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葉綠清風(fēng)
葉綠清風(fēng)
花友號1571210
2019 2014
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趣說中國史: 如果把中國422位皇帝放在一個群里, 他們會聊些什么? 中國人的歷史: 諸神的蹤跡 倚天屠龍記
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我們的身體
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6歲
11歲
想法
自拼加分級 先上自拼，牛津的自拼來一遍。
然后一套分級從簡單開始。
這樣可以保證學(xué)習(xí)自拼后得到鍛煉。
堅持一年半載就會有所成果。
還有高頻詞，230個左右，刷幾遍。
這樣基本問題就不大了。
主要是要堅持讀分級去鍛煉
6歲
11歲
想法
習(xí)慣就不困難了 我家從一年級開始早讀，現(xiàn)在五年級了，還在早讀。
女娃，一年級利用梳頭發(fā)的間隙讀古詩，可能5-10分鐘。一開始不愿意，耽誤她早點(diǎn)去學(xué)校領(lǐng)讀。后來磨了好久，讓她知道必須早讀完才能去學(xué)校，也就慢慢磨好了。
我們一般不要求讀滿多少分鐘，只安排任務(wù)，讀完就可以去上學(xué)。
6歲
11歲
想法
四小時正常吧，不行就分散搞吧 說實(shí)在的，構(gòu)思到成品作文，我覺得四小時正常。
畢竟三年級才寫，也沒什么經(jīng)驗(yàn)，時間長很正常。
你可以把每篇作文分幾次搞完。
第一天確定主題，加構(gòu)思框架。
第二天給第一天的導(dǎo)圖添加細(xì)節(jié)。
第三天開始寫開頭加第一段。
第四天寫剩下色部分。
第五天改一改（也可以第三第四天就改）
第六天抄寫。
我家以前這么干的，因?yàn)榈谝槐閷懙牟缓?，還會被打回來重寫，娃狠崩潰。
還可以參照作文選。
后面寫多就好，單元測即使主題不完全一樣的作文，也信手拈來。
6歲
11歲
想法
報家附近的，不會倒閉的培訓(xùn)班優(yōu)先 如主題，報家附近的，這樣接送方便，去得也勤快，容易堅持。
去之前打聽下這個健身館換過幾次老板或者名字，如果頻繁，千萬別報。疫情期間，不知道倒了多少健身房?，F(xiàn)在雖然不是疫情，但是也有健身房跑路的，到時候給你轉(zhuǎn)到這個那個健身房，萬一很遠(yuǎn)，你估計就不會再去了。（一定要記得?。。。?br/>如果靠家的健身館不靠譜，那么就去稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。某個酒店常年開的或者國企背景的專門游泳館，都是不錯的選擇。
以上是最最最重要的。
教練的話，我沒啥好建議。我個人覺得別只報短期的10天班。一定要結(jié)合下長訓(xùn)...
6歲
11歲
想法
根據(jù)情況決定 首先，學(xué)校的作業(yè)質(zhì)和量怎么樣？
其次，考試的難度怎么樣？
最后，孩子截止到目前，知識掌握的怎么樣？

個人覺得，還是要根據(jù)以上的情況來考量。而且以上情況可能還不夠，還要考慮家長對孩子的期許，是否小升初擇校等等

答主先對照回答以上的問題，然后心里就會有答案了。

再然后，閱讀和做題如果沖突了，那怎么抉擇？是否一定就要完全舍棄一個呢？其實(shí)也不盡然，可以把習(xí)題改成每天少量或者集中周末，閱讀繼續(xù)保持。

所以，這個問題，其實(shí)沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至大家給的也是最合適或者最好的。
6歲
11歲
想法
孩子自己要求去游泳 孩子自己要求去游泳，因?yàn)橛行』锇闀ィ运ビ斡靖嗍菫榱艘婇L訓(xùn)班的小伙伴。
以前和小伙伴不熟悉時，她不太愿意去。后來熟悉了，不僅周六要求去，周天也要求去。所以游泳變成了社交加運(yùn)動。如果沒有特殊原因，一般周末兩天每天2小時。
6歲
11歲
想法
家長重視哪塊，哪塊就有提升吧 我個人感覺，其實(shí)這是一個家長的選擇。
家長選擇雞什么和雞的程度，大概率決定了這娃哪里行不行。當(dāng)然，娃的興趣不能被否定，也起作用的。
不過，我個人覺得：真正體育好的孩子（尤其是技巧性的運(yùn)動，不是單純身體壯，是精通某項(xiàng)運(yùn)動），他們文化課也不會差多少。畢竟，體育你也的學(xué)一些技巧，你理解能力那么差，咋能學(xué)好學(xué)會呢？娃校足球隊的，有次去看比賽，負(fù)責(zé)的體育老師直接說：有老師給我推薦成績差但是跑得快的孩子，我都不要的。踢球也是需要理解力的，怎么踢，腳怎么發(fā)力，怎么傳和停，這些都需要理解的。...
6歲
11歲
想法
自己計劃自己完成 我個人認(rèn)為，誰的事情就應(yīng)該由誰來自己指定并完成計劃。因此我一般不會給娃指定完成作業(yè)的計劃，一般是由她自己執(zhí)行計劃并完成。

