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阡陌的書房
花友號447448
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日志
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想法
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夏林Shining
11歲
日志
對于小學(xué)一年級而言什么是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?如何培養(yǎng)?
未來學(xué)家阿爾夫·托夫勒在著作《未來沖擊》中說:21世紀(jì)的文盲不是不能閱讀和寫作,而是不會(huì)學(xué)習(xí)、不會(huì)忘卻和不會(huì)再學(xué)習(xí)的人。 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 一個(gè)孩子成績好不好,在小學(xué)三年級...
習(xí)慣培養(yǎng)
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小可貓可咪
15歲
想法
小學(xué)階段大語文應(yīng)該如何規(guī)劃?
★語文,關(guān)于大語文,我無法界定幾年級應(yīng)該做什么,我只能提供一個(gè)我們的進(jìn)階表
?
?一年級
1.拼音
2.認(rèn)字
?二年級
1.語文需要練習(xí)寫日記(三年級小作文),基本的看圖說話也要多練習(xí)
2.必須自主閱讀,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
3.能練練字,是最好的
4.大語文,最好開始接觸,背背經(jīng)典古詩之類,聽聽一些大語文的內(nèi)容
?三年級
1.小作文100字
2.閱讀理解,開始重視
3.寫字端正,速度要快
4.大量閱讀
5.經(jīng)典背誦,聽歷史典故
?四年級
1.閱讀理解明...
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評論
南南的小書房
8歲
日志
用心陪娃玩游戲,每天都是兒童節(jié)!
昨天六一兒童節(jié),朋友圈里全是曬陪娃的狀態(tài),看了就覺得很美好。但陪伴是送給孩子最好的禮物,應(yīng)該是常態(tài),而不是六一的特權(quán)。陪娃的方式有很多種,陪娃玩游戲絕對是孩子最喜歡的一種。從娃一歲半開始,我基本每天都...
六一節(jié)
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陪夕夕長大
7歲
日志
蒙氏數(shù)學(xué)|如何教四歲的孩子做條形統(tǒng)計(jì)和等量替換,這么好的方法必須知道!
這位今年四歲叫做汀汀的小朋友手里拿著的就是他人生中制作的第一份統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)的是他們班級里小朋友愛吃水果的情況。統(tǒng)計(jì)圖的上方是根據(jù)給出的五種水果在班級里做的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),左邊是根據(jù)整理的數(shù)據(jù)整理的條形統(tǒng)計(jì)圖...
DIY數(shù)學(xué)啟蒙游戲
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MYKitty
15歲
日志
八歲小朋友的第一本Lapbook
《The story of koala》 寒假一家人去了長隆野生動(dòng)物世界,作為動(dòng)物控的小朋友非常喜歡。參加的考拉小小保育員課程更是讓小朋友念念不忘。 讀萬卷書行萬里路,旅行結(jié)束繼續(xù)學(xué)習(xí)的任務(wù)。 于是和...
英語閱讀拓展
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花生君
10歲
日志
英國著名藝術(shù)啟蒙繪本,讓孩子在“身臨其境的歷險(xiǎn)”中看懂世界名畫!
《凱蒂的畫中歷險(xiǎn)》系列,這套書被譽(yù)為“英國No. 1兒童藝術(shù)啟蒙書”。 和通常的藝術(shù)啟蒙書很不一樣,這個(gè)系列里,小主人公女孩Katie“親身”走進(jìn)了世界名畫,和畫中人物對話、互動(dòng);在女孩Katie眼里...
藝術(shù)啟蒙
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桐媽2015
10歲
日志
手把手教你做一本炫酷的lapbook
最近,我給桐桐做了一本字母拼讀的lapbook。 做完后,我把書的照片發(fā)給一些朋友,大家都覺得非常棒。感覺照片還感受不到這本書的炫酷,我拍了一段翻書的視頻,把視頻發(fā)給朋友們,有人表示不得了。 O(∩_...
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
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彤彤媽和小彤彤
9歲
日志
德國教育:7歲之前兒童認(rèn)知世界清單!(寶寶篇)
為什么8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎(jiǎng)? 德國人的嚴(yán)謹(jǐn)有目共睹,如此強(qiáng)大的民族性,從何而來?答案是:教育。 一起來:看看“德式教養(yǎng)規(guī)則”,是如何教出有作為的孩子的,雖然國情和文化有差異, ...
德國教育
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花生君
10歲
日志
美系經(jīng)典讀物“囤貨”專場,趁價(jià)格還低趕緊為孩子收入書架!
花友中的“媽媽”們,母親節(jié)快樂!這幾天花生君收到很多私信,問:花生團(tuán)的書是不是很快會(huì)漲價(jià)了?不得不說,小花生的書友們真是夠敏銳! 熟悉原版書的朋友都知道,國外圖書的定價(jià)每年都會(huì)有不同程度的漲幅。再受到...
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童書松明火
14歲
日志
作文傷腦筋?(一):美國讀寫教育的寫作理念
本文首發(fā)個(gè)人閱讀公眾號“童書松明火”? 想象一下,你現(xiàn)在是一名二年級的小學(xué)生,語文老師布置了一篇作文,題目叫《我最喜歡的______》,于是,你拖出鉛筆和作文本,坐在課桌旁,“刷刷刷”地一頁十行寫了整...
