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學(xué)唐詩(shī)

瀏覽679.3萬(wàn) · 日志257 · 想法274 · 問(wèn)答3

寫(xiě)日志

伊思

16歲

日志

轉(zhuǎn)：石中火論如何學(xué)好語(yǔ)文

不能肢解了來(lái)看它。它是一個(gè)完整的藝術(shù)品，它有貫穿頭尾的文氣，優(yōu)美的框架結(jié)構(gòu)，它是一個(gè)有機(jī)體，它相當(dāng)于文字化的靈魂。所以必須完整地背誦，不能尋章摘句。背了一百篇古文(散文)，不需要老師跟你啰嗦寫(xiě)文章如何布局，如何造句。古文分散文和韻文。韻文就是詩(shī)詞歌賦。其他的統(tǒng)稱(chēng)散文。也就是說(shuō)古典文學(xué)中的散文包括了

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舍得~

舍得~

9歲

14歲

日志

蝸牛出門(mén)：我們的一年級(jí)

· 書(shū)評(píng)9李金龍國(guó)學(xué)啟蒙：爸爸受到詩(shī)詞大會(huì)的刺激，開(kāi)始了在孩子一起背唐詩(shī)之旅。但是爸爸很隨性，也沒(méi)有什么規(guī)劃和時(shí)間表。有時(shí)一周背4首，有時(shí)背1首，有時(shí)候連一首都讀不上。我又買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》放在車(chē)?yán)铮蒙咸亻L(zhǎng)班路上的時(shí)間背一背。一年堅(jiān)持下來(lái)，我們居然也背了70多首古詩(shī)詞。一年級(jí)下學(xué)期，我把

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大虎爸爸

大虎爸爸

14歲

日志

國(guó)學(xué)啟蒙從古詩(shī)開(kāi)始好還是聲律啟蒙好

小二生愛(ài)上古詩(shī)詞，分享我家獨(dú)門(mén)“秘籍”！

"對(duì)"霜"?？磳?duì)仗的多漂亮。我們?cè)囅胍幌拢⒆記](méi)有讀過(guò)古詩(shī)，感受過(guò)這樣的文體如何能理解前文所說(shuō)的聲律啟蒙的內(nèi)容。只能死記硬背，而且聲律啟蒙中包含很多典故，沒(méi)有一定的知識(shí)積累，理解真的很費(fèi)力。孩子不怵背誦還好，但是不喜背誦又不理解內(nèi)容，學(xué)的是不是很辛苦呢？結(jié)合自己2年來(lái)的國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)驗(yàn)，分享一下

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小二生愛(ài)上<font

休休媽Shadow

休休媽Shadow

8歲

日志

提高語(yǔ)文，看前輩的總結(jié)

一幅畫(huà)，你不能肢解了來(lái)看它。它是一個(gè)完整的藝術(shù)品，它有貫穿頭尾的文氣，優(yōu)美的框架結(jié)構(gòu)，它是一個(gè)有機(jī)體，它相當(dāng)于文字化的靈魂。所以必須完整地背誦，不能尋章摘句。背了一百篇古文(散文)，不需要老師跟你啰嗦寫(xiě)文章如何布局，如何造句。古文分散文和韻文。韻文就是詩(shī)詞歌賦。其他的統(tǒng)稱(chēng)散文。也就是說(shuō)古典文學(xué)中的

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杜蕓

6歲

15歲

日志

文史啟蒙的爬坡進(jìn)階方法

：第一，激發(fā)了孩子的國(guó)學(xué)興趣，天天練里，每個(gè)詩(shī)人都被賦予了最獨(dú)特的標(biāo)簽，朝代順序也清晰了。每首詩(shī)詞背后的故事也非常的吸引老大，開(kāi)啟了他繼續(xù)探索的大門(mén)……古詩(shī)詞的背誦的過(guò)程輕松又愉悅第二，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，法國(guó)文學(xué)里我們認(rèn)識(shí)了科幻小說(shuō)之父～凡爾納，他實(shí)在是太牛了，娃非常非常的喜歡他，看完天天練

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文史啟蒙的爬坡進(jìn)

