下載App 公眾號 登錄
獅子0912175808
獅子0912175808
花友號2021383
2021
粉絲 4
獲贊和收藏 0
書架 1491 >
66 I'd Like to Be (RAZ E) 87 Zots Learns to Play (RAZ E) 86 Zots Goes to School (RAZ E)
讀過 1198 >
可愛的身體：挺起胸來, 直起背 可愛的身體：拉便便, 真舒服 可愛的身體：聽聽身體怎么說
書評 0
書單 4 >
想法
我自認自己就是個心理強大的媽媽，這強大的心理少部分來自于父母給的三觀培養(yǎng)，更多的都是生活的磨煉。

我家小朋友出生時，我對她的性格有些刻意的培養(yǎng)，那時跟朋友說讓她“神經(jīng)大條"點，不要太小女生，正是沿著這個方向，慢慢把小朋友變成了一個很獨立、有個性、堅韌自信的大女生了。

按小朋友的年齡分，在小學前、小學、中學都圍繞著“認識自己、面對自己、接納自己、發(fā)展自己”來做。

上學前，我的重點就是幫助小朋友建立"自我"，讓她知道并且會表達自己，而不是他人設想的她，或者別人代替表達的她自...
想法
完全不需要。不只是剛啟蒙的孩子不需要，就是堅持原版閱讀循序漸進的孩子也都不需要大規(guī)模的背單詞，除非有托福、SSAT、SAT、雅思一類的考試需求。

英語有別于漢語，是典型的拼音文字，發(fā)音主導了書寫，也是我們常說的“會聽就會寫”，近年來大力推廣的自然拼讀也是幫助解決“看詞就讀，聽詞即寫”的問題，但是我們要明白這兩個目標的實現(xiàn)原理不是靠記憶單詞字母的拼寫，而是通過單詞的發(fā)音引導來實現(xiàn)的。?

我們學認漢字到寫漢字，對字形筆畫的記憶起很大的作用，反而發(fā)音起非常小的作用，有很多老師和...
想法
這確實是個很現(xiàn)實的問題，特別是非一線城市，當孩子閱讀在高章相當自如時下一步怎么辦？

說說我們家的情況，我家小學六年級時已經(jīng)高章一年了，畢業(yè)后在原來的機構(gòu)繼續(xù)了半年學習，但是其他學生初中后沒時間，那個班就散了，之后至少有半年時間處于自由散漫階段，一方面我也沒有幫她找到合適的教程和閱讀書籍，另一方面上初中后原版閱讀興趣有明顯的傾向性。

我們有一些在本地工作學習的外國朋友，在孩子和他們一起玩時我發(fā)現(xiàn)她的口語有很大的提升，不只是發(fā)音和表達模式，更多的是他們互相溝通交流的話題非常接...
16歲
想法
在M級以后的階段，要做到精讀。精讀意味著，每篇都要有紙質(zhì)版，不會的新詞匯要開始用熒光筆做記號，讀完后回頭重點關注。堅持到了M級，我們家長就可以松一口氣了，這時候隨意拿來的初章甚至中章書，孩子只要感興趣的，都能非常輕松得啃下來。這也就是為什么一定要有主線的原因，以RAZ為主線，在合適的階段再擴充孩子感興趣的讀物，就可以像一棵樹一樣茁壯成長起來。

在M級別之后，如果自己讀，不需要每個級別一定讀60本，可以降低為30本每個級別，或者連續(xù)讀10篇讀物，每個讀物后測試題都是9題以上正...
  • < 上一頁
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 下一頁 >
    • 作者熱門書單
    海尼曼g1  共118本書
    海尼曼g1  共270本書
    海尼曼GK  共4本書
    培生預備級一批  共12本書
    小花生網(wǎng)公眾號
    關注小花生網(wǎng)公眾號
    百萬訂閱、精華推薦
    小花生App
    下載小花生App
    閱讀打卡、經(jīng)驗分享