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你看大櫸樹
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花友號1131161
2016
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京味童年系列: 落花深處 [7-10歲] Journey to the West 007: The Land of Darkness Brazil (RAZ X)
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京味童年系列: 落花深處 [7-10歲] Journey to the West 007: The Land of Darkness Brazil (RAZ X)
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好孩子好品質(zhì)系列: 我是自信的小孩 I Wonder Why Camels Have Humps Your Body
書單 0
9歲
想法
速度慢的原因是“不理解”、“不熟練”、“年齡小”、“超認(rèn)知”，跟背不背誦大乘法表沒有什么內(nèi)在邏輯上的聯(lián)系。假如孩子通過大量背誦提高了多位除法的做題效率，才應(yīng)該要提高警惕，因?yàn)楹⒆雍芸赡茉谟脵C(jī)械記憶的方法解決需要邏輯推理的數(shù)學(xué)題，小學(xué)階段不明顯，初高中就會暴露問題。
9歲
想法
【低年級】+【提前學(xué)】+【短期成績優(yōu)秀】并不足以體現(xiàn)出孩子已經(jīng)具備了跳級能力。跳級需要孩子擁有更高的認(rèn)知能力和非智力素養(yǎng)，比如邏輯力、理解力、抗挫力、社交力等。

也就是說，【提前學(xué)】帶給孩子的如果僅僅是知識儲備超前，那么這種優(yōu)秀的成績很可能后繼乏力，冒然跳級會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。但如果在“知識超前”的同時也做到了“能力超前”，則可以考慮跳級。
9歲
想法
延期三天開學(xué)，學(xué)校什么新任務(wù)也沒布置，純玩。今天早上不到九點(diǎn)就出門了，十二點(diǎn)回家吃飯。吃完飯接著出去玩，從一點(diǎn)玩到六點(diǎn)。

暑假作業(yè)、雙單線本、口取紙、紙巾、筆袋都準(zhǔn)備好放書包里了，再把水杯準(zhǔn)備好就行。周四到校先舉辦開學(xué)典禮，半晌午就過去了。周五再上一天接著放假，哈哈??
9歲
想法
花友自雞的新方向 孩子之前的學(xué)習(xí)模式是：
1.不超前學(xué)
2.不報班
3.及時完成校內(nèi)作業(yè)
4.放學(xué)后會額外做一些課外同步教輔
總體來說就是緊跟課內(nèi)，假期不預(yù)習(xí)，也不學(xué)高年級的任何課程。

這學(xué)期打算僅保留前三點(diǎn)，作業(yè)只做課內(nèi)，課外教輔清零。不管是閱讀題還是應(yīng)用題，有一個算一個，全部不做。

這個問題已經(jīng)和孩子討論過了，先試行一學(xué)期，成績?nèi)魺o太大波動就繼續(xù)執(zhí)行。
5 6 12
9歲
想法
首先，一升二，能保證每天讀30-40分鐘書就很好了。從兒童成長發(fā)育角度來看，這個年齡能按照老師或家長要求去讀書，是應(yīng)當(dāng)提出表揚(yáng)的。

其次，愛看書跟愛做手工、愛打籃球、愛游泳、愛畫畫本質(zhì)上并無不同。孩子喜歡讀就多讀，沒那么喜歡讀，能不抵觸地順利完成閱讀任務(wù)也是很好的。

最后，我不太贊成讓孩子在這么小的年紀(jì)就沉迷書籍，原因很多，不一一細(xì)表。簡單來說，在日常生活中的各種觀察、體味、思考、探索是讀書所不能取代的。

綜上，我認(rèn)為不需要額外再做引導(dǎo)，保持目前的習(xí)慣即可。個人意見，題...
9歲
想法
書蟲可以理解為英文經(jīng)典小說的濃縮簡化版。我大概初一初二的時候讀過，印象比較深的有《多里安·格雷的畫像》和《遠(yuǎn)大前程》。但我那個年代是初一才開始學(xué)ABC，書蟲難度也不高，最高級核心詞匯也就2500。題主家孩子如果從小原版啟蒙，根據(jù)自己的閱讀能力直接讀原著就行了，沒必要選書蟲。
9歲
想法
我們kp都沒有單獨(dú)學(xué)過語法，k買了本新東方語法翻了一下，娃不懂語法術(shù)語，但靠語感能做對題目，所以那本書就閑置了。到p為了以防萬一又買了本《pet語法與詞匯精講精練》，大概看了前面幾章，也閑置了。

題主家孩子才6歲，專門學(xué)語法的必要性不是很大，不如多聽多讀積累語感。
9歲
想法
很多孩子在2-3歲左右都會經(jīng)歷這樣的階段，他們還分不清“故事虛構(gòu)”和“現(xiàn)實(shí)發(fā)生”，會把角色的情緒代入成自己的感受，尤其是負(fù)面情節(jié)會讓他們覺得不安。

這個階段孩子對故事里的情緒敏感，本質(zhì)上是共情能力和情緒感知在發(fā)展，先做好情緒疏導(dǎo)和接納，遠(yuǎn)比糾結(jié)英語資源更重要。
9歲
想法
小學(xué)4-6年級 三升四，紅框計(jì)劃已完成，藍(lán)框計(jì)劃進(jìn)行中。

中文書除了丫丫三部曲之外還讀了學(xué)校布置的幾本必讀書。

英文書都是在讀狀態(tài)，逐句聽寫用的是fce聽力從突破到跨越，part1快結(jié)束了。

做面條、炒飯什么的學(xué)了個七七八八。

其余時間都在玩。跟小伙伴一起在河邊撈魚、玩水槍、打球踢球…戶外活動時間很充足。
9歲
想法
先說詞義——買過單詞書，試過背單詞，是真記不住。但如果某個詞在閱讀中反復(fù)出現(xiàn)，效果就會好很多。比如最近娃在raz里多次見到antibiotic、symptom、pandemic，看多了就熟了，熟了就記住了。