小花生小溪

小花生小溪

8歲

日志

這7部紀(jì)錄片把“小學(xué)必背唐詩(shī)”講成故事，娃再不用死記硬背！

下面3部分內(nèi)容，把“學(xué)唐詩(shī)”變成了“聽(tīng)故事”，孩子懂了才能記下來(lái)： 1、唐朝歷史紀(jì)錄片?；貧w歷史才能更好地理解每首詩(shī)的時(shí)代背景； 2、著名詩(shī)人的紀(jì)錄片?；仡櫾?shī)人的生平，能更好地理解古詩(shī)背后的故事； 3、人文地理紀(jì)錄片。唐詩(shī)中多個(gè)被提到重點(diǎn)地點(diǎn)，只有看過(guò)才會(huì)有感觸。比如新課標(biāo)必背的《山行》，紀(jì)錄片

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這7部紀(jì)錄片把“

清越Y(jié)uer

清越Y(jié)uer

7歲

日志

國(guó)學(xué)啟蒙“337”學(xué)習(xí)法的可操作性和實(shí)施路線

《聲律啟蒙》，剛開(kāi)始是作為哄睡神器給精力旺盛的娃快速入睡用的，堅(jiān)持下來(lái)發(fā)現(xiàn)娃很快自己就能唱整段的一東，但是因?yàn)槭菬o(wú)意識(shí)機(jī)械記憶，而且篇幅過(guò)長(zhǎng)就換了常青藤爸爸家的《三字經(jīng)》，通篇會(huì)唱之后開(kāi)始了古詩(shī)啟蒙，小古文，聲律啟蒙，千字文，唐詩(shī)三百首…… （認(rèn)真早讀的娃，每天早起晨讀30分鐘）二、為什么要學(xué)國(guó)學(xué)

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國(guó)學(xué)啟蒙“337”

碳媽

9歲

日志

三個(gè)月中文從識(shí)字量120到獨(dú)立閱讀，侄女這三個(gè)月讀了哪些書(shū)(5歲11月到6歲1月

：20200513 小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首背誦歷時(shí)44天這最開(kāi)始依然是外公陪伴，后來(lái)發(fā)現(xiàn)外公實(shí)在不靠譜，于是網(wǎng)上找了音頻灌到播放器里。用播放器領(lǐng)孩子讀。外公被解放，大呼：“這個(gè)好！” 方法：10首或者20首一組，跟讀熟了自讀。自讀熟了也會(huì)背了。這個(gè)過(guò)程識(shí)字量也會(huì)增加。孩子讀唐詩(shī)狀態(tài)極好，經(jīng)常自己坐著

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三個(gè)月中文從識(shí)字

v congduoduo789

v congduoduo789

9歲

日志

傾聽(tīng)者怎么提取收聽(tīng)喜馬拉雅音頻提取方法

：找到自己需要提取的音頻專(zhuān)輯。以唐詩(shī)為例，輸入唐詩(shī)，點(diǎn)擊搜索，然后點(diǎn)擊需要下載的專(zhuān)輯，如下圖：第四步：將音頻[唐詩(shī)三百首]對(duì)應(yīng)的鏈接復(fù)制，如下圖：第五步：，然后粘貼到自動(dòng)分句軟件的這個(gè)文本框中，點(diǎn)擊最右邊的回車(chē)鍵，將其解析。如下圖：最后一步：點(diǎn)擊保存路徑按鈕[選擇保存到復(fù)讀機(jī)里面]，然后

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傾聽(tīng)者怎么提取收

學(xué)爸加加油

學(xué)爸加加油

10歲

日志

唐朝詩(shī)人都做過(guò)哪些官？一文梳理中小學(xué)語(yǔ)文課本詩(shī)人的官職及唐朝官制介紹

近段時(shí)間孩子挺迷古詩(shī)。這學(xué)期以來(lái)，每天早上都用傾聽(tīng)者開(kāi)機(jī)自動(dòng)播放古詩(shī)，用的是綠皮書(shū)即《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+80首》的配套錄音。每天大約聽(tīng)20首左右，用時(shí)一般是10～15分鐘，從被窩里開(kāi)始到刷完牙的這個(gè)過(guò)程。然后聽(tīng)了平哥（浦宇平）的《讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)》，目前聽(tīng)完了第一季，正在聽(tīng)第二季的中晚唐詩(shī)

