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帶孩子讀書學(xué)英語的地方
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瓊z
花友號1374416
2022
2016
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瓊z
3歲
9歲
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如果全班都參加課后托管了,就我自己想把娃接出來,老師會不會給娃穿小鞋???
我們大班,還沒上小學(xué),但是關(guān)于延點班,我的想法是:
如果家長沒有特殊安排,又不自雞,那放延點班,比在家看視頻要好很多。
但是,如果有條件、有想法的家長,肯定早接,不參加延點。除去堵車原因,早接的好處在于
1 小孩在學(xué)校待了一天,需要換一個環(huán)境。
2 兩個小時時間,可以安排很多事情,戶外+音頻,課外拓展,閱讀,完成作業(yè)+查漏補缺…總之可以做很多事情。
如果一年級不強制,我一定會選擇早接。
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瓊z
3歲
9歲
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小學(xué)階段學(xué)奧數(shù),利大于弊還是弊大于利?來辯論~~
弊大于利
利與弊必須辯證看
學(xué)校奧數(shù)最基本的條件是校內(nèi)沒問題,需要擴展,否則,不要碰奧數(shù),不要本末倒置,校內(nèi)第一。
校內(nèi)好,家長沒有條件輔導(dǎo),可以考慮機構(gòu)奧數(shù),家長一定做好輔助,畢竟不是所有的娃都是牛娃。
但是,與其學(xué)奧數(shù),我更建議提前學(xué),奧數(shù)很多的內(nèi)容都會涉及高年級知識,提前學(xué)可以知道知識點的推導(dǎo)過程,更好的對數(shù)學(xué)有一個全面的了解。然而奧數(shù),是分散知識點的集合,大部分都是教給孩子解題技巧,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的大局觀沒有一個很好的把握,無非是掌握了更多的技巧。
對于天牛,奧數(shù)和提前學(xué)都...
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瓊z
3歲
9歲
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如果重新來過,你還會給孩子報哪些課外班?
小朋友試聽了一堆,但是只報了一年畫畫,最近因為上大班,所以也停了。
如果讓我重新來一次,我一定會選擇
1 早點進行英語啟蒙,并且不斷進階,不在低階徘徊過久。
2 用游戲鍛煉專注力,目前這項正在進行。
3 早點識字,并且穩(wěn)扎穩(wěn)打。
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瓊z
3歲
9歲
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孩子即將開始讀Raz G2級別,用不用提前囤G3-G6
如果堅定的要一直讀下去,那就該買就買。而且G4G5G6這幾個級別確實讀的人少,經(jīng)常斷貨,所以,這幾個級別一定要早點買,比如讀完g2。
我娃讀gk的時候我就囤了全套,原因在于總是惦記買什么版本,與其糾結(jié),不如一次性買回來,之后出的版本與我無關(guān)。
更新,也就是低階別更新快,高級別增加不多,一個級別多幾本,少幾本,真的影響不大。因為raz的基數(shù)足夠大,即使不更新,也足夠。
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瓊z
3歲
9歲
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raz G4、5、6怎么買?
我自己囤的合集,目前沒看到這幾個級別的分冊,買了就不用總是關(guān)注買什么版本的問題,太煩人。
最近剛出了一個版本,質(zhì)量不錯,價格有點高。
如果實在找不到合適的,私我。如果有購買渠道,就不用找我了,純屬幫忙。??
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瓊z
3歲
9歲
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《神奇樹屋》燙金和普通版的區(qū)別是什么?
第二季也出了燙金版,有些賣家沒有而已。
和普通版的區(qū)別主要在于
1 印刷質(zhì)量好,紙張好。和普通版對比不清楚,不過燙金版標(biāo)榜紙張和印刷好。
2 點讀效果的差別,更加精細(xì)化(分頁,分段,分章節(jié),整本書)。不過入章,點讀其實是非必要的。看家長的要求吧。
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瓊z
3歲
9歲
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看完聽完《小豬佩奇》,適合看英文版《西游記》嗎?
