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花葉
花葉
花友號(hào)626423
2008
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繁榮與停滯: 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型 三個(gè)火槍手 李敖50年唯一自選集·蔣介石評(píng)傳
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繁榮與停滯: 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型 李敖50年唯一自選集·蔣介石評(píng)傳 動(dòng)物莊園
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書(shū)單 17 >
17歲
想法
開(kāi)眼界了 原來(lái)還有這樣的背誦方法，理論上講不反對(duì)背，但是不建議提前背。

學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)能力主要就是記憶力和邏輯推理能力，語(yǔ)文英語(yǔ)兩科都是建立在記憶力之上的，只有數(shù)學(xué)是記憶力和推理能力并舉的。

所以早期數(shù)學(xué)用記憶的方法學(xué)會(huì)擠占推理能力的發(fā)展，得不償失。這四種背法其實(shí)是運(yùn)算推理的替代，真正需要練的正是這種運(yùn)算推理的速度，而不是結(jié)果。

可以在快考試的時(shí)候讓孩子背一下增強(qiáng)信心，但是不要讓孩子用記憶的方法去學(xué)數(shù)學(xué)。

因?yàn)閷?duì)于天賦不高的孩子來(lái)講，只有通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法才能提高數(shù)學(xué)。當(dāng)然，對(duì)...
17歲
想法
孩子各個(gè)階段會(huì)沉迷于各樣的東西 不用太擔(dān)心，跟孩子聊一聊，分清主次就可以了。

需要關(guān)注的是有時(shí)候沉迷是表達(dá)了逃避或者探尋。就需要父母仔細(xì)甄別孩子的需求了。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候隱性的需求往往表達(dá)了親子意見(jiàn)的不統(tǒng)一，或者孩子內(nèi)心的無(wú)助。

所以，跟孩子聊一聊，表達(dá)閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，和孩子學(xué)習(xí)上面是否有困難的擔(dān)心。

家長(zhǎng)要真心相信，在現(xiàn)有的教育秩序下，是沒(méi)有不在乎學(xué)習(xí)成績(jī)的孩子的。所有不在乎都是無(wú)助的表現(xiàn)。

當(dāng)你真心相信這一點(diǎn)時(shí)，就不會(huì)對(duì)孩子不看重學(xué)習(xí)感受到焦慮和憤怒了。情緒平復(fù)以后，也許就可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)真相...
17歲
想法
孩子是泡出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的 幼兒的學(xué)習(xí)是游戲，不是任務(wù)，孩子是在環(huán)境里浸泡出來(lái)的，不是學(xué)出來(lái)的。

這么小的孩子每天作業(yè)做到覺(jué)得累，方向上一定出問(wèn)題了。

家長(zhǎng)不要心急，學(xué)習(xí)是自帶加速度的，不怕初始慢，但是千萬(wàn)不要養(yǎng)成消極怠工的心態(tài)，心態(tài)一旦養(yǎng)成就很難扭轉(zhuǎn)了。

幼兒教育要學(xué)會(huì)留白，孩子的學(xué)習(xí)能力是在留白的自我探索中成長(zhǎng)的，而不是在作業(yè)中成長(zhǎng)的。

減一減作業(yè)吧，給孩子自己選擇的權(quán)利和自我探索的機(jī)會(huì)。

很多東西不怕慢，只怕停，可以把周期拉長(zhǎng)，慢慢來(lái)的。
17歲
想法
信任是相互的，自制力也不是一夜出來(lái)的。

12歲的孩子已經(jīng)需要學(xué)著與電子產(chǎn)品共存了?？梢耘c孩子簽訂一個(gè)對(duì)賭協(xié)議，約定對(duì)電子產(chǎn)品的處理，如果做到就進(jìn)一步放權(quán)，如果做不到就收縮權(quán)利。

協(xié)議不是一次性的，而是動(dòng)態(tài)平衡，也就是說(shuō)權(quán)利的收縮也不是永久的，而是收縮到某一個(gè)平衡點(diǎn)后挑戰(zhàn)一下自制力。

