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青黛黃芪
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西游記 妙語(yǔ)短篇A2 - Short Stories for Comprehension 數(shù)理化通俗演義 (全5冊(cè))
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16歲
想法
數(shù)學(xué)中等生如何提高成績(jī) 接到花編的直播邀約，感覺自己的水平實(shí)在有限，直播是搞不來(lái)的，就寫了點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助。
在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)生涯中，我認(rèn)為小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)對(duì)于智商的要求并不是非常高。普通學(xué)生完全能hold的住，至于為什么有很多孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)比較糟糕，我覺得主要是學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法的問題。這里我主要針對(duì)中等生來(lái)說，差生和優(yōu)等生需要采用不同的方法，至少側(cè)重點(diǎn)不同。（我這里的中等生指的是六年級(jí)數(shù)學(xué)達(dá)不到90的孩子。不是較為簡(jiǎn)單的試卷，也不是偶爾一次測(cè)試。如果您覺得很簡(jiǎn)單，可以和我聯(lián)系，...
我已經(jīng)漸漸適應(yīng)，并且學(xué)會(huì)保持克制，互相尊重，保持各自獨(dú)立的空間，慢慢地放手。等待，站在不遠(yuǎn)處等待是一種合適的方式。需要的時(shí)候出現(xiàn)，不需要的時(shí)候，各自安好。

不主動(dòng)，不反對(duì)，不嘮叨，不過分熱情。做到井水不犯河水。我們各自畫好自己的邊界，做到各司其職。一切看上去就美好了許多。

不主動(dòng)。不要事無(wú)巨細(xì)都給她安排妥帖，一旦安排不好，青春期少年就像追求秩序感的兒童一樣，賴上來(lái)，各種無(wú)理取鬧。所以，不給機(jī)會(huì)，自己的事情自己做，自己的遺漏自己彌補(bǔ)，自己的錯(cuò)誤，自己承擔(dān)。他們要自我，那就徹...
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以前有過文章談到孩子學(xué)習(xí)新概念的體驗(yàn)，再推給你參考一下。

關(guān)于是從一上還是二上的問題，我覺得，您還是視孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)的程度來(lái)看。語(yǔ)法毛病如果還很多，建議先把語(yǔ)法捋順。新一是語(yǔ)法入門和框架，新二是再次基礎(chǔ)上的深入和提升。但孩子的這個(gè)年齡和程度，估計(jì)重頭學(xué)新一，沒有太大的必要，可視情況，從新一的中后部分插入式學(xué)習(xí)。一些機(jī)構(gòu)會(huì)有入學(xué)測(cè)試，幫助孩子定位英語(yǔ)學(xué)習(xí)的程度和水平，好有針對(duì)性的選擇。新概念與語(yǔ)法并行的還有個(gè)單詞量的問題，這個(gè)也得看孩子的實(shí)際情況。初中的英語(yǔ)單詞量，基本水平是1...
關(guān)于手機(jī)，我和丫頭走過一個(gè)過程，如今回看，真是氣過，吵過，鬧過，真的是日常矛盾之一。但隨著孩子進(jìn)入緊張的初三生活，學(xué)習(xí)節(jié)奏消解了一切，這個(gè)消解并非是完美解決玩手機(jī)的問題，準(zhǔn)確地說，是緊張的學(xué)習(xí)生活搶奪下孩子的手機(jī)，感覺一旦時(shí)間讓渡，還會(huì)有一段瘋狂反撲，但也許隨著年齡增長(zhǎng)，隨著對(duì)手機(jī)這種東西的認(rèn)知豐富全面，會(huì)有正向的改變，也說不定。

上面三篇鏈接的文章是真實(shí)記錄母女間因?yàn)槭謾C(jī)發(fā)生的沖突與化解，是個(gè)案，但多少也具有一定的普遍性。

如今，這個(gè)仍然是日常提醒的一部分。不能完全杜絕...
以前回答過類似的問題。內(nèi)心強(qiáng)大本來(lái)不分男女。所以，把前帖搬過來(lái)，再添一些新的體會(huì)。與花友們一起討論。

我家丫頭算是個(gè)心理蠻強(qiáng)大的孩子。之前有講過小高碰到無(wú)良老師，著實(shí)壓制過孩子。丫頭委屈之余，未激烈反抗，但不卑不亢地泰然處之，還團(tuán)結(jié)了不少友軍，互相打氣、支持，順利地度過了小學(xué)最后階段的生活，她只向我傾訴，但并未求助，甚至拒絕我的參與，她承受并化解了問題。既沒有留下陰影，也沒有執(zhí)著于此，憤憤不平，很陽(yáng)光地走過這一段，這讓我驚訝也暗自佩服。想來(lái)，她算是個(gè)心理強(qiáng)大的孩子。
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