應(yīng)花編之約，讓我談?wù)動(dòng)咨〉臏?zhǔn)備工作，上次說的比較簡(jiǎn)單，主要針對(duì)自家娃的情況，這次詳細(xì)說一下不同情況的準(zhǔn)備策略。
首先我把娃分為三類：
一類娃是雞血娃
二類娃是綜合素質(zhì)娃
三類娃是佛養(yǎng)娃
三類娃主要是養(yǎng)育方法不同而分類，無關(guān)其他。
一類娃到幼升小的暑假基本已經(jīng)英語初章+，有牛的已經(jīng)中章甚至高章，聽說不成問題。拼音早已學(xué)會(huì)或大部分掌握，沒有焦慮。計(jì)算至少準(zhǔn)備到進(jìn)退位加減法熟練，有的學(xué)的多點(diǎn)四則也無礙了。
一類娃，幼升小暑假對(duì)于他們來說沒有什么不同，英語能繼續(xù)高歌猛進(jìn)總不會(huì)錯(cuò)。語文寫字做重點(diǎn)、數(shù)學(xué)計(jì)算速度做重點(diǎn)、一二類字預(yù)習(xí)做重點(diǎn)、口頭作文或者口語表達(dá)做重點(diǎn)。最最重點(diǎn)：自理能力，雞血娃很多太依賴父母，自理能力并不強(qiáng)，我娃屬于扣分最狠的，最后會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重影響個(gè)人形象和同學(xué)印象，也因此影響部分聽講和練習(xí)。（如找不到筆，作業(yè)本丟了。。。）
對(duì)于一類娃：我的建議是關(guān)注運(yùn)動(dòng)交友和自理，除了學(xué)習(xí)看書，這些都很重要。
二類娃就二八原則這類占大多數(shù)。該學(xué)文體的學(xué)文體，該搞學(xué)科的搞學(xué)科，有備而來，并不偏激。他們大多會(huì)了幾百上千的漢字，在親子閱讀的尾巴上猶疑，始終對(duì)自己看厚一點(diǎn)的書有膽怯。計(jì)算搞了七七八八并不扎實(shí)，英語上了幾年蹦跳或自學(xué)，堅(jiān)持的并沒多好也沒多差。
二類娃和一類娃差不多，寫字計(jì)算拼音預(yù)習(xí)課本也是主要進(jìn)攻方向，但是二類娃如果在暑假能利用假期大火猛攻一方面，會(huì)給娃以時(shí)間上的先機(jī)和自信。太多的二類娃的家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)好奇，我娃各方面都學(xué)了，哪兒都不差，為啥始終成績(jī)上不去前列？殊不知你娃在學(xué)一年級(jí)，一類娃已經(jīng)跳躍了幾個(gè)階段對(duì)你降維打擊了。
給二類娃的建議：循序漸進(jìn)固然好，但想后來居上也得需要額外的大量付出。
三類娃的家長(zhǎng)通常主張快樂教育，幼兒園應(yīng)該讓孩子痛快的玩耍，不應(yīng)該太早去走進(jìn)應(yīng)試戰(zhàn)場(chǎng)，想給娃以童真和樂趣。這類娃可能也去了蹦跳機(jī)構(gòu)，但不關(guān)注結(jié)果?？赡芤蔡崆皽?zhǔn)備了點(diǎn)上學(xué)用的東西，又教的可憐，生怕學(xué)多了上課不聽。
對(duì)于三類娃的家長(zhǎng)，我想說暑假的時(shí)間真的是最后的機(jī)會(huì)。最起碼的拼音要過一遍，寫字要把一類字寫端正。計(jì)算20以內(nèi)加減法要熟練。這是最低要求。不要怕會(huì)了上課不聽，我跟蹤了一段時(shí)間網(wǎng)課發(fā)現(xiàn)，至少語文你不可能全會(huì)，再學(xué)最多也就80%，20%吸收的可以很干凈。真的帶著20%去聽課，估計(jì)再吸收60%的內(nèi)容你要付出別人3倍的努力還無法趕上。
當(dāng)然了，有的家長(zhǎng)對(duì)娃自信，想讓娃體會(huì)從后往前上升的快感。也有可能家里礦產(chǎn)資源豐富，不追求結(jié)果??。
我還是堅(jiān)持我的織網(wǎng)原理，我家學(xué)前的儲(chǔ)備可以讓他迅速進(jìn)入下一個(gè)階段的精進(jìn)，不再為了一年級(jí)的100分而拼盡全力。
2015
