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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方

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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專題

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英語(yǔ)跟讀/朗讀/默讀

瀏覽23.3萬(wàn) · 日志29 · 想法15 · 問(wèn)答20

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木木閱讀

木木閱讀

11歲

日志

佛系啟蒙英語(yǔ)三年，不要求跟讀，不勉強(qiáng)輸出，一路快樂(lè)過(guò)渡到章節(jié)書

最近很多人看到木木能聽讀神奇樹屋來(lái)咨詢?nèi)绾螁⒚?，而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在太多媽媽焦慮，想快速看到成果，這個(gè)浮躁的大環(huán)境需要我們靜下來(lái)想想教育的本質(zhì)，而木木的英語(yǔ)啟蒙進(jìn)展可以說(shuō)明慢即是快。英語(yǔ)啟蒙的目標(biāo)是什么？積累聽力詞匯量。因此在這個(gè)階段我只有一個(gè)想法，就是找到各種方法維持木木持續(xù)聽英語(yǔ)的興趣。主線是動(dòng)畫片

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魔都小讀者

魔都小讀者

13歲

日志

把英文啟蒙的秘訣都說(shuō)給你聽——我如何帶五歲小寶鞏固自然拼讀達(dá)到流暢朗讀初章書（一）

積累聽力詞匯，建立聲音同實(shí)物和情景的對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)流暢聽說(shuō)。 3、5歲左右開始大量朗讀分級(jí)讀物，拾級(jí)而上，鞏固自然拼讀規(guī)則，把已經(jīng)很熟悉的英文語(yǔ)音同文字對(duì)應(yīng)起來(lái)，一般三個(gè)月可以把朗讀能力訓(xùn)練到讀初章書的程度。這可是很多家長(zhǎng)課程需要收你幾千塊錢才會(huì)告訴你的秘訣，我在這里都無(wú)償分享給你。（魔都小讀者

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389973

389973

15歲

日志

英語(yǔ)啟蒙跟讀實(shí)操小手冊(cè)

小朋友（主要指3-6歲，上小學(xué)前的孩子）開始學(xué)英語(yǔ)，估計(jì)現(xiàn)在能操作的都是家庭啟蒙了吧？??要怎么做呢？總共有5毛錢的經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來(lái)，大家自取。（我這里用的教材是RAZ，對(duì)于啟蒙的小朋友，一般是指3-6歲，課文是aa，a，b，c，最多到d。）跟讀跟讀應(yīng)該是一個(gè)基本方法，具體操作方法就是播放一句原音

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成真媽lulumornin

成真媽lulumornin

8歲

14歲

日志

半年朗讀七百多本繪本和分級(jí)——中班娃的英語(yǔ)識(shí)字之路

#本文首發(fā)于公眾號(hào)“成真閣”，歡迎加微信交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)。妹妹上中班之后，為了練習(xí)自拼，我開始讓她朗讀英語(yǔ)讀物，沒(méi)想到她這半年來(lái)累計(jì)朗讀了超多七百本圖書，從單詞都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)進(jìn)階到能夠閱讀較基礎(chǔ)的橋梁書籍。這是我根據(jù)妹妹這半年的閱讀記錄做的統(tǒng)計(jì)表。從圖上可以很清晰地看出她每個(gè)階段的進(jìn)階過(guò)程。從一

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半年<font color=

麗麗在目

麗麗在目

3歲

8歲

日志

英語(yǔ)學(xué)習(xí)反面教材：高年級(jí)大童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)分享

讀正確。所以，跟讀是做了“聽+讀”兩件事。英語(yǔ)和中文的朗讀，需要熟悉到背誦的內(nèi)容，我們采用的是經(jīng)典的337朗讀法，朗讀流利起來(lái)后就換新內(nèi)容。337朗讀法簡(jiǎn)單容易操作，比起艾兵浩斯記復(fù)雜的憶曲線的記錄表可執(zhí)行度高很多。我對(duì)她的跟讀也沒(méi)有做任何要求，只要每天的早晚英語(yǔ)朗讀各10分鐘。只要是讀了，并且

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東海之濱

東海之濱

8歲

13歲

日志

英語(yǔ)原版閱讀，孩子朗讀好還是默讀好?

不講大理論，注重解決實(shí)際問(wèn)題系列前幾天又有一個(gè)寶媽朋友給我提了這個(gè)問(wèn)題：她的孩子現(xiàn)在已經(jīng)英文章節(jié)書初章入門，開始讀馴龍大師了，是繼續(xù)朗讀呢，還是默讀?朗讀的話，閱讀推進(jìn)的速度比較慢；默讀呢，孩子有沒(méi)有讀錯(cuò)，作家長(zhǎng)的也不清楚。比較困擾。這個(gè)困擾我當(dāng)年也有過(guò)。結(jié)合我家姐姐和弟弟的經(jīng)驗(yàn)，我談?wù)勎覀兗?

