態(tài)度是第一位 我家三年級上站穩(wěn)初章。語文特色公立校，對英文極不重視，校內(nèi)三年級的進度還是“where is …” “What is …” 別說你，班上大部分娃其實都會覺得太簡單。但是課就不上了嗎？ 我們的英文老師還很差，居然都不是在編的，外聘的老師，也是蒼了個天，但是無論怎樣在孩子面前傳達的一定是首先要尊敬老師。不管內(nèi)容怎么簡單，老師發(fā)音怎么不咋滴，此時在講臺上站一分鐘你就該給到她一分鐘的尊重，是尊重她也是尊重你自己。 實在是太簡單了，那請你望呆，不要出聲，不要打擾別人，因為班上其實有孩子...
一路走來沒背過單詞。 我們這代人小時候都背過單詞，可能會導致潛意識認為不背單詞學不了英文。實踐告訴你，真的，確實，不用背。 我家娃現(xiàn)在四年級，當年幼兒園時我還不知雞為何物，到娃上一年級了才知道有劍橋少兒劍橋五級之類的考試，但好在娃的幼兒園里有教phonics，整個幼兒園期間我沒關(guān)注過，但后來結(jié)果證明他們老師教的很認真。 于是有了phonics的底子，我們開始分級閱讀，step into reading，I can read, 1級2級3級這樣讀上去，閱讀慢慢提升了，然后發(fā)現(xiàn)單...
6歲以上 1?這個暑假raz終于通！關(guān)！了！ 2?Reading explorer讀到了第四本 3?side by side學到第二本 4?新概念二學了三十多課 5?wordly wise背到6 6?剩下大量的時間都在閱讀，閱讀我要好好夸夸，雖然自主閱讀很長時間了，但是就是這個暑假才把速度提上來，羅爾德達爾的書一天一本，薄一點的比如who was一天兩三本，速度我還是很滿意的。今年寒假AR7，暑假AR9.4 我娃暑假看的書如下What if Anne of Green Gables...
