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惜夕
惜夕
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2013
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我的馬拉松戰(zhàn)役 不一樣的卡梅拉動(dòng)漫繪本13: 我學(xué)會(huì)了功夫 松鼠先生和月亮
書(shū)單 0
12歲
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可以看下這個(gè)日志哦，也是課內(nèi)數(shù)學(xué)不好，沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班。二年級(jí)應(yīng)該比三年級(jí)更好提高。
12歲
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? ?想要讓孩子早睡，需要做到 ：

1.早起 。 ? 2.午睡時(shí)間縮短。 ? ?3.白天帶著多玩。 ? ?4.睡前不要瘋玩，睡前半小時(shí)開(kāi)始 陪伴讀書(shū)，讓情緒漸漸緩下來(lái)。

大人不要想著 孩子能夠 早上晚起，中午睡一大覺(jué)，晚上再早睡 這樣的好事。 孩子本來(lái)就屬于 “充電五分鐘 通話(huà)兩小時(shí)”的類(lèi)型。如果白天睡得多 休息的多，晚上肯定精力旺盛的。 ?

具體實(shí)施方法是：先不管孩子晚上幾點(diǎn)睡，早上都6:30喊起來(lái) （當(dāng)然家長(zhǎng)也要辛苦點(diǎn)），中午睡2小時(shí)以?xún)?nèi) ，晚上 孩子自然很早就困了...
12歲
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樓主應(yīng)該竊喜，對(duì)于小娃來(lái)說(shuō) 只有不斷重復(fù)才能學(xué)的越多。完全掌握一本繪本的內(nèi)容 一定比讀了10本但是好像啥也沒(méi)讀 要好很多。建議鼓勵(lì)他繼續(xù)重復(fù)，只要他想讀就別制止，同時(shí) 在合適的時(shí)候你拿一本差不多主題的書(shū)籍在旁邊讀給他聽(tīng)，讓他慢慢轉(zhuǎn)移到新的書(shū)上來(lái)，行成知識(shí)遷移。?
12歲
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能聽(tīng)懂但是不會(huì)讀 聽(tīng)力水平高于閱讀水平是很正常的事，就像小孩學(xué)中文，在認(rèn)識(shí)字之前就能聽(tīng)懂大人說(shuō)的話(huà)，但是如果你把說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)讓他讀，他就不會(huì)讀了。

建議聽(tīng)力繼續(xù)拔高，同時(shí)閱讀從從抓起，每天接觸分級(jí)閱讀 螺旋上升！
12歲
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必須要有自己的專(zhuān)屬時(shí)間，沒(méi)有條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件去擁有屬于自己的時(shí)間，我的專(zhuān)屬時(shí)間有以下幾種：

1.工作日上下班路上的1.5小時(shí)，我可以聽(tīng)自己喜歡的音頻，或者看電視劇。

2.給娃報(bào)了一個(gè)就在樓下的畫(huà)畫(huà)班(我們唯一的一個(gè)課外班)，一周一節(jié)課，他上課時(shí)間就是我的專(zhuān)屬時(shí)間，一般會(huì)一邊聽(tīng)音頻一邊打掃衛(wèi)生或者一邊聽(tīng)輕音樂(lè)一邊看書(shū)。

3.跟娃爸商量好，每周娃爸帶娃爬一次山，他們爬山時(shí)，我去上瑜伽課。代價(jià)是 請(qǐng)他們爺倆吃好吃的 堵住他們的嘴。

4.給娃養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣，每天晚上8:...
12歲
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過(guò)敏體質(zhì)通常是體內(nèi)有比較多的濕熱。從孩子對(duì)越來(lái)越多的食物過(guò)敏可以得知，體內(nèi)濕熱在增加?？聪律嗵湍苤獣耘?！

