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王園長STEM啟蒙
王園長STEM啟蒙
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2019
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F is for feelings My Big Book of Beginner Books About Me Thomas and Friends: Fun and Bumps
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廣州二十四節(jié)氣自然筆記 A special day Little Gray's Birthday
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生活中的數(shù)學——分數(shù) 經典型：一個pizza 切分八份，八分之一
日常
一塊蘇打餅干掰成兩半，二分之一
一個花朵的有五個花瓣，五分之一
一雙鞋子，單只二分之一
一個蘋果，土豆切成四塊，四分之一

打卡事項，每日10項，完成?3件事，3/10。
樂理學習，全音符二分音符四分音符八分音符的時值
地鐵??上的數(shù)學啟蒙 在生活中，我們可以有意識的和孩子互動，積累多種數(shù)學經驗，

坐地鐵半個小時，這段時間我們通過我們的手指可以玩一些小游戲，進行數(shù)學啟蒙

1，數(shù)字的不同展示，數(shù)感
一人隨機說一個數(shù)字，另一個用手指表示出來。
初級單手展示，升級版雙手展示（拆解）

2.玩剪刀石頭布，比輸贏，思維，

3玩剪刀石頭布，算加法，數(shù)感。

4黑白配，玩分類

5手指切切切，切一次，大拇指可以變成兩節(jié)，切2次，變3節(jié)（2-5指?）平面空間

6大拇指切成了兩半，拿小節(jié)是二分之一，分數(shù)意義

7，一小節(jié)加...
乘法啟蒙 #數(shù)感打卡，三款乘法啟蒙游戲。
1??跳格子（數(shù)數(shù)），用百數(shù)板
2??排火車（長度），用數(shù)軸，尺子
3??建房子（面積大小），用數(shù)棒

解鎖??桌游高級玩法，感興趣就多玩幾局，不感興趣就換款
生活中的數(shù)學-對稱 1.剪窗花，剪紙。通過不斷地對折，有幾個面？剪一次，落到幾個面上？（中心對稱，軸對稱）

2早晚刷牙時對著鏡子，看到對應的人，練習偶數(shù)，2的倍數(shù)（軸對稱）

3晚上雞眼，眼看著樓下的圍繞著一圈的紅花，估算有多少盆？

我們只看到一半，怎么辦呢？
根據(jù)對稱性可以估計另一邊的數(shù)量，總計。

4找出里面對稱的東西，桌，椅，門，窗。

5.從平面到立體，玩立方體折紙，可以指出是由幾個面，哪幾個圖形組成的。

6找出家里面的各種立體造型

7用磁力片去搭配已認識的立體幾何。

#數(shù)理化...
應用題是什么？ 是語文加數(shù)學
是在閱讀理解后，在生活中實踐應用

現(xiàn)在娃小，我們給他讀題經常就會直接把閱讀理解給他簡化了，或嚼碎了給他，

慢慢的，也識字了，需要帶著娃，讀題，理解題意。對題意把握，才能找出本質。
??
3只鴨去了花園，4只去了菜地，若直接問，原來有幾鴨，
娃不知道，
??
換一種方式問，今天有幾個鴨子出門玩？
娃懂了。

具象，可理解，可對應。

??核心，用已有的知識，解決未知問題

昨天的幼兒園作業(yè)有一道比較大?。壳捌孥E沒做過）
我一看，錯了幾個，

一問，大于號，小...
自雞娃的打開方式 我們剛上電子琴??課，老師要求家長看完寫課后感的一本書，強推給大家《家有琴童》。

重點1??：學習需要的培養(yǎng)與學習動機的激發(fā)