聽完看完小豬佩奇,卡由有點簡單,如果喜歡,可以看。
西游記可以看,也可以聽。這個我比較有發(fā)言權(quán),西游記是完整聽了近10遍的動畫,很多臺詞自己都可以背下來,動畫挑著看的。
整個聽下來,聽力進步很大,很多詞他知道我不知道。
三叉戟的英文名,就是他聽動畫學(xué)到的。
非常推薦。
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瓊z
3歲
9歲
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給孩子們推薦B站好資源
大語文-文史哲不分家
最近開始?xì)v史啟蒙,能讓娃耐住性子聽爸爸講陳衛(wèi)平的原因就是,《歷史是群喵》,聽完后,爸爸會給他播放幾集,先拉一遍主線,讓孩子對歷史產(chǎn)生興趣,然后再進入下一步。
……………………………………………………
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瓊z
3歲
9歲
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今天給小朋友報了游泳長訓(xùn)班,一對一,順便也給自己報了名,也一起學(xué)個游泳吧,老母親的惰性越來越大,還是要給自己定個目標(biāo)。
看到大家的暑期計劃,發(fā)現(xiàn)我們不用定計劃,因為幼兒園還不知道何時放假,每日照舊。完成幼兒園打卡和寫筆畫(寫的慘不忍睹,慢慢來),晚上繼續(xù)raz,認(rèn)字外加15分鐘數(shù)學(xué)。
語文識字量太少,這個階段配合幼兒園,增加識字量吧。
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瓊z
3歲
9歲
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Raz最近刷得怎樣
還挺順利…
目前讀到G,相比低級別,反而比較順利,前期又是認(rèn)高頻詞(沒有單獨學(xué)習(xí)),又要練習(xí)自拼規(guī)則,所以一直在幫著孩子進階,到F級別,很多詞整體認(rèn)識,外加拼讀,再輔以音頻,fiction讀的異常順利,nonfiction需要我的幫助。老母親真的是竊喜。
下一個階段就是H,開始做quiz,所以前路未知,繼續(xù)摸索吧。
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瓊z
3歲
9歲
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“雞娃”英語的路上,你是否有過動搖?
從沒動搖過,哪怕走得有些艱苦…
從未動搖
跟著孩子體驗了一把原版閱讀+海量閱讀的習(xí)得語言法,不斷的打破我原有的觀念,越來越堅定原版之路,更相信孩子的語言關(guān)能在小學(xué)搞定。
最近在讀韓興娥的書,還有其他關(guān)于語言、認(rèn)知的書籍,愈發(fā)覺得書籍是別人知識的結(jié)晶,在這個基礎(chǔ)上,進行實踐,才是對教育最大的探索及改變。
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瓊z
3歲
9歲
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平時放學(xué)回家都是和小朋友在戶外玩一小時,結(jié)果…今天打開播放器,開始聽Journey to the West,然后就不理任何人,自己坐在自行車上一直聽聽聽(家長都說娃在學(xué)習(xí),我也懶的回應(yīng))
回家要看電視,我說只有Do you know?然后小朋友就一邊看do,一邊聽journey,留我在旁邊做無語狀…
這是不是聽音頻的最高境界了
英文兒歌
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瓊z
3歲
9歲
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娃是如何利用碎片時間學(xué)英語的
3-6歲...
早起,鬧鐘響起,我就開音頻叫孩子起床,早起到8點入園的時間,大概可以保證至少20分鐘音頻時間。15分鐘晨讀,一般讀語文。
5點接孩子,戶外1-1個半小時,有小朋友玩,無法聽音頻?;丶以俪渣c東西,七點開始讀書學(xué)習(xí)。
幼兒園作業(yè)約半個小時,如果有寫字,那時間就無法保證。
RAZ自讀5篇,媽媽讀RAZ K,一下語文帶讀+自讀,9點前完成。
9點小朋友開始聽爸爸講歷史,10點前洗漱完畢躺床上。
睡前聽會音頻。
幼兒園午睡時間久,大約2個半小時,所以晚上就沒法早早入睡。
...