媽媽除了要關(guān)心做什么樣的早餐外，還要 注意調(diào)理孩子的身體，慢慢地 清熱祛濕，可以推拿也可以艾灸（選擇適合自己的、副作用小的治療方式）從根本上解決孩子的過(guò)敏體質(zhì)，這樣 孩子就會(huì)啥都能吃，吃嘛嘛香，身體棒棒啦！
12歲
想法
1.制定規(guī)則 (和孩子一起制定)！

2.讓孩子自己承擔(dān)后果！

3.家長(zhǎng)根據(jù)情況做適當(dāng)妥協(xié)！

具體的操作方法見(jiàn)我的文章！

每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)都不同，家長(zhǎng)需要根據(jù)自己孩子的情況，制定適合孩子的規(guī)定，有的放矢！
12歲
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如果孩子喜歡，完全可以再讀一遍哦，原文和翻譯有時(shí)差距挺大的！
12歲
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如果你是全職在家?guī)?，并可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子閱讀的需求，對(duì)著書(shū) 找到音頻，放給孩子聽(tīng)，也許不用買(mǎi)點(diǎn)讀筆。

如果不是，那么個(gè)人覺(jué)得 點(diǎn)讀筆是少不了的。

以我們家的孩子為例，我的音頻準(zhǔn)備的很全，只要他想聽(tīng)，我都可以放開(kāi) 繪本同步的音頻給他。但是啊，天知道 孩子這一秒還在瘋玩，下一秒就已經(jīng)翻開(kāi)一本書(shū)在看了，對(duì)于不會(huì)自主閱讀的孩子來(lái)說(shuō)，要不就是找父母人肉讀(若你的發(fā)音不準(zhǔn)，那就盡量少讀點(diǎn))，要么就是父母找到同步的音頻給他聽(tīng)，可以當(dāng)你找到音頻，再鏈接上藍(lán)牙音箱后，此時(shí)會(huì)悲催地發(fā)現(xiàn)孩子已...
12歲
想法
無(wú)字圖畫(huà)書(shū)《黃氣球》擁有一個(gè)別致而又大氣的創(chuàng)意。

它以一個(gè)輕盈飄飛的黃氣球作為主要的視覺(jué)導(dǎo)引線索，向我們呈現(xiàn)了一次氣勢(shì)宏大、風(fēng)格奇異的環(huán)球旅行。這場(chǎng)旅行不但涵蓋了從陸地到海洋、從高山到平原、從森林到沙漠、從都市到鄉(xiāng)村等的巨大空間位移，也包含了從白天到黑夜、從出生到死亡、從過(guò)去到現(xiàn)在、從當(dāng)下到未來(lái)的顯在時(shí)間變遷。

通過(guò)這樣的方式，它展示了我們身處其中的星球所具有的豐富的地貌與深厚的歷史，更重要的是，展示了生活在這個(gè)星球上偉大而又渺小的人們所經(jīng)歷過(guò)和正在經(jīng)歷著的歡樂(lè)與悲傷、幸...
12歲
想法
孩子大班，我們一貫堅(jiān)持早睡早起，大人和孩子一起睡一起 醒。早上6點(diǎn)10分醒，孩子先不起床，開(kāi)大燈（可以防止再次入睡），開(kāi)廣播聽(tīng)音頻，大人起床洗漱 做早飯。15-20分鐘后幫助他起床，然后跟讀國(guó)學(xué)30分鐘，然后洗漱、吃早飯。

7:45出門(mén)，吃完早飯之后，孩子自由活動(dòng)到7:45，他可以選擇看書(shū)，也可以選擇看電視，也可以選擇玩玩具。?