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唐朝詩(shī)人都做過(guò)哪

大小愛(ài)玩在斯圖

大小愛(ài)玩在斯圖

13歲

15歲

日志

和孩子一起學(xué)唐詩(shī)

詩(shī)詞大會(huì)》。還試過(guò)《婷婷唱古詩(shī)》。只是，這些進(jìn)行得并不順利?，F(xiàn)在想來(lái)，是娃中文差，理解力有限，聽(tīng)不懂，覺(jué)得無(wú)趣，所以很排斥。去年秋天開(kāi)始，讓娃密集的在喜馬拉雅上聽(tīng)書(shū)，其中有一套名叫《吳有用唐朝上學(xué)記》，講的是一個(gè)叫吳有用的小孩，是個(gè)智商140的學(xué)渣，偶然得到一本《唐詩(shī)三百首》，穿越回唐朝學(xué)古詩(shī)的

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和孩子一起<font

Para的藏金閣

Para的藏金閣

3歲

12歲

日志

用了一個(gè)月無(wú)痛背誦完小學(xué)六年詩(shī)詞量！我是這么做的

脫口而出。也正是基于這么個(gè)有試驗(yàn)、有反饋的完整過(guò)程，我覺(jué)得有一定的經(jīng)驗(yàn)來(lái)分享這套背誦詩(shī)詞的方法。高能預(yù)警，本文共7800字！這是一個(gè)干貨貼！強(qiáng)烈建議收藏的那種！一、為什么要學(xué)古詩(shī)詞？先分享一個(gè)我在知乎上看到的例子。陳正宏教授｜圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò) 有位先生叫陳正宏，他是復(fù)旦大學(xué)古籍整理研究所的教授

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用了一個(gè)月無(wú)痛背

小妹媽

小妹媽

12歲

日志

干貨 II 我怎么跟孩子“玩”古詩(shī)

今天來(lái)點(diǎn)干貨，聊一聊我家的古詩(shī)詞啟蒙和拓展。六歲才來(lái)談啟蒙是不是晚了點(diǎn)？先端正一下學(xué)習(xí)態(tài)度哈哈。所謂活到老，學(xué)到老，幾歲接觸都不會(huì)太晚，摩西奶奶七十多歲才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)呢，老奶奶說(shuō)了“人生永遠(yuǎn)沒(méi)有太晚的開(kāi)始”。我一直覺(jué)得因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)孩子任何一個(gè)可能的天賦而游走各個(gè)興趣班遠(yuǎn)不如教給孩子熱愛(ài)生活的態(tài)度來(lái)的

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干貨 II 我怎么跟

山中嵐

山中嵐

12歲

日志

Sunny姐姐低年級(jí)課外學(xué)習(xí)盤(pán)點(diǎn)（大語(yǔ)文篇

穿越唐詩(shī)大世界“，這是一部唐詩(shī)啟蒙動(dòng)畫(huà)片，用動(dòng)畫(huà)的形式全面解讀了唐朝16位著名詩(shī)人和其經(jīng)典詩(shī)作，陽(yáng)姐大概看了80集左右。 (3)米小圈快來(lái)學(xué)古詩(shī) “米小圈快來(lái)學(xué)古詩(shī)”，陽(yáng)姐自己選擇的一套古詩(shī)詞音頻，米小圈帶你巧記77首小學(xué)生必背古詩(shī)。 (4)平說(shuō)詩(shī)詞讀懂詩(shī)人才懂詩(shī) “讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)”，平哥用最具親和力

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Sunny姐姐低年級(jí)

polyglotmath

polyglotmath

13歲

日志

如何讓娃小學(xué)畢業(yè)時(shí)英文達(dá)到高考乃至大學(xué)四級(jí)水平---暨與娃關(guān)于中英文水平孰領(lǐng)先的對(duì)話及雙語(yǔ)養(yǎng)成思考

較大，一度放任了英文明顯超中文，估計(jì)7-8歲時(shí)給當(dāng)時(shí)的中英文水平打分大概會(huì)是100比120這樣子。當(dāng)然，這樣的比例不該長(zhǎng)期存在，需要在后來(lái)的學(xué)習(xí)中逐步平衡。站穩(wěn)高章后，二年級(jí)開(kāi)始給娃逐步加碼中文，特別是中文閱讀與古詩(shī)文中英雙語(yǔ)背誦增加起來(lái)，學(xué)校語(yǔ)文保持在班級(jí)前兩名至今。如若中英文目前如娃所說(shuō)得大約