自制力是一個(gè)自我挑戰(zhàn)的游戲，而不是自苦。
10 5 2
17歲
想法
不會(huì)遺憾的，小學(xué)主要靠家長(zhǎng)，重點(diǎn)小學(xué)無(wú)非就是資源多，活動(dòng)多，現(xiàn)在雙減，大部分公辦重點(diǎn)小學(xué)都很佛系的，別想太多，自己做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

如果你真的砸鍋賣(mài)鐵去到重點(diǎn)小學(xué)，以為從此就會(huì)高枕無(wú)憂，大概率會(huì)后悔的。

保證初中去到重點(diǎn)班比什么都重要。
17歲
想法
這個(gè)還是要看所選專業(yè)有沒(méi)有地域區(qū)別，以及職業(yè)方向會(huì)不會(huì)變更。

新一線城市的話我盲猜一下，假設(shè)是浙大和武大的區(qū)別？

要考慮職業(yè)選擇以及就業(yè)選擇，如果再考慮到實(shí)習(xí)的方便性，選浙大。

換一個(gè)角度想，如果打算回家就業(yè)，浙大的影響力要大于武大，如果打算留在學(xué)校所在地就業(yè)，江浙大于武漢，如果考研，第一學(xué)歷比較重要。
17歲
想法
刺客信條？ 我不知道哎，只是聽(tīng)娃斷斷續(xù)續(xù)的有過(guò)討論，制作精美，尤其是對(duì)于歐洲地圖，我不太清楚具體是什么年代的什么故事，娃說(shuō)他對(duì)歐洲歷史的了解和地圖的熟悉，主要是靠這個(gè)游戲。

娃喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)類的游戲，不過(guò)我們也很少聊游戲。

只知道他很多歐洲歷史都是考游戲補(bǔ)全的
17歲
想法
喜歡這段話，引以為戒 沒(méi)有任何一種品格可以高枕無(wú)憂。
一個(gè)人清高，需要寬容，
否則清高就成孤傲。
仁慈，需要果斷，
否則仁慈就成軟弱。
強(qiáng)大，也要有所敬畏，
否則強(qiáng)大會(huì)生暴戾。
富有，需要節(jié)儉，否則易成奢靡。
博學(xué)，說(shuō)話時(shí)需要淺顯，否則易成刁鉆。
尊貴，需要謙卑，否則易生傲慢。
凡事有陰陽(yáng)。物無(wú)善惡，過(guò)則為災(zāi)。
?～摘自朋友圈
17歲
想法
金風(fēng)玉露一相逢啊 這種對(duì)數(shù)學(xué)有天賦的孩子與對(duì)數(shù)學(xué)不甘心的老師在沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力的中專相遇，簡(jiǎn)直可以算是命中注定的相互成全了。

老師在見(jiàn)過(guò)真正的天才以后應(yīng)該會(huì)稍稍放下對(duì)數(shù)學(xué)的遺憾，孩子在被老師引上正途以后應(yīng)該可以全一全對(duì)數(shù)學(xué)的夢(mèng)想。

只能感慨命運(yùn)的造化

普通人鼓完掌后就早日回家吧，沒(méi)我們什么事。
17歲
想法
四年級(jí)應(yīng)該做長(zhǎng)期規(guī)劃了 定下目標(biāo)，以終為始

知道自己要什么，才能知道自己怎么做。

家長(zhǎng)先要梳理一下自己的教育方向，想要為孩子選擇的方向和備用的方向，再兼顧孩子的興趣，最后做出選擇。

第一是籃球，籃球的方向分為職業(yè)，特長(zhǎng)，興趣三種，職業(yè)和興趣暫且不說(shuō)，特長(zhǎng)是需要注意關(guān)注的，中學(xué)有特長(zhǎng)生，大學(xué)有高水平體育招生，還有體育院校的各種方向，都可以仔細(xì)了解后做出安排

第二是畫(huà)畫(huà)，同樣需要分三個(gè)方向進(jìn)行分析和選擇。

以此類推，對(duì)所有項(xiàng)目都進(jìn)行分析排序后就可以作出選擇了。

需要注意的是要跟孩子深入交流天...
17歲
想法
曬曬我的花花們 種了兩年的繡球終于開(kāi)花了，一開(kāi)心，我就又下單了一個(gè)無(wú)盡夏，哈哈哈哈

果然是養(yǎng)花三大坑。??????