學習需求是主導因素是學習行為，最基本的內驅力是孩子學琴，學xx?最基本的動力。

并不單指“想學習”那種狀態(tài)，而是導致學習行為的一些心理特征。不僅適合學琴，也適合其他學科的學習。

主要有審美，駕馭，交往與自我提高等4種

1??審美需求，對美的追求，好聽，好看，感受到愉悅。有探尋愿望。

2??駕馭性需求，好奇，愿意去挑戰(zhàn)，獲得成就感，自我肯定，...
重過程，輕答案 對于問題，你怎么下手？整個的思考過程，答案是否正確不是重要的。

利用基本的知識，解決未知問題。這個數(shù)學核心能力

這么多年我們忘記了數(shù)學公式（結果）但沒有忘記如何推導出來（過程）

陪娃學數(shù)學的過程，慢慢地加入了讀題（閱讀理解）

娃知道做完奇跡以后都是英語的練習冊。也慢慢加上英語學習家庭輔導的方向與細節(jié)
4歲娃的數(shù)學啟蒙路線總結 1.看理論指導書《幼兒核心數(shù)學》《3-8歲的數(shù)學經驗》學習孩子的心理發(fā)展過程，數(shù)學的包含哪些方面，學習數(shù)學是到底學什么？
讓娃在生活體驗中，積累豐富的數(shù)學經驗。
3-8歲兒童的數(shù)學經驗
幼兒數(shù)學核心概念: 教什么?怎么教?
兒童怎樣學習數(shù)學
2.選練習冊，《奇跡數(shù)學》3-4歲開始刷，能跳頁，但不跳章，不跳級。就是一套數(shù)學分級，就像我們閱讀英語分級一樣，螺旋式的上升。刷就對了。

3.配合桌游，在玩中學，學中玩，以玩代練
〈貨車滿滿〉《小鎮(zhèn)輝煌》《百數(shù)板》《螞蟻搬搬...
具體問題，具體分析 數(shù)學體系里，分為幾大方向，可以往各個方向找對應的桌游，以玩代練，而且，要根據(jù)孩子的個人能力，接觸桌游的時間，來選擇不同的周游。
yaofish（國產）的幾款數(shù)學啟蒙桌游介紹
數(shù)感邏輯：

大數(shù)學四合一套裝
爭強斗數(shù)：適合 5-9 歲孩子，通過數(shù)字配對、20 以內加法練習等方式，鍛煉觀察力與加法運算能力，還能培養(yǎng)對局勢及規(guī)劃的把控力.

邏輯九九：適合 8 歲以上孩子，主要考察質數(shù)概念、乘除運算，可提高孩子數(shù)字認知，玩家根據(jù)卡牌提示推測數(shù)字，過程能鍛煉推理能力.

速算大師：適...
分享生活中的小科普 背景：有天晚上跟娃雞眼
??媽媽，你看天空是紫色的，為什么會這個顏色？
????其中一個原因空氣中有顆粒物，空氣污染很嚴重，這些東西散射了陽光
??不會啊，我覺得空氣很好啊。沒看到什么你說顆粒物？
????接著我?guī)プ錾顚嶒灒何覀內ネ系兀?br/>放一些清水，
拖完地后，
看一下水變成渾濁，
靜置一個晚上，
再看，這渾濁的水里面有一些顆粒沉淀在底部了，而上層水變清了。

這就像我們的空氣，很多顆粒物我們肉眼不可見，但是光可以幫助我們判斷。
生活中的物理現(xiàn)象 可以和娃聊一聊
關于流動的錢 ??道具：沙子，塑料袋
??故事情景：孩子用塑料袋裝滿一袋沙子，底部???扎了一個小孔，沙子緩緩流出。
??收入：就像我們往袋子里裝沙，有這么多錢。
???支出??：買東西，就像扎的這個小孔，花出去的錢。
??我們的需求：每一項就是一小孔。
???♂?求解：每個月的房貸，學費，食物，學習，都是一項支出，那有幾個小孔？
??同時流出，會出現(xiàn)什么變化？
???♀?我們需要怎么處理？
1不斷加入新沙子，賺更多
2減少流出的孔，止住，不消費。
從小開始物理科學啟蒙 親子STEM：看得見的空氣流動
物理，化學，每天都在發(fā)生，重要的是我們能發(fā)現(xiàn)，討論和牽遷
小游戲是怎么創(chuàng)造出來的？ 為什么我的腦海里，隨時隨地的能和孩子玩?zhèn)€的游戲。
一個地圖，加入隨時性，增加刺激與挑戰(zhàn)。
她來控制暫停??，增加她的參與感，掌控力。