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瓊z
3歲
9歲
想法
在這個階段,盡量獎勵孩子,而不是懲罰,雖然兩者可能針對同一件事,但是對于小朋友而言,體驗感完全不同。
早晨讀書,第一次又讀了10分鐘,主要磨磨蹭蹭,小動作不斷,我又開始計時,第一次2分鐘,沒有完成。再來一次,這一次明顯有勁頭,在三分鐘鬧鐘想起時讀完,最后兩遍,6分鐘搞定,高效。
讀完書,立馬拿出昨晚要求的獎勵—一元錢給他,并且再次問他,應(yīng)該怎么讀書? 貌似你懂了,慢慢調(diào)教。
拿著錢,很是開心。
蘇教語文(一年級下冊)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
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瓊z
3歲
9歲
想法
下一階段英語親子讀及裸聽內(nèi)容:
①RAZ K及以上
②Let's read and find out
③Who would win
列個清單待老母親一項項消掉,否則,總是想著看什么書,買什么書,而不能專注的完成手頭的事情。
重點RAZ,不能花里胡哨搞一堆,效果反而不佳,專注搞一件事情,努力盡快實現(xiàn)自讀,及英語的提升。
4-6歲英語啟蒙
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瓊z
3歲
9歲
想法
把孩子當(dāng)老板、同事、父母等
你不會對老板、同事、長輩發(fā)火,懲罰,語言暴力等,即使他們的要求不合理,方法不恰當(dāng),甚至任務(wù)不合理,你不會大發(fā)雷霆,只能憋回去,想辦法解決。而最終的結(jié)果是順利解決。當(dāng)然意外永遠存在,在此不討論個例。
所以當(dāng)孩子不會,怎么解決,不斷演示方法,并讓孩子講出來。在自然拼讀過程中,我發(fā)現(xiàn)其實孩子不會,主要原因在于沒有學(xué)會,或者我根本沒強調(diào)過,卻默認(rèn)孩子已經(jīng)掌握,然后因為孩子沒有學(xué)過而發(fā)火,實在不該,所以我也陷入反思中。
現(xiàn)在,每天我都會試著去解決問題,...
親子教育
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瓊z
3歲
9歲
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實踐出真知
孩子磨蹭怎么解決? 看似學(xué)習(xí)一個小時,可是在這一個小時內(nèi),吸鼻子,扯衣服,和我瞎聊插話,看天看地不看書…總之就是看的你干著急上火沒辦法??偛荒芤恢边@樣,想辦法解決。
昨晚嘗試了一個辦法,規(guī)定時間完成相應(yīng)的任務(wù),當(dāng)然是不愿意的,因為他自己覺得有壓迫,可是想想我們平時工作什么時候最高效,其實就是在知道deadline的時候,才會倒逼出“自驅(qū)力”。不愿意,還是繼續(xù)計時,嘗試了才知道是否可行,不能一切由著孩子。
不定時間,一篇讀下來至少10分鐘,預(yù)估正常朗讀一篇文章...
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瓊z
3歲
9歲
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英語啟蒙的同時要不要同時啟蒙漢字
可以一起,我們目前是同步進行。
英文只要聽力詞匯足夠大,自拼學(xué)完,用一套分級練習(xí),很快就能看到效果,目前正在進行中。
個人認(rèn)為中文識字會比英文難,畢竟象形文字,讀音和字形需要單獨記憶。
每天分配好時間,剩下的就是堅持。
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瓊z
3歲
9歲
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最近最愛的app就是小花生,一是記錄孩子的學(xué)習(xí)情況,有記錄可查,再者月度年度報告讓孩子產(chǎn)生成就感。
最近喜歡刷小花生,因為里面的“普娃”和”普媽”讓我欲罷不能,看著這些真實的記錄,讓人更容易去堅持一件事情,每一個牛娃背后都有一個牛媽,而牛媽不僅學(xué)識淵博,更在于懂得學(xué)習(xí)乃堅持之事,毫無捷徑。而我收益最大的在于從他們的記錄、想法、日志中得到收獲,這種滿足感在其他地方無法得到滿足。
感謝小花生讓我認(rèn)識了這么多真實的牛媽牛娃,即使我們彼此不相識,這樣,足矣。
路漫漫其修遠兮,唯...
親子教育
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瓊z
3歲
9歲
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Journey to the west已入迷,早晨第一件事情就是換到西游記,上學(xué)路上聽,放學(xué)聽,睡覺前聽,洗漱的時候也不讓爸爸關(guān),有時候晚上睡覺迷糊,還會說我要聽西游記,我的天,怎么可以如此入迷。
已經(jīng)聽完兩遍,現(xiàn)在挑著聽,估計再聽幾遍,就可以背出來了。
下一個聽什么呢,什么可以讓他再次入迷。
4-6歲英語啟蒙
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