遇到長假較少，我拿平時和周末的操作來說明。見上圖，娃自己需要在她的記作業(yè)本上記錄課內(nèi)和媽媽牌作業(yè)，然后預(yù)估每項(xiàng)任務(wù)的時間，并且根據(jù)總時間安排遠(yuǎn)眺的時間，獲得總時間，再推算出完成的最后時間。同時寫上娛樂活動。

我這個是一個list，一個一個點(diǎn)掉。這個才開始執(zhí)行大約三周。孩子目前有三分之一的時間能按時，還有三分之一自己磨蹭超時 還有三分之一預(yù)估錯了時間。她...
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6歲
11歲
想法
不能說學(xué)，只能說接觸吧 我個人覺得這些科目還是很必有學(xué)一學(xué)的。通識教育也很重要。而且現(xiàn)在不學(xué)，不代表你高中不要學(xué)。
不過我娃還小，沒到學(xué)的那個年齡。我只能說繼續(xù)給她看看與這些東西相關(guān)的書。如果一切都以應(yīng)試為目的，那么教育該是多么無聊。
6歲
11歲
想法
看不得也要看得 我之前是看不得她悠閑，就想安排點(diǎn)啥。但是娃說了她又快又好地完成作業(yè)就是為了看閑書看動畫片玩游戲。如果不能做這些，她之前的努力就白費(fèi)了。那我還能說什么呢？就給她悠閑去吧。哪怕大晚上，作業(yè)還沒寫完，人家休息間隙吹個陶笛，我也得忍著。
專家怎么說我不管，娃大了，要聽她的了。
6歲
11歲
想法
重點(diǎn)是說服你家娃 雖然我家四年級，沒啥資格建議初中。但是，我深刻地明白，一個孩子覺得你說的不對，就不按照你說的去執(zhí)行，死犟，是怎樣一種狀態(tài)。所以，我個人以為，重點(diǎn)不在于其他家娃是如何安排的，而是說服你家娃按照適合他的節(jié)奏去安排。
另外每個人的基礎(chǔ)不一樣，小花生里不少娃小學(xué)就把英語拉得很高了，人家可能就不存在要搞英語的問題，人家的重點(diǎn)理所應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)和物理。
至于怎么說服娃，那可能就需要你另起提問，怎么和孩子有效溝通了。有時候，讓他撞了南墻，他就知道回頭了。有時候老師的建議比你好使100倍。那都是...
6歲
11歲
想法
我們?nèi)昙墪r還在階段性地親子共讀 現(xiàn)在四年級，娃寫作業(yè)到八點(diǎn)多，玩耍洗漱后就到9點(diǎn)，基本沒有親子共讀的時間。而且我也要盤二寶。
但是我們一年級基本每天都要親子共讀。二年級間斷地親子共讀，書目也由帶拼音的升級到無拼音的。到了三年級，我們階段性地共讀，升級了材料，變成散文而不是故事。
我個人感覺有條件的（時間）還是堅持共讀吧。其實(shí)你也堅持不了多久了，等到高年級作業(yè)量上來后，你想親子共讀你都覺得占用她睡覺或者自主閱讀的時間。
我親子共讀一開始是想領(lǐng)著她讀整本小說，共讀了三四本后，她上道了。我又想著拉一拉，帶到無拼音...
6歲
11歲
想法
仰臥起坐 本意是不想躺平的。但是，娃不耐雞，我可能被氣到了，就會躺平一會。不過，肯定還是要被暴擊得想著做起來。大概率就是仰臥起坐了吧。躺不平，雞不起。估計這學(xué)期雞的時候會比躺得多吧。
反正我是絕對不會一直躺平的。即使娃不耐雞，我也要想辦法雞起來。
6歲
11歲
想法
幫娃減輕負(fù)擔(dān)吧 我家娃也有不想上學(xué)，討厭作業(yè)的時候。不過討厭作業(yè)居多，厭煩上學(xué)少，厭煩上學(xué)的主要原因是作業(yè)多。