月季，繡球，鐵線蓮

我現(xiàn)在基本從月季的坑里出來(lái)了，開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)秀球。

不過(guò)幸好南方適合的繡球不多，應(yīng)該買(mǎi)一株就可以了
9 2 19
17歲
想法
沒(méi)太明白 是時(shí)間只夠做兩件事情嗎？還是孩子的興趣濃烈到排斥其他所有安排？數(shù)學(xué)和英語(yǔ)并不相斥啊？

并且學(xué)奧數(shù)不學(xué)英語(yǔ)怎么參加國(guó)際比賽？擇校也不行呀。

所以沒(méi)太明白想問(wèn)什么

如果你想問(wèn)的是長(zhǎng)板與短板的選擇

每個(gè)孩子都有自己的天賦點(diǎn)和興趣點(diǎn)，這是與生俱來(lái)的。正常是兩種情況，一是長(zhǎng)板足夠長(zhǎng)，足以覆蓋所有短板，那就直接拉天賦，二是長(zhǎng)板不足以覆蓋，那就走均衡。

人生在世所有選擇都是有風(fēng)險(xiǎn)的

看看跳水隊(duì)的陳芋汐，長(zhǎng)板足夠長(zhǎng)到世界第一，也擋不住半路跳出來(lái)一個(gè)天賦比他更高的全紅嬋。
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17歲
想法
必要性是與目標(biāo)相關(guān)的 當(dāng)我們問(wèn)一件事情是不是必要的時(shí)候 我們心里一定是有一個(gè)目標(biāo)結(jié)果的。根據(jù)結(jié)果來(lái)推斷手段是不是必要。

物理是不是需要提前三年來(lái)學(xué)，如果目標(biāo)是中考沒(méi)必要，目標(biāo)是高考沒(méi)必要，目標(biāo)是競(jìng)賽，有必要。

小學(xué)時(shí)光寶貴，很多方向性的工作都是在這個(gè)時(shí)候打下基礎(chǔ)的。我們對(duì)孩子的展望也一定不是高考結(jié)束就結(jié)束的，高考結(jié)束才是人生真正的開(kāi)始。

所以，關(guān)鍵不是學(xué)好那一門(mén)功課，而是進(jìn)行興趣和天賦的探索，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。為以后的職業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

所以以初中物理的難度，沒(méi)必要提前學(xué)，雖然我...
17歲
想法
這個(gè)世界上除了有共同利益的人沒(méi)有人會(huì)希望你好的，包括血親。所以被打壓，被挑剔，被嫉妒都是正常情況。

需要思考的是他們的話語(yǔ)中那些是事實(shí)，那些是觀點(diǎn)，觀點(diǎn)值不值得考量。

需要反省的是為什么蠢的人敢在你面前肆無(wú)忌憚的說(shuō)蠢話，聰明的人為什么會(huì)在你面前毫不顧忌的揭短。觀察一下你領(lǐng)導(dǎo)的朋友圈一定都是溢美之詞，想想為什么。

需要檢討的是看見(jiàn)愚蠢的人表演為什么會(huì)生氣而不是覺(jué)得好笑。
11 1 3
17歲
想法
小時(shí)候早晨沒(méi)朗讀過(guò)嗎？ 小時(shí)候都有過(guò)早讀課吧？每天反復(fù)大聲朗讀應(yīng)該是每一個(gè)孩子都經(jīng)歷過(guò)的，自己親身體驗(yàn)過(guò)，怎么會(huì)不知道有沒(méi)有用？

我記得我們小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，小和尚念經(jīng)有口無(wú)心。講的就是這種每天朗讀，但沒(méi)有效果的情況。
17歲
想法
有時(shí)候換一個(gè)學(xué)校環(huán)境就像換一個(gè)家庭一樣神奇。

孩子是泡出來(lái)的，不同的氛圍環(huán)境會(huì)泡出不一樣的孩子。所以你以為的一切都會(huì)顛覆，孩子的感受才是最重要的。

跟孩子好好聊聊，問(wèn)問(wèn)他的傾向是什么，人只有在正確了解自己的情況下才能做出準(zhǔn)確的判斷。其他的都是在賭運(yùn)氣。所以愿賭服輸就行了
17歲
想法
矯枉只能過(guò)正 有天生懶惰的人，沒(méi)有天生勤勞的人，奶奶太勤快，只能父母懶一點(diǎn)了。