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穿山甲

穿山甲

17歲

日志

為什么孩子們不敢大聲朗讀英語(yǔ)？

以后的錄音也肯定是不一樣的，自己聽聽也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越自信。其次，說(shuō)和寫是輸出過(guò)程，沒(méi)有前面大量的聽和讀的輸入，強(qiáng)迫孩子輸出會(huì)讓孩子畏難，進(jìn)而反感，最后走向不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的路。所以，除了把MTH當(dāng)成課本學(xué)習(xí)，更可以把它作為一部幻想小說(shuō)來(lái)看，多聽原聲音頻，多和孩子聊聊這部小說(shuō)更好。此外，從孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的

贊 14 19

均均媽生活筆記

均均媽生活筆記

12歲

日志

打擊孩子剛學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣性動(dòng)作——跟讀，很多家長(zhǎng)每天都在犯

最近有很多家長(zhǎng)跟我聊天的時(shí)候會(huì)說(shuō)，我家孩子學(xué)英語(yǔ)堅(jiān)持不下去怎么辦？一般這種深入聊下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子剛開始點(diǎn)讀海尼曼、牛津樹或者RAZ的時(shí)候，家長(zhǎng)都讓孩子跟著點(diǎn)讀筆一句一句的跟著讀。這種做法萬(wàn)萬(wàn)使不得！有的家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子就是一句一句跟讀，最后英語(yǔ)學(xué)習(xí)全班第一，英語(yǔ)都學(xué)到哈利波特了！那樣的孩子

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打擊孩子剛學(xué)<fon

牙車筷072

牙車筷072

日志

暑假讀書之周末英語(yǔ)朗讀組活動(dòng)3

這周在W家活動(dòng)，由于路線不熟，我們又遲到了。宅媽深刻反省。。。這次是單數(shù)人數(shù)，所以游戲時(shí)讓小主人擔(dān)任主持和裁判。心得是，一定要有活動(dòng)，一定要有競(jìng)爭(zhēng)，一定要有獎(jiǎng)懲。這是8,9歲小朋友的必須。超級(jí)好氛圍的讀書小組~~，爸爸媽媽也參與，是必勝的保證

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暑假讀書之周末<f

caracara

caracara

6歲

10歲

日志

由梅森媽moon介紹的《朗讀手冊(cè)》找到的英文繪本推薦

謝謝梅森媽moon介紹的《朗讀手冊(cè)》，為我們挑選繪本提供了非常有幫助的信息。順著她的介紹，我找到這本書英文版的網(wǎng)站。書名叫The Read-Aloud Handbook（以下簡(jiǎn)稱RAH），作者是Jim Trelease，最新版是第八版。作者的網(wǎng)站上有第七版的目錄和選讀，網(wǎng)址在https

3 15 評(píng)論

由梅森媽moon介紹

Pocoyo wang

Pocoyo wang

14歲

日志

也聊聊英語(yǔ)口音和流利朗讀

today，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)早上的鬧鈴放給她聽，聽了前句能一直接著往后說(shuō)。個(gè)人覺(jué)得在兒童啟蒙階段，無(wú)論中文還是英文，韻律詩(shī)都是最好的辨音和糾音材料，尤其是非母語(yǔ)環(huán)境下，大量的聽和跟讀對(duì)讀準(zhǔn)音特別重要。當(dāng)然，前提是孩子要喜歡，愿意主動(dòng)聽和讀，是自己主動(dòng)覺(jué)得有意思而非家長(zhǎng)逼迫。如果孩子就是不喜歡，一定

2 12 評(píng)論

養(yǎng)娃有意思

養(yǎng)娃有意思

9歲

日志

英語(yǔ)啟蒙之跟讀這件事

英語(yǔ)啟蒙中，給孩子讀書，特別是分級(jí)讀物，到底要不要孩子跟讀？估計(jì)所有父母都被這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)過(guò)。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，那就是：不用強(qiáng)求。蓋兆泉老師在《做孩子最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃師》中明確了二語(yǔ)習(xí)得的順序——“聽、說(shuō)、讀、寫的順序不容顛覆”。英語(yǔ)啟蒙更多的是“英語(yǔ)聲音的啟蒙”，首先要建立聲音

3 8 評(píng)論

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Jessica0115

Jessica0115

日志

一年級(jí)英語(yǔ)課本朗讀聲頻 Chapter 1

中教英語(yǔ)老師要求每課朗讀并錄音，然后上傳網(wǎng)盤以便老師審聽。難度不夠吧。請(qǐng)點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)連接。下面的視頻won't work and don't know why. Sorry. http://www.tudou.com/programs/view/Rz5w4jl0nMY/