再說拼寫——娃屬于視覺型，單詞拼寫總體來說還算順利。最近在做逐句聽寫，熟詞拼錯寫5遍，生詞拼對寫2遍。比如necessarily，筆誤把i丟了，5遍；mooring，不知道意思但拼對了，2遍；stirring，熟詞新義，也2遍。另外，像Mediterranean、com...
9歲
想法
小學(xué)4-6年級娃 三升四暑假，娃說想學(xué)做飯。和面、切面條、蛋炒飯為必修；燉牛肉、炒肉醬、烙餅、包包子、煎餅…為選修。

按照慣例，本來要安排為期半個月的旅游。但娃說飛機(jī)坐膩了，景點(diǎn)沒吸引力，干脆就取消了。

學(xué)習(xí)方面除了要讀的書以外沒有其他安排。
9歲
想法
周末了，看《高中英雄》的間隙刷了會某“神童”扎堆的app，被某些家長群體震驚到無以復(fù)加。幼兒園孩子的稿紙和練習(xí)冊堆滿六個大紙箱；一年級孩子課外班報滿，無上限加碼提優(yōu)；7歲孩子近視、凸嘴，家長毫不在意，心思全在如何雞娃上；三年級孩子瘋狂刷題，一周有四天寫作業(yè)到晚上11點(diǎn)；一到假期就蠢蠢欲動，不用學(xué)習(xí)任務(wù)填滿假期誓不罷休…再瞟一眼《高中英雄》的劇情，代入孩子視角，長此以往，怎么可能不抑郁？
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9歲
想法
小學(xué)4-6年級娃 三升四暑假，打算把花貓三丫上房了
耗子大爺起晚了 土狗老黑闖禍了 再讀一次。小時候主要是聽大人讀，聽完故事后看了三場兒藝演出，買了周邊。故事情節(jié)都很熟悉，讀起來比較輕松。

英語除了必讀的Wonder 和RAZ W 之外，娃說想趁假期把Unstoppable Us volume 2 也讀完。

其他書看孩子興趣靈活安排。
3 3 2
9歲
想法
暑假打算精讀一遍Wonder ，再把RAZ W 讀完，讀不完的話差不多讀80%也可以。其他書比如THE BEAST AND THE BETHANY Peanut Jones and the Illustrated City 可怕的科學(xué) Horrible Science 有時間的話就翻看一下。

聽力除了泛聽之外想抽時間做一些精聽練習(xí)。因?yàn)閜et聽力成績不太理想，想通過精聽多練練。

大概就這些吧，沒有具體目標(biāo)。放假主要還是玩得多。
9歲
想法
直說吧，不合適。

【英語】
基礎(chǔ)：去年9啟蒙英語至今到J
計(jì)劃：暑假結(jié)束N，每天1000詞&語法20分鐘，PU1。
分析：滿打滿算倆月，用這62天結(jié)束4個級別，內(nèi)容太多，負(fù)擔(dān)太重。其他計(jì)劃更沒時間。

【數(shù)學(xué)】
基礎(chǔ)：二年級天天練配合的高斯課本，感覺學(xué)完孩子忘差不多了。
計(jì)劃：暑假預(yù)習(xí)三上、三下，配合高思，沖擊導(dǎo)引。
分析：二年級都忘得差不多了，如何僅用倆月學(xué)完三年級全年知識還要用高思拔高…？

【語文】
分析思路同上。

【總結(jié)】
題主可以做一些容易落地的計(jì)劃，目標(biāo)為既能...
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9歲
想法
不用翻譯。如果擔(dān)心孩子讀不懂，可以做quiz或者討論讀過的內(nèi)容。

退一萬步講，即使要翻譯，把注意力放在重點(diǎn)詞句、長難句和俚語上就夠了，每詞每句都要翻譯實(shí)操性太弱了。

尤其到了高級別，難度大、文章長，句句翻譯根本沒時間，耗費(fèi)精力又消耗興趣，真的沒必要啊。
9歲
想法
flyguy到nate跨度有點(diǎn)大，可以讀I can read系列過渡一下，比如frog and toad、big Max、mouse tale，比nate略簡單，故事也很有意思。

非虛構(gòu)最好也加上，后期進(jìn)階會更絲滑。
9歲
想法
題主可以去??找找看，關(guān)鍵詞“大班ket”，可以搜出來很多。有些是真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，有些可能是為了賣課在瞎說，需留意辨別。

但是，ket考試本身并不是為幼兒園大班小孩設(shè)計(jì)的，如果想嘗試標(biāo)準(zhǔn)化考試或測試孩子英語能力不妨試試劍橋少兒英語。

另，我們是二年級才考的??
9歲
想法
我們當(dāng)時買了本新東方詞匯，家長讀英語，孩子默寫+口述中文意思/口述造句。一次性默對的直接劃掉，寫錯的再默第二次。

臉熟詞沒管過，主要靠泛讀。另外哈媽家的詞匯書排版、釋義都挺不錯，我覺得讓孩子自己翻看是可行的。
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9歲
想法
我記得我們考研那會兒都是自己復(fù)習(xí)的，沒人去報什么名師班，最后大家也都考上了。可怎么感覺現(xiàn)在報班成了潮流呢？

因?yàn)橐恍﹤€人經(jīng)歷和所見所聞，我一直對各種所謂補(bǔ)課/提優(yōu)“名師”以及所屬機(jī)構(gòu)都不太信任。不否認(rèn)有真才實(shí)學(xué)的好老師的存在，但也許需要運(yùn)氣才碰得到。
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