦法,是父母和孩子多說話。但,不是這樣的
不斷地接觸新的詞! 是不是這種感覺? 不光是我們,當(dāng)這些研究出來后,國外的很多父母,也是這樣。 大家都意識到,原來我們大人對孩子的語言輸入,有這么大的影響力啊!那還不趕緊地,說啊,說啊,多和孩子說! 以
美國
為例,他們還生產(chǎn)了一種類似Fitbit記步儀的東西:LENA,幫助家長做記錄??匆惶熘?,和
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螢火蟲書房
8歲
10歲
日志
針對4-7歲的入門級橋梁書學(xué)樂橡子(Acorn)系列詳解
學(xué)完自拼后,最近和閱讀群的群友一起讀學(xué)樂橡子系列,娃娃們都被這套書迷住了。這套書比較新,很難買到紙質(zhì)版,主要靠看電子版和打印。特地寫篇總結(jié),將這套好書引薦給大家。 1.?? 學(xué)樂橡子介紹: 學(xué)樂大樹系...
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海綿姐姐
14歲
日志
【借花獻(xiàn)佛】如何靠自雞上MIT
homeschooled student an advantage or an
edge
or to somehow get them ready to take high school classes early. My ds has just finished his freshman year
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花生君
10歲
日志
超過3600頁的“巨無霸”里有什么?
Edge
分級目錄和內(nèi)頁樣本
一套很少見的
美國中學(xué)語文
教材
Edge
: Reading Writing & Language(第二版) 因為這套書覆蓋6個年級,內(nèi)容很多,所以專門用此篇來展示每個年級的內(nèi)容目錄及部分內(nèi)頁。通過看目錄,可以簡單了解每本書的大致內(nèi)容;通過看內(nèi)頁,可以直觀感受到每個年級的語言難度,方便為孩子選擇適合的
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2
花生英語編輯小冰
10歲
日志
小花生《大貓分級閱讀橋梁課-2》,從分級走向初章
能力都有好處。非虛構(gòu)還有社科類,比如人文和歷史等。@Magic Key 這也是國際教育趨勢。比如,
美國
課標(biāo)CCSS中明確規(guī)定,學(xué)生要特別注重培養(yǎng)非虛構(gòu)(nonfiction)類閱讀能力。比如
美國語文
Wonders 中,非虛構(gòu)文本就占到一半。 Wonders 的一課,主題是“芝加哥大火”, 這樣的非虛構(gòu)
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羅賓筆記
8歲
日志
我們的第一次Star閱讀測試|四歲半GE3.1
: 學(xué)生閱讀測試的實際值,從0-1400,分?jǐn)?shù)越高閱讀水平越高。 PR: 跟
美國
同齡人比較,數(shù)值從0-99,如果PR值75,說明測試組的閱讀水平等于或者高于75%的同齡人的閱讀水平。 GE: 閱讀級別,指孩子目前的閱讀水平相當(dāng)于
美國
孩子幾年級第幾個月的平均閱讀水平。例如3.1表明相當(dāng)于3年級第1個月
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安妮何
12歲
日志
三千萬詞匯的誤解
development Nonie K. Lesaux and Stephanie M. Jones | The Leading
Edge
of Early Childhood Education Special thanks to Dr. Catherine Snow and my teaching
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hannah9183595274
5歲
6歲
日志
新概念英語學(xué)習(xí)
之前說過,因為中文閱讀很強(qiáng)勢,外加我們接觸到英文原版閱讀的概念比較晚,而 且我們家小朋友對聽音頻毫無興趣,中文的基本也都不聽,她還是喜歡紙質(zhì)書,說聽音頻聽頭疼,所以英文學(xué)習(xí)原版這條路線我們是完全沒有可...
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小花生小溪
8歲
日志
錢穎一 丨 批判性思維與創(chuàng)造性思維教育:理念與實踐
短處。 這種對知識點掌握的重視不是完全沒有意義的。事實上,“知識就是力量”本身是有道理的。知識確實可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,這正是現(xiàn)代社會的特征。在經(jīng)濟(jì)增長理論中,人力資本對經(jīng)濟(jì)增長有重要作用,而教育就是人力資本的決定性因素。中國的
中學(xué)
生在國際測評PISA中表現(xiàn)優(yōu)秀,以至于近期一些發(fā)達(dá)國家聘請中
國中學(xué)
教師去
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小花生小溪
8歲
日志
讀書最大的誤區(qū)是什么
: 它可能包含了50個知識點,其中1個是作者最主要的論點; 4個是為了支撐它的分論點; 15個散落在各章節(jié),是各章節(jié)的主要核心; 其余30個,作者可能覺得不重要,簡單帶過。 那么,我要問自己的就是: 我能從
中學(xué)
習(xí)到哪幾個知識點? 作者如何謀篇布局,先寫什么,后寫什么 —— 跟我們有什么關(guān)系呢?沒有
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