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如何讓娃小學(xué)畢業(yè)

南南的小書(shū)房

南南的小書(shū)房

8歲

日志

0-3歲孩子語(yǔ)文啟蒙怎么做？我的一些思考和實(shí)踐

認(rèn)字的白卡。研究表明，干凈整潔的背景會(huì)提高孩子的注意力。使用大白卡減少了圖案對(duì)孩子的注意力的分散，可以讓孩子專(zhuān)注于字本身。但是無(wú)圖閃卡可能比較枯燥，有的孩子不喜歡。以上各種認(rèn)字方法，家長(zhǎng)可以多種同時(shí)使用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。二、重視文化底蘊(yùn)的積累 1、從聲律啟蒙入手，進(jìn)入詩(shī)詞啟蒙大部分家長(zhǎng)把語(yǔ)文啟蒙的重點(diǎn)

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曉林174

曉林174

9歲

12歲

日志

聊一聊國(guó)學(xué)啟蒙的書(shū)和學(xué)習(xí)資源

最近，帶著孩子一起讀古詩(shī)詞和《弟子規(guī)》，忽然覺(jué)得國(guó)學(xué)啟蒙這塊還是值得梳理下內(nèi)容以及資源信息的，于是有了今天的這篇文章。我打算從以下三個(gè)方面來(lái)給大家介紹：一、國(guó)學(xué)啟蒙的那些書(shū) 二、如何選擇適合的啟蒙讀物？三、學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的資源一、國(guó)學(xué)啟蒙的那些書(shū)： 1、《唐詩(shī)》、《古詩(shī)詞》。唐詩(shī)顧名思義是唐代人的

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聊一聊國(guó)學(xué)啟蒙的

Teresa.2013

Teresa.2013

12歲

日志

十二年的語(yǔ)文課，我到底學(xué)了些什么（上

應(yīng)該家里都有吧，沒(méi)有請(qǐng)趕快買(mǎi)一本放在家里，給娃沒(méi)事就翻翻），時(shí)不時(shí)讀一篇名家的唐詩(shī)賞析當(dāng)做消遣。所以，這樣一篇作文能寫(xiě)出高分，也就沒(méi)什么意外。小學(xué)的語(yǔ)文，實(shí)在寫(xiě)不出太多課內(nèi)的內(nèi)容，課堂學(xué)的已經(jīng)忘得差不多了，當(dāng)時(shí)印象深刻的真的都是課外的閱讀，童年時(shí)懷著深深的喜悅和渴望讀過(guò)的那些書(shū)。我家女兒還在

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馬小可

馬小可

13歲

日志

讀詩(shī)見(jiàn)史，我們是這樣學(xué)詩(shī)的

教導(dǎo)，你要了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景才能理解這首詩(shī)要表達(dá)的意義，這樣就好做題，好在你寫(xiě)作中運(yùn)用上?，F(xiàn)在我覺(jué)得，是學(xué)詩(shī)讓你感受到詩(shī)作所處的時(shí)代背景，初唐詩(shī)的雄健凌厲，盛唐詩(shī)的豪放大氣，中唐詩(shī)的山水避世，晚唐詩(shī)的繁華落盡，都是時(shí)代的產(chǎn)物，通過(guò)感受時(shí)代的精神力量，見(jiàn)往而知來(lái)。咳咳 … 說(shuō)大了，其實(shí)就是老母親

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讀詩(shī)見(jiàn)史，我們是

康樂(lè)園

康樂(lè)園

6歲

日志

石中火先生論語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之思維導(dǎo)圖

尋章摘句。背了一百篇古文(散文)，不需要老師跟你啰嗦寫(xiě)文章如何布局，如何造句。古文分散文和韻文。韻文就是詩(shī)詞歌賦。其他的統(tǒng)稱(chēng)散文。也就是說(shuō)古典文學(xué)中的散文包括了論述文、記敘文和抒情散文。背了韻文，遣詞造句會(huì)很精確。背了散文，對(duì)文章的布局有好處。一篇文章布局好、造句精確，自然不會(huì)差。背誦不是當(dāng)時(shí)背

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石中火先生論語(yǔ)文

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