我家也是，爺爺奶奶照顧得無(wú)微不至，我和隊(duì)友就完全撒手，抓住一切可以讓娃動(dòng)手的機(jī)會(huì)，小時(shí)候穿衣服，倒水，剝橘子，再后來(lái)娃大了一點(diǎn)，我們搬出來(lái)自己住，雖然說(shuō)是自己住，但也是吃完飯回來(lái)睡一覺(jué)。

娃初三前需要承擔(dān)的工作是在家里洗碗，洗衣服晾曬和收衣服，自己養(yǎng)的狗的清理和喂飯。

要注意的是做得不好的時(shí)候也不要批評(píng)，告訴他哪里有問(wèn)題以后，幫他再做一遍就可以了，勞動(dòng)也好，學(xué)習(xí)也好，都要保證其中愉快的情緒。
17歲
想法
如果做過(guò)路程題的話就會(huì)知道學(xué)習(xí)的道理是一樣的。

學(xué)習(xí)結(jié)果=時(shí)間*效率

時(shí)間的理解有兩個(gè)緯度，一個(gè)是過(guò)去你投入學(xué)習(xí)的時(shí)間，一個(gè)是以生命長(zhǎng)度來(lái)看你能夠投入學(xué)習(xí)的時(shí)間。無(wú)論如何理解，時(shí)間一定是影響結(jié)果的一個(gè)變量，但是不一定能夠決定結(jié)果。因?yàn)樾什皇呛愣ǖ摹?br/>
那么當(dāng)想要壓縮時(shí)間的時(shí)候，唯一能做的就是提高效率。

學(xué)習(xí)的效率取決于記憶力，邏輯力，理解力，分析力，學(xué)習(xí)習(xí)慣這些因素的準(zhǔn)備，雖然總是說(shuō)當(dāng)今教育非常卷，但是以我目前的觀察來(lái)看大部分人都是學(xué)而不得法的。

所以你的需求可以達(dá)...
16 8 2
17歲
想法
經(jīng)典名著之所以經(jīng)典，是因?yàn)樗|及了人性深處不可及之處，所以是先有認(rèn)知，后有共鳴的，沒(méi)有認(rèn)知的情況下讀了也會(huì)視而不見(jiàn)。

所以閱讀引導(dǎo)時(shí)，其實(shí)不必急于是否讀名著，而是要在日常的溝通中提高認(rèn)知，認(rèn)知到了，讀名著是水到渠成的，比如說(shuō)孩子到了喜歡看斗羅大陸這種爽文故事時(shí)，向往絕地反擊的感覺(jué)，就可以推薦他看基督山伯爵這種爽文鼻祖的名著，我娃看完基督山伯爵后，所有的網(wǎng)絡(luò)爽文就不想看了，遣詞造句不是一個(gè)量級(jí)的。還有悲慘世界，不過(guò)悲慘世界的難度有點(diǎn)大。

在孩子讀書(shū)的選擇中可以看出孩子性格的...
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17歲
想法
有用啊 閱讀有用，但是這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太過(guò)寬泛，邏輯混亂。

閱讀有用從來(lái)都不是讀過(guò)的那些書(shū)有多少作用，而是孩子是否在閱讀的過(guò)程中形成與學(xué)習(xí)相關(guān)的能力。閱讀的作用體現(xiàn)在忘記以后留在身體里的東西。

為什么要大量閱讀呢，因?yàn)槭抢死锾陨?，你不知道是那一本?shū)里的哪一句話會(huì)引起共鳴，開(kāi)啟記憶的能量，你也不知道是哪一本書(shū)里的哪一件事會(huì)激起好奇，開(kāi)啟探索的行程。

所以大量閱讀的前提是自主閱讀，自由挑選的閱讀才能有效形成共鳴。生成學(xué)習(xí)需要的能力。

當(dāng)然了，如果孩子有足夠的天賦，或者父母有足夠能力的...
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