寶寶做家務(wù)還有哪些你可能都沒(méi)有意識(shí)到的好處？

寶寶跨越中線你所不知道的二三事

你有沒(méi)有想過(guò)為什么小孩子似乎缺乏協(xié)調(diào)，往往會(huì)緩慢而有點(diǎn)笨拙地完成任務(wù)？這是因?yàn)樗麄冋跇?gòu)建大腦中的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。有許多運(yùn)動(dòng)可以幫助兒童發(fā)展，而有一項(xiàng)叫做“跨越中線”的活動(dòng)我們?cè)谄綍r(shí)生活中非常容易做到。

“跨越中線”

Crossing the Body’s Midline

Q1

什么是“跨越中線”？

對(duì)“跨越中線”這個(gè)概念，可能大家并不了解，但是我們看一下下面的圖就非常容易理解。

中線是指從頭到腳將身體分成左右對(duì)稱兩部分的中軸線?？缭街芯€是指身體的某個(gè)部分（如手，腳，眼等）可以自主的跨過(guò)這個(gè)中軸線到身體的對(duì)側(cè)區(qū)域完成各種任務(wù)的能力。例如，能夠在一個(gè)頁(yè)面上畫一條水平線，而不必在中間切換雙手，盤腿坐在地板上用右手插入在左手邊的拼圖。寶寶的跨越中線技能在充分的發(fā)展之前他的肢體只會(huì)在身體的同側(cè)區(qū)域工作。 當(dāng)你從他的左邊遞給它一個(gè)玩具他會(huì)用左手去接。從右邊遞給他，他只能用右手來(lái)接。所以跨越中線的能力是左右整合的關(guān)鍵?？缭街芯€能力是一個(gè)逐漸發(fā)展的過(guò)程，一般在孩子3－4歲之間發(fā)育成熟。

Q2

為什么跨越中線這么重要？

當(dāng)孩子跨越中線有困難的時(shí)候標(biāo)志著左右大腦之間交流和信息整合的能力還有待加強(qiáng)。反過(guò)來(lái)跨越中線的練習(xí)可以幫助左右大腦建立通路促進(jìn)進(jìn)一步的發(fā)育整合。

鍛煉跨越中線的活動(dòng)有助于大腦通過(guò)將被稱為胼胝體的纖維網(wǎng)絡(luò)連接到大腦的兩半球來(lái)進(jìn)行更深入的溝通。大腦兩側(cè)的這種整合決定了大腦思維的速度、靈活性、適應(yīng)性和深度。穿過(guò)身體的中線是許多日常任務(wù)所需要的一項(xiàng)重要的發(fā)展技能，比如書(shū)寫，伸手去穿鞋子，用兩只手穿襪子，用球棒擊球?？缭街芯€的困難也使得在閱讀時(shí)很難追蹤從左到右的軌跡，這意味著閱讀也會(huì)被延遲。

Q3

有哪些“跨越中線”活動(dòng)？

有一些平時(shí)方便我們做，平且容易做的運(yùn)動(dòng)大家可以參考（2歲以上）：

1、 拍手，我們習(xí)慣于在胸前拍手，也就是在中線前拍手，那我們可以嘗試在帶寶寶唱兒歌或者其他游戲時(shí)在身體中線的兩側(cè)拍手。順便分享一首很有趣的拍手兒歌Clap your hands.

2、 翻書(shū)，我們每翻一頁(yè)書(shū)都是從右翻向左，每天親子閱讀的時(shí)候可以讓寶寶去幫助我們翻書(shū)。

3、 掃地，大家想一想我們掃地時(shí)的動(dòng)作是如何做的？從身體的一側(cè)掃向另一側(cè)，需要跨過(guò)身體的中線。我們可以先讓寶寶撕紙鍛煉精細(xì)動(dòng)作，然后將紙撒在地上再讓寶寶掃，一般寶寶都會(huì)特別高興的。我給孩子買了一套適合他大小的掃把和簸箕，我們可以邊掃地邊唱《clean up》。

4、 擦車擦墻，我們需要雙手一起配合左右擦。 

其實(shí)當(dāng)孩子們?cè)谕隁q月里可以自由玩耍時(shí)，他們自然而然地以無(wú)限的方式做跨越中線的活動(dòng)。家長(zhǎng)們帶著寶寶動(dòng)起來(lái)吧～

※部分圖片來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)