開門見山說擇校

回到辦公室，熱情的同事們說真是好久不見！我好嗨皮的掏出一包大白兔，一邊跟大家分享我出差目的地的甜蜜特產(chǎn)，一邊逗趣說我結(jié)婚咯，喜糖喜糖：）

此一去就是半個月，拖著娃每天都在暴走，除了腳底板疼以外，更大的感受是生活方式差異帶來的沖擊。每天一點點的洗禮，量變會很快帶來質(zhì)變，是的，很快。效率高，因為成本很高，沒有太多的時間留給你，考驗消化能力。

娃四歲多，擇校從選擇幼兒園開始。之前我兩眼一碼黑，還不知此時開啟的是一個多么龐大而復(fù)雜的工程……

國際化大都市的優(yōu)勢，首先在于有太多選擇。

以小朋友的成長路線來說，以是否參加國內(nèi)高考為界，可以選擇體制內(nèi)和體制外兩種完全不同的路線，曲折一點的有搖擺型，或者說兩邊取優(yōu)點型的中間路線可選。

根據(jù)自己家庭的條件和好惡、小朋友的特質(zhì)等理由選擇路線之后，再根據(jù)入學(xué)學(xué)校的招生制度、課程體系以及歷屆畢業(yè)生的去向，考慮申請什么樣的學(xué)校就讀。

下面具體說說不同的學(xué)習(xí)路線。

可以選擇東方路線，走體制內(nèi)的教育，就讀公辦學(xué)校，參加國內(nèi)的中考高考；

也可以選擇西方路線，從小就讀國際學(xué)校或者高端雙語學(xué)校的國際部，基礎(chǔ)教育直接接入國際通用的課程體系，目標(biāo)是出國讀中學(xué)、大學(xué)；

中間路線的有偏東、偏西，其中偏西的一區(qū)認可西方教育，生源流向民辦學(xué)校的國際部，高等教育以出國為主；

偏東這一區(qū)，父母對小朋友學(xué)習(xí)的強度和預(yù)期達到的水平要求較高，自己有一定的國際視野或者出國經(jīng)歷，同時又比較認可國內(nèi)的基礎(chǔ)教育，這一型的父母會盡可能的讓小朋友去考民辦的小學(xué)，然后走民辦初中，高中和大學(xué)階段會有分流，根據(jù)孩子的語言能力、性格特點，當(dāng)然還有自己家庭的情況等因素，考慮是不是申請國外的大學(xué)。偏東這一區(qū)比較容易出現(xiàn)牛娃扎堆，其實很容易理解，優(yōu)質(zhì)民辦小學(xué)的錄取和招生比例堪稱百里挑一，入讀的小朋友既要基礎(chǔ)扎實、又要能力全面，而且還普遍存在搶跑，競爭環(huán)境又激烈了幾分，不雞血一點大概是不靈的。

在選擇了路線，又成功的拿到了心儀學(xué)校的入場券之后，環(huán)境會裹挾著個人前進，不管是孩子還是成年人。當(dāng)然，這是優(yōu)點，也是槽點。上了船，還真不是那么好調(diào)頭的。所以在選擇特別多的地方，看清自己、知道自己要什么真的很重要。

大家在國際化的環(huán)境里會沒有那么多時間照顧傳統(tǒng)文化養(yǎng)分的攝取，而我的口味可能又剛好比較小眾，這個時候，需要我們自己去呵護自己，在滾滾大潮中，還能看到自我這個小小的存在，時刻讓自己被沖昏了的腦袋清醒回來。其實我們大多數(shù)人，雖然做了父母，但還是缺乏這樣的能力。目標(biāo)清晰、執(zhí)行力又很好的人鳳毛麟角，觀察下來這樣父母帶出來的小朋友也是自帶高水準(zhǔn)，我等普羅大眾可以仰望一下，時不時找找差距虐一虐自己脆弱的小心靈。

你可能認為不要那么早去做選擇，船到橋頭自然直，我曾經(jīng)也那樣想過。不過細想，這件事情的定性，取決于我們是沒有條件去想、想不明白所以不想、還是想清楚之后決定晚一些再想。把眼睛閉上其實容易得多，尤其是你睜開眼睛卻還是什么也看不清，那種恐懼感實在太壓抑。

我之前接觸的一位中學(xué)生的家長，她的孩子在體制內(nèi)非常非常優(yōu)秀，即使這樣，眼界一打開的時候，也是懵的，我能理解她的痛點。人的思維模式不是一天形成的，以英美為主的西方教育體制下，對思維深度、思想的批判性、創(chuàng)造性等等方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練是貫穿始終的。所以，選擇，是一個戰(zhàn)略問題，要知己知彼。

不過人最強大的功能就是適應(yīng)。路再難，只要往前走，總會理出一個頭緒，一切都會好起來?？吹降氖澜绮贿^都是自己的緣分天空，在自己的范圍內(nèi)應(yīng)該努力一搏，對這個范圍外的世界，大可以不必焦慮。所以，漫長歲月中的實操，是一個戰(zhàn)術(shù)問題，考驗心態(tài)和情商。

這里面我把“孩子能學(xué)成什么樣”這個問題刨除在討論之外，孩子有她們自己的人生。就像我不知道任何一個人的生命可以在哪一天結(jié)束一樣，有一些必然，也有很多偶然。只想談?wù)勛鳛楦改?，可以搭建什么樣的平臺，有哪些選擇，畢竟孩子是站在我們的肩膀上看世界的，這一點是絕對沒錯的。

所以我跟北爸說，找這樣一條路線：符合我們的理念，可以承擔(dān)，不因為額外增加的投入對孩子有太多附加的期待，以至于平時對待小朋友動作變形。孩子最后走到什么水平我們都可以坦然接受。如果那樣的話，我們就開始吧。

寫在后面：除了若干家學(xué)校、幼兒園，我們還去了迪士尼、安徒生童話樂園、科技館、自然博物館等大熱目的地，看了微型劇，去隔壁西湖吹了吹風(fēng)，去茶山做了一回采茶姑娘。有特別想了解的內(nèi)容嗎？可以留言給我哦~爭取選擇大家翻牌率高的項目來做整理，也歡迎把你的私藏好店砸過來~給我種草：）

本文發(fā)表于公眾號：久尊說（微信公號：jiuzunshuo）