讀書的意義是什么！

昨天晚飯的時候，和孩子聊天，聊到怎么才能寫好作文。于是就講到有時候天氣可以暗示故事中主人公的心情，或者形成強(qiáng)烈的對比或故事情節(jié)的走向.比如寒冬臘月，小女孩的心由于幫助了別人，卻是暖融融的；再比如江姐受到殘酷的刑罰，將近天明，確實(shí)黎明前最黑暗的時刻；再比如春暖花開，向陽生長，主人公的心情也如春天萬物萌動一樣雀躍等等。這些都是寫作大環(huán)境的烘托和背景。。。。。。

正說著，娃突然說了一句你是人間的四月天。我跟著問，這是誰說的？孩子說是林徽因說的！我又問，林徽因是誰？孩子又說設(shè)計(jì)師呀，人民英雄紀(jì)念碑就是她設(shè)計(jì)的，她老公也是設(shè)計(jì)師，他們都可厲害了呢

。。。。。。

說完我真的由衷的佩服，我都二十幾歲了還只知道林徽因和徐志摩的愛情故事。后來要不是公司做協(xié)和的項(xiàng)目，和當(dāng)年的老教授談起來他們之前一起歸國的前輩，都不知道這些。。。。。。。

新一代的小少年就是不一樣了，知識起點(diǎn)比我那會高出去多少。。。。。

楊絳老師說過，讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。。。。。

不求你飛黃騰達(dá)，不求你錦衣玉食，但求你明是非，懂冷暖，是個積極向上，不隨波逐流，有自己的追求，有自己的夢想，不迷失初心的陽光少女。。。。。