寫作文
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與梒書
10歲
日志
幼兒拼圖啟蒙歷程小記
這更像是一篇回憶錄。 小蝸牛的拼圖歷程。 先說說拼圖的好處吧。 拼圖的好處就太多啦。 很多家長都說家里的小朋友坐不住,沒有耐心,專注力差,怎么提高專注力呢,我第一個(gè)推薦的就是拼圖了。拼圖需要小朋友耐心...
玩具推薦
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曉林174
9歲
12歲
日志
你們都想要的:如何做英文分級閱讀精讀
機(jī)緣巧合上周旁聽了一堂某平臺(tái)為老師們提供的繪本精讀課程培訓(xùn),還是有一些可以復(fù)制到家庭分級閱讀中的干貨的,在此總結(jié)出來,供大家參考下~ 一、執(zhí)行精讀的具體條件 1、孩子的英語能力要求 英語閱讀能力達(dá)到G...
精讀
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彤彤媽和小彤彤
9歲
日志
如何培養(yǎng)受歡迎的孩子—幫孩子跟同齡人交朋友
我們知道,人和人之間有共同的興趣愛好,才能聊到一起,玩到一塊兒。但小朋友之間的交往,可不像大人社交時(shí)那樣,有較強(qiáng)的主動(dòng)性和目標(biāo)感。 比如說,大人社交時(shí),先聊聊天氣、交通,再分享信息,然后判斷對方是否值...
親子教育
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小可貓可咪
15歲
想法
海尼曼親子共讀,有什么技巧和方法
?低幼讀書保持“興趣”是最重要
?希望家長每次拿出書,要從心里就是開心的,對孩子也是說:“來,寶貝,咱們講個(gè)故事吧!”而不是:“來,咱們學(xué)習(xí)了!”
?每次繪本也就8-10頁,家長提前看一眼,然后定一個(gè)引導(dǎo)閱讀的方法。我寫幾個(gè)我家當(dāng)初保持興趣的做法:
1.游戲法
★每本書都有可以做游戲的可能,比如“眼力大比拼”,打開一頁,看幾秒鐘畫面,然后扣著書,進(jìn)行提問:有幾個(gè)小動(dòng)物?穿什么顏色衣服?有什么植物?……隨意就好。兩個(gè)人可以交換提問回答。
★大一點(diǎn)認(rèn)字娃兒還可以玩尋找特...
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評論
小花生小溪
8歲
日志
印裔人才在美碾壓華裔: 中國孩子到底缺少什么樣的教育
文 / 鄭林允? 印度裔在硅谷已經(jīng)成為不容小覷的力量,而且是從做技術(shù)到做管理的全面鋪開。此外,在中國的軟件行業(yè),尤其針對歐美的軟件外包業(yè),印度裔高管的比例越來越高,且越來越多的中國公司,從給美國做外包...
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csh777
5歲
7歲
日志
百數(shù)板
一、數(shù)的概念 1.認(rèn)讀數(shù):能從1數(shù)到100,任意拿出一個(gè)數(shù),孩子會(huì)讀。 2.?排排坐:能把100以內(nèi)的數(shù)按大小排列。任意選取若干數(shù)字塊,能按升序或降序排列。 3.?熟悉數(shù)字關(guān)系:不是從1,而是從任意位...
數(shù)學(xué)啟蒙游戲
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彤彤媽和小彤彤
9歲
日志
培養(yǎng)受歡迎的孩子--獨(dú)立人格是受歡迎的基礎(chǔ)
如果你的孩子上過或者正在上幼兒園,是不是每個(gè)幼兒園都有這樣兩種孩子。 一種孩子,比較強(qiáng)勢,喜歡發(fā)號施令,在班里說一不二; 另外一種孩子,每說一句話都要看看別人的反應(yīng),他們希望別人喜歡自己,不喜歡和任何...
親子教育
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小花生小溪
8歲
日志
家庭“項(xiàng)目式”學(xué)習(xí)——一個(gè)階段專注一個(gè)重點(diǎn)~
文 / 羅玲? 女兒小學(xué)五年級下學(xué)期了?;仡^看小學(xué)這幾年,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象,那就是,大概你得用很長一段時(shí)間,去強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面,才會(huì)有收效。比如你用一兩年,能讓孩子養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)或閱讀的習(xí)慣,或者對某個(gè)領(lǐng)域開始關(guān)注...
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小花生小溪
8歲
日志
閱讀非小說最忌走馬觀花,美國老師用20張海報(bào)幫孩子敲出重點(diǎn)
文 / 粒粒趙? 粒粒之前介紹過一些閱讀的方法,其中提到美國學(xué)生的“閱讀框”里一般都有5本書,其中至少一本是非小說。非小說不同于小說,因?yàn)槿鄙俟适滦?,孩子很容易走馬觀花。那么如何幫助孩子閱讀非小說呢?...
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芝麻和HELEN
15歲
日志
和孩子一起開啟精讀之旅
泛讀了好久。女兒的中文章節(jié)書泛讀從四歲到七歲,已經(jīng)讀了四年,我們這才開始起步精讀。不是因?yàn)榫x不重要,而是覺得我們?nèi)狈x的條件。今天就來說說我們的精讀是如何起步的吧,也希望大家一起來討論。 一、泛讀...
精讀
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