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糖媽穗穗念

糖媽穗穗念

7歲

日志

回顧五年英語(yǔ)啟蒙之路…

我們現(xiàn)在一年級(jí)下： ??聽力水平在橋梁（裸聽過(guò)亨利和馬吉、Hey,Jack、方塊兔） ??默讀水平在初章門口（高于橋梁一點(diǎn)點(diǎn)，默讀raz k，藍(lán)思值500L+但是一篇文章才四五百個(gè)詞兒，或者Ick and Crud） ??朗讀的話讀過(guò)牛7（再高沒(méi)給過(guò)了，我嫌她讀一本耗時(shí)太長(zhǎng)浪費(fèi)時(shí)間） ??口語(yǔ)有

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東海之濱

東海之濱

8歲

13歲

日志

你知道如何帶原版娃復(fù)述輸出英語(yǔ)故事嗎？

講出來(lái)，而不是背出來(lái)。如果孩子自己記住了書里的表達(dá)，那當(dāng)然更好了。但是沒(méi)有必要刻意讓孩子去背。背誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有復(fù)述好。背誦大多是熟練以后的機(jī)械性記憶。但復(fù)述更多的是孩子利用自己的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維，自己組織語(yǔ)言，把讀過(guò)的故事娓娓道來(lái)，機(jī)械的成分基本沒(méi)有，主要是自發(fā)輸出。 █復(fù)述的前提是什么？毫無(wú)疑問(wèn)，默讀

2 3 評(píng)論

你知道如何帶原版

牙車筷072

牙車筷072

日志

暑假讀書之周末英語(yǔ)朗讀組活動(dòng)2

7/7，這周在H媽的組織下，在Linus家開展了第二次活動(dòng)。三男一女。讀物還是最簡(jiǎn)單的體驗(yàn)，這次用了SetB/C/D中的L1—L5，孩子們繼續(xù)各取所需。單詞游戲又多了2樣。都是整理家里存貨時(shí)偶爾發(fā)現(xiàn)的。這充分利用太重要了。自己也很得意很滿足啊~~ 男孩子們的活躍度超出了老媽一個(gè)人的控制能力，請(qǐng)

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暑假讀書之周末<f

童言書香

童言書香

5歲

9歲

日志

英語(yǔ)啟蒙，要不要讓孩子跟讀？

昨天在陪老大閱讀的時(shí)候，老二自己拿著點(diǎn)讀筆在一邊點(diǎn)。關(guān)于車的書他都很喜歡，這本書他也自己點(diǎn)了兩天了，昨晚發(fā)現(xiàn)，他居然自己在那邊點(diǎn)邊跟讀了。之前有家長(zhǎng)留言，問(wèn)道在帶孩子英語(yǔ)啟蒙時(shí)，到底要不要讓孩子跟讀或者指讀？怎么樣才算可以進(jìn)入下一級(jí)？ ??其實(shí)在啟蒙前期，或者3歲以前，不建議要求孩子一上來(lái)就跟讀

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聰明婷婷

聰明婷婷

7歲

日志

女兒兩歲兩個(gè)月的英語(yǔ)啟蒙日?！涗浳胰绾未钆湓曇纛l為女兒朗讀和演唱英文繪本

播放有原聲音頻的書的時(shí)候，我都特意調(diào)大一點(diǎn)音量，同時(shí)跟著原聲音頻大聲清晰的一起為她演唱，我每一本都有一直參與進(jìn)來(lái)，而沒(méi)有只讓她自己聽音頻，我感覺(jué)有媽媽的參與，這樣更能吸引她的注意。為她朗讀沒(méi)有音頻的書的時(shí)候我會(huì)繼續(xù)播放她最近特別愛(ài)聽的The Magic dragon這本曲調(diào)特別舒緩、柔順的繪本歌曲給

1 1 評(píng)論

女兒兩歲兩個(gè)月的

小叮當(dāng)?shù)陌賹毚?/></a>
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小叮當(dāng)?shù)陌賹毚?/a>

學(xué)口語(yǔ)：堅(jiān)持跟讀模仿英語(yǔ)，30天能攻克英語(yǔ)口語(yǔ)

很多人都想通過(guò)看英美劇來(lái)提高英語(yǔ)水平，雖然大家的出發(fā)點(diǎn)是好的，但其中有不少人不知道怎么正確地利用英美劇來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，頂多算是看個(gè)“熱鬧”，然而并沒(méi)有什么卵用，或者說(shuō)事倍功半，甚至收效甚微。外文在線跟讀模仿英語(yǔ)的正確方法對(duì)于普通人而言，通過(guò)模仿跟讀，可以幫助自己更加了解一些詞組用法，糾正

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核桃小屋

核桃小屋

3歲

7歲

日志

讓娃跟讀英文，他卻給我用中文翻譯

他用英文跟讀，他給我用中文翻譯，讀raz時(shí)經(jīng)常如此。練習(xí)部分故意選錯(cuò)的那個(gè)選項(xiàng)。這句看來(lái)是翻譯不下去了，提出的問(wèn)題。好吧，只能堅(jiān)持多輸出，現(xiàn)在至少保持能聽懂的階段就好了。能選錯(cuò)的，至少說(shuō)明他知道哪個(gè)是對(duì)的。

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