恩恩simon
恩恩simon
花友號1114482
2014
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變形蟲姐妹 最近跟娃死磕中學(xué)生物,發(fā)現(xiàn)了這部寶藏動畫,Amoeba Sisters,動畫做得一般般,勝在知識點(diǎn)全面,有絲分裂減數(shù)分裂,鈉鉀泵等等總結(jié)不錯(cuò),配上動畫,對小娃很友好。這也是目前我能找到的難度最高的動畫了,比Dr.Binocs高一級,跟TED ED差不多,基本上是初高中生物學(xué)知識。想要難度再高,估計(jì)動畫已經(jīng)滿足不了了。
12歲
想法
做題:每單元學(xué)習(xí)后,通過做題搞明白 題主說的是提前學(xué)數(shù)學(xué)吧?

我建議進(jìn)度可以慢一點(diǎn),但知識點(diǎn)要學(xué)透。概念性的東西一定第一次接觸就搞正確,千萬別模棱兩可似是而非。要知道,改掉一個(gè)壞毛病比養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣要麻煩得多。

學(xué)數(shù)學(xué),一定要輔以一定量的練習(xí),至少像《實(shí)驗(yàn)班》這樣的同步練習(xí)要搞定。因?yàn)樘崆皩W(xué)就意味著每天沒有多少時(shí)間投入,如果只是看看書,不動筆,一年下來學(xué)后面忘前面,會忘光的。

有的人說,我先過一遍再學(xué)第二遍第三遍,如果做題量和思維深度沒跟上,會每一輪都浮于表面。第一輪很快忘光,第二輪重復(fù)第一輪把忘的撿起來...
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14歲
想法
假期記錄片 #歷史地理啟蒙# 如圖,轉(zhuǎn)自小紅書。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國,B站。資源大部分都有。

大語文類

1,跟著書本去旅行20分鐘/集

必選理由:因?yàn)槭且灾行W(xué)課本或經(jīng)典名著為線索,身臨其境體驗(yàn)大語文知識。545集,對應(yīng)著課本一一學(xué)習(xí)。

2,世界遺產(chǎn)在中國32分鐘/集太正了

必選理由: 38級。在我們的家庭旅行清單里,我們目標(biāo)就是打卡世界遺產(chǎn),比如我們已經(jīng)去的那些比如秦始皇陵、莫高窟、泰山等,我們希望她有一些深刻認(rèn)識,接下來暑假要計(jì)劃打卡的世界遺產(chǎn)她能有一些知識儲備。

3,故宮100-...
7歲
想法
練習(xí)口語 兩步走 我最愛說的一句話,語言是用來交流情感抒發(fā)自我的。交流肯定要有對象,最好的交流對象對于小學(xué)生來說就是父母了,所以要求父母有一定的英語能力。如果父母英語能力不好,請開始練習(xí)。

練習(xí)口語兩步走,第一步,確定孩子的閱讀能力是閱覽的能力還是閱覽以及發(fā)聲讀的能力;因?yàn)榭吹哪芰Ω阕x出來或者能總結(jié)表表達(dá)是不一樣的。如果是小學(xué)生我覺得在他讀完一本書的時(shí)候或者一個(gè)篇章的時(shí)候他能不能復(fù)述下來。
復(fù)述很重要,一方面能看看孩子是否真的理解了輸?shù)膬?nèi)容,另一方面還能鍛煉他的邏輯以及總結(jié)能力,同時(shí)也能鍛...
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唐朝和宋朝的 … 音頻:
百家講壇:《唐宋八大家》、《兩宋風(fēng)云》、《清明上河讀宋朝》。
評書:《隋唐演義》。
三聯(lián)中讀app:《我們?yōu)槭裁磹厶瞥?、《宋代剪影》、《宋朝美學(xué)十講》。

B站視頻:
日本NHK紀(jì)錄片《神秘都市長安??》、《京杭大運(yùn)河??》。
BBC紀(jì)錄片《偉大詩人杜甫》。
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15歲
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唐朝和宋朝的 … 女兒還正是因?yàn)椤肚迤綐贰冯娨晞《_啟對宋朝的探究!目前,虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類(以宋朝為背景)讀了近10本書。這段時(shí)間,全家都在讀"宋朝",隊(duì)友和我在讀的書也羅列一下!
最吸引隊(duì)友的是正史!
最吸引我的是關(guān)于宋朝百姓的衣食住行!
最吸引女兒的是以宋代為背景的文學(xué)作品里的故事!
曾寫過一篇日志——《關(guān)于宋朝,就讀這些書吧!》,按年代為序,把書目整理一下。歡迎花友們?nèi)g覽!國史十六講 樂死人的文學(xué)史·宋代篇 一起去看宋朝的活色生香 正說宋朝十八帝(圖文本) 中小學(xué)生必讀: 岳...
15歲
想法
語文預(yù)習(xí)

1.標(biāo):標(biāo)出自然段、小節(jié)。

2.認(rèn):認(rèn)生字、生詞、詞語表生詞。

3.讀:朗讀課文三遍。

4.畫:畫詞語。

5.組:一個(gè)生字組2-3個(gè)詞。鼓勵用成語。

6.思:思考課后題。

結(jié)合實(shí)際情況,自家的語文學(xué)習(xí)要求
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11歲
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看過的歷史書有: 按順序~
1、《湯小團(tuán)漫游中國歷史》,這套書適合引發(fā)興趣,引領(lǐng)入門。娃自己看的。
2、親子讀《寫給兒童的中國歷史》(沒讀完,換成《上下五千年》了,其實(shí)要想快速過一遍,還是前者好,后者太厚了,時(shí)間戰(zhàn)線太長了,后面也沒讀完)
3、自主閱讀《說給兒童的中國歷史》,這套書非常適合在孩子有了興趣之后捋歷史框架。孩子看完一整套,大概的框架就有了。
4、自主閱讀《林漢達(dá)歷史故事》,這套書看起來有趣,但還是不夠,孩子看了幾本,不想看了。而且這套書不是以捋時(shí)間線的方式來寫的。
5、自主閱讀《凱...