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shakyren
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花友號312991
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14歲
想法
奧數(shù)是什么，說實話到現(xiàn)在我沒有深入了解，只是從周圍聽到很多，看到很多，全民奧數(shù)了，記得小時候雖然數(shù)學(xué)可以考99，100。但去中心參加奧林匹克比賽，還是40，50分。只是知道自己的數(shù)學(xué)思維有問題。

上學(xué)期一年級的小朋友參加了一個數(shù)學(xué)類的考試，我看了很多題目都是我做不來的，不是有多難，而是思維考慮的方面是我不具備的。

如果要培養(yǎng)思維方式不妨學(xué)習(xí)奧數(shù)，當(dāng)然要遵循客觀學(xué)習(xí)規(guī)律，在孩子興趣范圍內(nèi)，這樣對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該會有不少幫助，畢竟現(xiàn)在孩子的數(shù)學(xué)與我們之前的已經(jīng)有很大的不同了...
以下內(nèi)容供問主參考：

一、

表現(xiàn)：數(shù)字抄錯，例如-2抄成2。

原因：瞬間記憶誤差，疏忽大意。

解決辦法：讀題時，把數(shù)字一個個勾出來。

二、

表現(xiàn)：排序題看錯數(shù)字，例如1.2看成1，2。

原因：題目中的數(shù)字的小數(shù)點和逗號的區(qū)別不明顯，易混淆。

解決辦法：畫長豎線區(qū)分。

三、

表現(xiàn)：統(tǒng)計數(shù)據(jù)時數(shù)錯數(shù)，如本來在某區(qū)間內(nèi)是20個數(shù)成了19個，即使其他區(qū)間數(shù)對了，最后的計算結(jié)果還是錯。

原因：畫圈數(shù)數(shù)數(shù)花了眼。

解決辦法：數(shù)一個劃掉一個，劃掉數(shù)字時畫斜線不畫圈。...
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