孩子很喜歡自由活動(dòng)時(shí)間，他如果磨蹭，自由活動(dòng)時(shí)間就少；反之則多，所以正常情況下 他會(huì)自己權(quán)衡。有時(shí) 大人也會(huì)稍稍提醒。

我們?cè)缟系臅r(shí)間一直都是...
12歲
想法
給孩子挑書(shū)時(shí)，我一般會(huì)先了解孩子的興趣愛(ài)好，在他的口味下 先鎖定書(shū)的主題，然后在淘寶上搜這個(gè)主題的大概的書(shū)類(lèi)，再看內(nèi)頁(yè)介紹。字和圖的比列合適，畫(huà)風(fēng)是孩子的菜，基本就會(huì)購(gòu)買(mǎi)。

有時(shí)也會(huì)看別人的推薦，根據(jù)大家的推薦內(nèi)容，判斷是否 適合自己家的孩子，是需要引導(dǎo)著才能看 還是 孩子肯定不會(huì)接受 還是 一拿到就會(huì)喜歡，自己心里都會(huì)有數(shù)。

我一般不會(huì)太關(guān)注出版社，畫(huà)風(fēng)、內(nèi)容和字畫(huà)比例 適合就行。?

最后，我覺(jué)得選書(shū)的基礎(chǔ)是 ?家長(zhǎng)要對(duì)自己的還特別了解！
12歲
想法
現(xiàn)在很多孩子在媽媽肚子里時(shí)就開(kāi)始聽(tīng)國(guó)學(xué)方面的音頻啦。

年齡小的孩子以聽(tīng)為主，三字經(jīng)等中國(guó)古詩(shī)詞非常有韻律，朗朗上口，讀給孩子聽(tīng)，是非常有助于孩子的大腦發(fā)育的。?

古典文化從小就開(kāi)始熏陶，不理解意思也沒(méi)有關(guān)系，只要熟記于心即可，等孩子長(zhǎng)大后有了自己的人數(shù)閱歷，必會(huì)有自己的理解。厚積薄發(fā)！

同時(shí)也建議，三字經(jīng)等古詩(shī)詞、英語(yǔ)兒歌以及一些音樂(lè)都要讓孩子聽(tīng)聽(tīng)，綜合發(fā)展。
12歲
想法
做家務(wù)當(dāng)然對(duì)孩子有非常大的好處，前提是 讓孩子做符合他這個(gè)階段能力的家務(wù)。

1.我們有個(gè)小房間是專(zhuān)門(mén)給孩子看書(shū)和玩玩具的。從小班開(kāi)始，我們便要求 當(dāng)天洗澡前必須自己收玩具，地墊上不能留任何的書(shū)或者玩具，否則 只要留在地墊上的全部扔掉。同時(shí) 收完玩具后自己用抹布擦墊子。

2.自己脫下來(lái)的衣服自己整理好，以方便再次穿時(shí)能夠更加省事。

3.用過(guò)的東西放回原位。

目前就這三項(xiàng)一直堅(jiān)持的很好。最大的好處是，孩子在做事情之前會(huì)考慮一下后果，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就把家里弄的亂七八糟，因?yàn)樽詈?..
12歲
想法
孩子目前在上幼兒園，我從來(lái)不讓孩子看《開(kāi)學(xué)第一課》，看到大家的評(píng)論才知道有15分鐘的廣告，我就更加不會(huì)去看了。有那時(shí)間 還不如去看看書(shū)。

不過(guò)等小學(xué)了之后，可能老師會(huì)強(qiáng)制要求看，還要寫(xiě)觀后感等，那時(shí)再來(lái)看看吧。 想也能想到大致是些什么內(nèi)容。吸取自己認(rèn)可的就行，孩子只要能從中獲取某一點(diǎn)正能量的東西也是很好的！

不管怎樣，還是希望這個(gè)節(jié)目越來(lái)越好，如果節(jié)目開(kāi)始的時(shí)間能夠早點(diǎn)就更好了。晚上8點(diǎn)才開(kāi)始，看完都快10點(diǎn)了，唉！
12歲
想法
我們家的書(shū)架分布在兩個(gè)房間，一個(gè)是臥室，一個(gè)是兒童天地（也稱(chēng)為書(shū)房）。大多數(shù)的書(shū)都在“兒童天地”。我們的書(shū)架是最最普通和實(shí)用的隔板書(shū)架，鋪了墻的兩的面，可以根據(jù)需要往上加書(shū)架。