我娃才四年級，我能做的就是幫她減輕點(diǎn)作業(yè)量，那些形式主義的作業(yè)，我一般幫著寫。抄寫性的任務(wù)，分情況幫著寫。具體怎么分呢？看情況，比如老師比較攪毛，一眼看出是家長代寫，并且不會睜一只眼閉一只眼的作業(yè)，那我就不幫忙。比如這個作業(yè)是學(xué)校的A本，那我也不幫。其他的，只要她需要或者我覺得可以幫，我就幫。這樣做的最大好處是孩子明白我媽媽是心疼我站在我這邊的，而且也確實(shí)減少了一些作業(yè)。

家長...
6歲
11歲
想法
有些許幫助 娃挺喜歡讀書，目前感覺讀書對成績有些許幫助。
但是，這個幫助也是有限的。
為什么這么說呢，因?yàn)檎Z文考試還是一種篩查和技巧性考試，這就需要娃們掌握一定的基礎(chǔ)知識和答題技巧。
而基礎(chǔ)知識是需要孩子去老老實(shí)實(shí)地積累的，不管是看拼音寫詞語還是多音字或者默寫課文，這些東西讀書都沒法幫你積累。
閱讀理解的答題技巧也是需要娃們通過寫題目去鍛煉，這個和你讀多少本書關(guān)聯(lián)并不是很大。
所以幫助只能說讓你有更好的語感，更豐富的詞匯，更快的閱讀速度，但是這些并不能實(shí)打?qū)嵉貛湍闾岣叱煽儭?br/>如果非要說還...
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6歲
11歲
想法
分析原因 1。家有四年級娃，女娃，作業(yè)速度算是比較快
2。時間不夠用，我分析并確認(rèn)了原因
2.1。學(xué)校老師利用彈性離校講練習(xí)，只有剩下的一節(jié)課可以寫作業(yè)。
2.2。語文作業(yè)偏多，有時候一天當(dāng)中既要寫作文還要寫日記。日記是每日常規(guī)任務(wù)。
2.3。午休很多時候無法利用，老師講課。
2.4。娃的速度沒有好挑剔的。
這位家長，你也可以做一個類似的調(diào)查，去發(fā)現(xiàn)哪一步出問題，然后對癥下藥。
3。解決問題
3.1。引導(dǎo)孩子利用下課的5分鐘寫一些常規(guī)作業(yè)，默寫能手和計算能手，緩解壓力。
3.2。引導(dǎo)孩...
6歲
11歲
想法
這個背后的邏輯是數(shù)學(xué)思想。知識框架屬于分類思想。后面又運(yùn)用到歸納思想，就是把讀到的知識分類放進(jìn)某個知識點(diǎn)中。不同的知識之間融匯貫通可以通過對應(yīng)比較法來發(fā)現(xiàn)底層相似邏輯。這些底層相似的邏輯又可以在其他的事物上得到運(yùn)用。
6歲
11歲
想法
找RAZ電子版給娃看看。根據(jù)她讀的情況決定娃到底讀啥級別。我已經(jīng)忘記dragon master對應(yīng)RAZ幾級了，好像是K吧，反正M是在dragon master的后面。
我們是買了好些級別，然后根據(jù)娃情況決定是否晉級的。她能讀就升，否則還是原級別。
6歲
11歲
想法
找RAZ電子版給娃看看。根據(jù)她讀的情況決定娃到底讀啥級別。我已經(jīng)忘記dragon master對應(yīng)RAZ幾級了，好像是K吧，反正M是在dragon master的后面。
我們是買了好些級別，然后根據(jù)娃情況決定是否晉級的。她能讀就升，否則還是原級別。
6歲
11歲
想法
洗碗機(jī)，電餅鐺，保溫?zé)崴畨? 洗衣機(jī)，電冰箱，空調(diào)我就不說了。
洗碗機(jī)，只要是我和我老公在家，我一定要用洗碗機(jī)的，早上的，中午的，晚上的，放在一起洗。西門子的13件套，太香了！多出的那時間，我躺著或者雞雞娃，太香了。
電餅鐺也很好，早餐手抓餅和三明治一會就好。
保溫?zé)崴畨兀?！想要什么溫度就有什么溫度。美的?00多那款就很好。
熱奶器，香！早晨熱好牛奶給娃泡玉米片！
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