當(dāng)孩子提問時，如何高情商應(yīng)對？

8歲的軒軒問了媽媽一個問題：

為什么我們要吃飯睡覺呢？

媽媽對于軒軒可以提出問題感到驚喜，于是媽媽開始講我們要吃飯是因為我們身體需要食物，我們要睡覺是因為我們也需要補(bǔ)充能量。

然后媽媽又由此展開講到吃飯需要吃哪些有營養(yǎng)的蔬菜，睡覺要如何按時睡覺才能長高。

媽媽一直滔滔不絕講了20分鐘，直到軒軒聽不下去了，媽媽才住嘴。

媽媽真是一個博學(xué)的家長，她也是一位很有耐心的家長，對于孩子的提問，她能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)這是教育孩子的好機(jī)會，所以媽媽開啟了一場關(guān)于吃飯和睡覺的演講。

生活中，我們說處處是教育的機(jī)會。

但是如果我們對孩子的提問都進(jìn)行一場演說式的教育說教，那么孩子會覺得與父母說話是一件很累的事，因為他們只是想知道問題的答案，而不是想知道為什么他想要的答案也成了教育自己的素材。

對于孩子的提問比較好的方式是稱贊孩子能夠觀察生活并且努力思考和提問，不急于給到孩子答案，而是問孩子：

你是怎么思考這個問題的呢？

往往當(dāng)孩子提問時，其實他心里已經(jīng)有答案了，他只是想知道自己想的是不是對的，或者僅僅只是想借機(jī)會來表達(dá)自己的想法。

所以，作為父母，我們要多聽孩子怎么說，而不是長篇大論，見縫插針對孩子進(jìn)行各種說教。

有一種教育叫做“因勢利導(dǎo)”，也有一種教育叫做“點(diǎn)到為止”。

把握好“度”，父母和孩子都可以愉快地交流。

我是恒媽，關(guān)注我，帶你穿越親子溝通的迷霧，在育兒的路上療愈自己。