2020年注定是不平凡的一年，大家一起度過了一個史上最漫長的春節(jié)，整個國家在經(jīng)歷無硝煙的戰(zhàn)疫，為了每個人的健康我們也不得不宅在家里，為祖國吶喊助威。此時早教班育托班也都停課了，而線上的各種網(wǎng)課又不適合嬰幼兒。那么作為家長的我們此時更需要自己學(xué)習(xí)如何規(guī)劃和實操英語啟蒙。
英文是人類的第二語言，擁有雙語甚至三語能力的孩子我相信是每個家長向往的，那么在這個時侯我們要深度探究一下如何進(jìn)行 英語啟蒙。
首先，在啟蒙之前我們要先找到現(xiàn)階段家長們的一些難點，比如我們兒時學(xué)習(xí)語言過程中存在的一些 問題，只有找到這些盲點，我們在親子閱讀或者引導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)時才能事半功倍。第二、如何選擇適合的 繪本和教材，所謂兵欲善其事必先利其器，在學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)工具的選擇是很重要的，這也是需要我們花比較多的時間去探究的。第三、找到適合孩子的學(xué)習(xí)語言，也就是 學(xué)習(xí)方法，用孩子比較容易接受的方式進(jìn)行閱讀，并持之以恒。
閱讀是一個非常好的學(xué)習(xí)方式，那么養(yǎng)成這個習(xí)慣從什么時候開始呢？我個人覺得就是從你意識到其重要性起，小彌是從六個月開始正式自己翻閱書籍的。長期閱讀對一個人的成長有非常大的幫助，作為英語母語國家一般小朋友在十歲前大概要掌握七八千的詞匯。這是一個比較大的 詞匯量了，所以如果沒有 長時間使用和閱讀積累，我們是很難達(dá)到的。從綜合能力來說。長線上閱讀能夠幫助我們獲取更多的知識和信息。當(dāng)我們需要思考和去研究一個新的問題的時候，都會去用中英文同時搜集資料，在檢索上英文的詞條是中文的兩倍多，所以如果有一個比較好的英語閱讀能力，就可以獲取更多的更一手的資料和信息。接下來我們來探究下在英語啟蒙中的幾個誤區(qū)：
首先義務(wù)教育是從小學(xué)開始的，所以很多孩子的閱讀能力和習(xí)慣從那個時候開始。有些家長覺得孩子還小讀不懂，其實孩子的語言文字是有相應(yīng)的學(xué)習(xí)黃金期的。很多研究表明從 寶寶的階段就可以開始輸入，具體什么時候呢？從我們意識到這個閱讀的重要性就馬上開始，越早越好~
第二個誤區(qū)——背單詞能解決一切問題，因為我們這一代人在成長學(xué)習(xí)的時候，沒有現(xiàn)在這么多優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)的資料，大多數(shù)都是填鴨式的學(xué)習(xí)，本質(zhì)就是背單詞?？赡墁F(xiàn)在有孩子通過重復(fù)的讀這樣去背單詞，但是母語國家的孩子是用字母的發(fā)音通過輕松的 拼讀來記住單詞。這樣有什么不同呢？比如有時我們認(rèn)識句中所有的單詞卻不明白句子的含義，這其中有可能是一詞多義、固定詞組，或者語法不好不清楚句子表達(dá)的邏輯，這個時候可能就是我們的方式方法出現(xiàn)了問題，還有最重要的一點就是我們讀的少。
另個誤區(qū)就是磨耳朵，每天放各種童謠，英文歌。然而最后孩子沒能接受更沒法說得流利。這個問題出在哪里呢？就是不理解含義。讓小朋友聽英文利用了他對語音的一個敏感。但是事實是孩子對這個文字符號也同樣是有敏感期的。純 靠聽是不夠的，更要 照繪本念。小朋友的語言能力是非常強(qiáng)的，他會把這個單詞拆分成一個聲音并對應(yīng)到文字，還有相應(yīng)的他大腦中理解的一個語義這三方面來儲存。這都需要通過大量的接觸把這些做一個很好的鏈接。
如果我們認(rèn)識到了這些問題，在英語閱讀啟蒙的過程中，就會避免這些盲區(qū)去掌握一個 正確的理念和路徑，那么具體怎么解決問題開始啟蒙呢？最重要的是材料和方法，尋找最合適自己寶寶的閱讀材料用正確的方式開始英語啟蒙。下一篇我們來深度探討英語啟蒙的那些優(yōu)秀的繪本和教材。
2019
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