在讀了兩年牛津樹(shù),讀到牛5后,發(fā)現(xiàn)認(rèn)讀成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸。于是9月份開(kāi)始邊熟悉自然拼讀,邊開(kāi)始認(rèn)讀。從手頭已有用過(guò)的紅火箭開(kāi)始。
9月份,閱讀48本紅火箭玫紅色的一套,總共3輪,熟悉了最簡(jiǎn)單的高頻詞匯。
后面使用RAZ分級(jí),主要是RAZ本身分級(jí)坡度緩,進(jìn)階難度小?;谠缙趩⒚煞e累的聽(tīng)力詞匯和紅火箭初步積累,我們沒(méi)有看RAZ AA和A級(jí),直接從RAZ B級(jí)別開(kāi)始。
10月5日到11月30日,將近兩個(gè)月的時(shí)間完成RAZ B,總共兩輪。雖然有些單詞出現(xiàn)的少,不一定能記住,有些單詞雖然聽(tīng)過(guò)、能認(rèn)讀,但不把握換個(gè)地或者單蹦個(gè)出來(lái)不認(rèn)識(shí)。但基于RAZ本身分級(jí)體系的科學(xué)性,后面大概率還會(huì)重復(fù)出現(xiàn),不斷鞏固。
整個(gè)分級(jí)進(jìn)階在相對(duì)扎實(shí)的前提下,不斷推進(jìn)不拖沓。12月1日開(kāi)啟C級(jí)別。
Mark。。。
百詞斬測(cè)試的詞匯量,聽(tīng)力詞匯為9月份認(rèn)讀開(kāi)始前的結(jié)果,閱讀詞匯量為11月底讀完raz后的結(jié)果。讀完C級(jí)別后再測(cè)一下~