孩子看的書(shū)和大人看的書(shū)分開(kāi)放。

目前小孩看的大多數(shù)都是繪本，中文的以 海豚繪本、蒲蒲蘭繪本、宮西達(dá)也繪本等為主，還有一些凱迪克的，太空和和科普也有一些。英文的則是 RAZ、廖彩杏書(shū)單的一部分、吳敏蘭書(shū)單的一部分、海尼曼的一部分、i can read 一部分、蘭登一部分、牛津樹(shù)全套、學(xué)樂(lè)系列等。

...
12歲
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正常情況下，學(xué)了自然拼讀或者音頻才能自己認(rèn)讀單詞吧。?

我們家跟樓主差不多大，看的書(shū)也不少，也是不肯開(kāi)口。 打算教他自然拼讀，但是娃不喜歡，那就不勉強(qiáng)，他只要肯聽(tīng)，肯看，那也是很好的。?

有的時(shí)候 孩子自己會(huì)讀時(shí) 可能就沒(méi)有那么愛(ài)讀書(shū)了，覺(jué)得累。?

我們家現(xiàn)在是 在孩子允許的情況下，讓他自己選一本書(shū)，然后跟讀。

效果也不錯(cuò)哦！
12歲
想法
凱叔西游記確實(shí)好聽(tīng)的，我們家也在聽(tīng)。孩子愿意聽(tīng)音頻故事 這是好事。

但是閱讀當(dāng)然也不能少，如何引導(dǎo)孩子呢？ 我們家是這樣的：

1.我們是把音頻拷貝到廣播里聽(tīng)的，我每次只拷進(jìn)去 3-4集，聽(tīng)個(gè)2-3天后再換聽(tīng)的。 有時(shí)孩子也會(huì)問(wèn)：怎么沒(méi)有多一點(diǎn)的呢？我想一直聽(tīng)下去。 我回答:新的還沒(méi)有更新出來(lái)，估計(jì)是凱叔太忙了，他每天要講那么多的故事！ 孩子也能理解。

2.家長(zhǎng)可以適時(shí)地拿出一本 孩子非常喜歡的繪本，故意在孩子旁邊看的津津有味，時(shí)不時(shí)再誘惑一下：哇，這個(gè)太好看了，這景色好...
12歲
想法
我們家的分法：1.中文和英文分開(kāi) 。

2.套裝書(shū)和非套裝書(shū)分開(kāi)。

3.看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的分開(kāi)。

4.尺寸大小不相同的分開(kāi)。

5.最近在讀的和長(zhǎng)期不讀的分開(kāi)。

我們一般都是 第一次父母將書(shū)擺好，后面 都是小朋友自己拿書(shū)看，看完之后，自己將書(shū)放在原來(lái)的位置。

小朋友特別有規(guī)則感，有些套裝書(shū)，他一定要按照序號(hào)排列，容不得一點(diǎn) 錯(cuò)亂。
12歲
想法
每個(gè)孩子對(duì)字的敏感期都不一樣，個(gè)人覺(jué)得，如果孩子超級(jí)抗拒認(rèn)字，那就順其自然堅(jiān)持讀繪本 ；如果某段時(shí)間不那么抗拒認(rèn)字了，在閱讀的過(guò)程中，父母可以 稍作引導(dǎo)，舉例： 看到甜個(gè)字時(shí)，說(shuō)一下 ?這個(gè)就是你最喜歡吃的甜食的甜。通常情況下，孩子是不會(huì)太抗拒的。不過(guò) 需要注意 度，如果一本繪本閱讀下來(lái) 出現(xiàn)5次以上，可能會(huì)引起孩子的逆反，說(shuō)不定連繪本都不看了。

還是要看小朋友的狀態(tài)，不可強(qiáng)求，保護(hù)閱讀興趣。
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