當(dāng)你只關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)時(shí)，他真的就只剩下閃光點(diǎn)了。

晚飯樂樂只吃了一塊豬蹄。其他的菜都說不愛吃。我們吃完了，只見他從冰箱里取出一塊巧克力?！俺匀w櫻桃一口飯才能吃巧克力?！彼怨猿粤?。

我買的舒爾特方格到了。拿出來給樂樂試了試，3??3的4秒，4??4的12秒，還不錯(cuò)啊。怕他煩，5??5的下次再用吧。我和老公試了試，5??5我22秒，勉強(qiáng)及格，老公竟然35秒，不忍直視。最近收集了不少訓(xùn)練注意力的小游戲，準(zhǔn)備每天一個(gè)個(gè)拿出來練一練。

計(jì)時(shí)器很好用?！霸偻?0分鐘做作業(yè)??！”計(jì)時(shí)器響了會(huì)很快地放下手中的書或玩具。

打開書包，拿出一個(gè)厚厚的筆記本，給我展示今天上課記的筆記。好的開端??！說明注意力放在課堂上了。我問他筆記上寫的啥？他拿出課本給我讀了一篇課文，端午節(jié)外婆包粽子。讀得很流利，生字都認(rèn)識。讀完，他說：“開始做作業(yè)吧！”哇！這好像是我第一次聽到他主動(dòng)提出要做作業(yè)呢！驚喜。

寫話?！敖裉煳液懿婚_心，因?yàn)榛逭n上到一半就停了?！苯K于結(jié)束了一個(gè)多星期的“今天我玩槍了騎單車了，太開心了?！?/p>

口算。已經(jīng)可以屁股不離凳了，但晃腿摸頭小動(dòng)作不斷。20以內(nèi)退位減法時(shí)能聽到他小聲說出計(jì)算過程，速度已經(jīng)比較快了。得益于十以內(nèi)的加減法越來越熟練了。聽說中午爸爸已經(jīng)用幾分鐘加練過口算了，晚上就不加練了吧。

訂正《知能》。錯(cuò)了幾個(gè)題，老師給了B，比C有進(jìn)步。樂樂主動(dòng)找到打叉的地方，全部擦掉、重新讀題、迅速改正。訂正態(tài)度很積極！而且都會(huì)做呀！可惜他擦得太快了，我還沒看清楚他為什么錯(cuò)呢。我挑了兩道判斷題問他，發(fā)現(xiàn)其中有一道他是蒙的?！皟蓚€(gè)一樣的三角形一定能拼成一個(gè)正方形?！蔽矣每ㄆ袅私o他看，他很快發(fā)現(xiàn)還能拼成長方形，并說出了原因：“能拼成長方形的三角形兩個(gè)邊有長有短，拼成正方形的三角形是等腰三角形?！彼７挛业募舴?，也剪了兩個(gè)等腰直角三角形，學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)??！接著用四個(gè)三角形拼成了一個(gè)長方形。變換一下位置，說“變成了沙漏”。突然想到，明天可以剪兩個(gè)不是直角三角形的三角形，讓他看看能拼成什么。

樂樂給我展示了少先隊(duì)禮，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)系紅領(lǐng)巾。學(xué)唱少先隊(duì)隊(duì)歌。我給他打印出歌詞，用手機(jī)播放歌曲。他一邊看著歌詞，一邊聽，一邊跟唱，很快就找到調(diào)了。我在客廳和老公閑聊，只聽臥室里傳來嘹亮調(diào)歌聲。唱了幾遍，他說想聽首其他歌，我同意了。聽完后繼續(xù)做作業(yè)。

背了三首詩。是否完成背誦任務(wù)我不關(guān)心，我只希望通過背誦，鍛煉他的注意力。他雖然不情愿背，但背得挺快。

收書包動(dòng)作快了不少。今天只落下了文具盒、抄作業(yè)本、跳繩。

洗澡時(shí)要求聽貝多芬的歡樂頌，奇怪，還挺有品味。

看到姥爺發(fā)的今天滑板課的視頻，竟然會(huì)下兩級臺(tái)階了。又一次讓我驚掉下巴。