收獲了愛和笑??。
我反思自己為什么互動小游戲這么信手拈來，其實是哄孩子的手段。
可能是愿意花時間，去陪伴，去思考，去設計，去參與 。
推薦雞數(shù)學的好飼料 奇跡數(shù)學我愛了，棒，Gaga 老師推薦很不錯。
1.從主題場景入手，從孩子最熟悉的環(huán)境入手。讓我們家長感覺生活中都可以處處雞數(shù)學。

2.從孩子的五感入手，用自己的小手來對應到點，其實這個點是最開始的貼紙。

3.設計的邏輯很巧妙，中有迭代，有提高，很絲滑。還有時不時的左右下角的家長提示。
物理科學——摩擦力，是我們前進的動力 在生活中，我們跟摩擦力打交道是最多的，只要有接觸，就有摩擦力。

你站著，你走著，你跑著，你跟空氣之間的接觸產生的摩擦力，讓你感受到風。

寒冷的冬天里面，我們雙手，手心貼在一起，來回磨蹭，摩擦摩擦，讓你手里感受到溫暖。

早上用梳子梳頭發(fā)，穿上毛衣，羽絨服，這一列的動作中，伴隨著噼里啪啦的聲響和火花，有時候讓你感到有點舒服和疼痛。

每天的早晚刷牙，洗刷刷，洗刷刷，牙刷與牙齒表面的摩擦，幫助清潔牙齒污垢。

對不同的物質，進行摩擦產生的效果不同，這我們又可以把物質分為導體，...
十萬個為什么 昨天放學后按娃的要求帶她去星海公園走一圈，然后就發(fā)現(xiàn)噴泉的小池子有一些魚，觀察了表面張力，還有一群小魚在干什么，還有一些魚死掉了。?
結果晚上睡覺的時候在床上問了我N遍
：魚為什么會死掉，我回答了嗯種可能，他還是問我為什么會死掉，最后我就反問了，你能跟媽媽講嗎？??
等他自己說了幾種可能之后他就結束了這個話題。?
晚上自己洗完澡之后就問我跟隊友，
：爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床幌丛瑁?br/>聽我的咳嗽兩聲就問
：媽媽你為什么不吃藥？??

自己拿了我的書去看，然后發(fā)現(xiàn)自己能做的一個小實驗...
關于gravity 昨晚在泡腳 ，我用手弄水，問他水為什么總往下掉，不能往天上飛 。。

：宇航員在那個火箭（太空倉）里飛來飛去，
：為什么可以？
：因為沒有重力，
：我們地球上可以不？
：我們在地球上沒辦法這樣子，因為有重力。

棒棒剛跟我說他在學校看了一本書，后面才知道是家里的書。
參加了2場航天局，真的有收獲。

我感覺棒棒進步了，前兩個月他只會簡單的說，媽媽，這是什么？媽媽，這個為什么會這樣？現(xiàn)在能清楚的表達說，

：媽媽，今天為什么會下雨？
我沒有直接回答他，我是反問他，
：你猜猜
：...
估計是一個愛挑戰(zhàn)的小朋友 好久沒玩拼圖??了。
今晚發(fā)現(xiàn)拿出來自己拼，估計是自己嫌棄太幼稚了，因為都是4到12片。
后面直接全部打亂6副，然后再從12片開始拼，真的羨慕，小孩子的記憶力真的好。偶爾拼一次，都能記得。
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