兩歲開口說句子讀繪本！ 看北大媽媽如何快樂玩轉(zhuǎn)0～2歲英語啟蒙（中）

兩歲開口說句子讀繪本！ 看北大媽媽如何快樂玩轉(zhuǎn)0～2歲英語啟蒙（中）

注：由于整篇文章比較長，故分為上、中、下三個部分發(fā)布，目錄如下：

（上）契機篇：為什么要進行英語啟蒙？

（中）理論篇：什么時候開始進行英語啟蒙最好呢？

（下）方法篇：如何對0-2歲的嬰幼兒進行英語啟蒙？

（中）理論篇：什么時候開始進行英語啟蒙最好呢？

“開始進行英語啟蒙的最好時間就是剛出生，其次就是現(xiàn)在。”

那么，剛出生的嬰兒，就已經(jīng)做好準備接受語言啟蒙了嗎？

答案是肯定的。

第一，從生物學和發(fā)展心理學的角度來看，對嬰兒言語直覺的大量研究表明：

嬰兒在最初的幾周內(nèi)就已經(jīng)聽完了人類語言所擁有的絕大部分的語音差別；

嬰兒在出生后一周內(nèi)就已能區(qū)分出人的聲音和其他聲音，這種區(qū)分而且還是類別性的；

3～4個月的嬰兒已能區(qū)別出清濁輔音的不同；

10～12個月時，嬰兒區(qū)分、辨別各種語音的能力已基本成熟，能夠辨別出各自母語中的各種音素，并認識到它所代表的意義。

從上表可以看出，嬰兒從一出生，甚至在出生前，就在不斷地為語言的聽和說做好準備。

第二，嬰兒從“世界公民”到“受制于文化局限的聽眾”的退化

美國華盛頓大學認知與腦科學研究所聯(lián)合主任、言語聽覺學教授帕特里夏·庫爾（Patricia Kuhl）博士主攻語言神經(jīng)機制和大腦發(fā)展，是兒童語言發(fā)展研究方面的專家。庫爾教授在Ted演講《嬰兒的天才語言能力》中說道：

全世界的嬰兒，我喜歡把他們稱為“世界公民”，能夠區(qū)分所有語言的所有聲音，不論測試在哪個國家進行，也不論使用哪種語言。這一點非同一般，因為你我都做不到。

我們是受制于文化局限的聽眾，我們只能區(qū)分我們自己語言的聲音，但卻分不清外語的那些聲音。

所以，問題也隨之產(chǎn)生，這些小小的世界公民在什么時候變成了“受制于文化局限的聽眾”呢？

答案是：1歲之前。

準確地說是第8-10個月。

對于嬰兒來說，第8-10個月是他們語言發(fā)展的關(guān)鍵階段。在這個階段，嬰兒會非常認真地聽我們講話，并且在聽的過程中搜集和統(tǒng)計這門語言的相關(guān)數(shù)據(jù)，無論這門語言是母語，還是一門全新的語言。也正是這些數(shù)據(jù)，改變了嬰兒的大腦，把他們從“世界公民”逐漸變成了“受制于文化局限的聽眾”。

庫爾教授認為，0-7歲是語言學習的最關(guān)鍵時期，7歲以前的寶寶完全有能力同時習得兩種語言，7歲之后語言學習的效率開始急劇下降；等到17歲之后，語言學習的效率變得極低，基本失去了第二語言學習的天賦。

第三，語言學習關(guān)鍵期假說

“關(guān)鍵期”（Critical Period），其實并非語言科學領(lǐng)域的原創(chuàng)，而是從生物學借鑒和引入的一個概念。1937年，奧地利生物學家勞倫茲（K.Z. Lorenz）在對鳥類自然習性的觀察中發(fā)現(xiàn)，剛孵出的幼鳥，如小雞、小鵝等會把最早看到的移動客體認作自己的母親并產(chǎn)生依賴感，即所謂的印刻（imprinting）；印刻的時間很短，超過30小時便不復存在。勞倫茲將這段時間稱為“關(guān)鍵期”，后又被稱為“敏感期”。這一時期，是外部環(huán)境對個體成長的影響最大、個體對外部刺激的敏感度和有效性最高的時期，因此也被看作是最適宜習得各種行為的最佳時期。

1959年，加拿大腦外科醫(yī)生懷爾德·彭菲爾德（Wilder Penfield）和拉馬爾·羅伯茨（Lamar Roberts）把生物學上的“關(guān)鍵期”引入到了語言科學領(lǐng)域，在共同著作《言語和大腦機制》（Speech and Brain Mechanisms）一書中從大腦可塑性的角度提出了語言學習的最佳年齡（the Optimum Age）：人類習得語言的最佳年齡應該在10歲之前；到了青春期之后，習得效果會減弱。

1967年，出生于德國的美國語言學家和神經(jīng)學家、哈佛大學心理學教授埃里克·勒納伯格（Eric Heinz Lenneberg）在《語言的生物學基礎》（Biological Foundations of Language）一書中正式提出語言習得關(guān)鍵期假說（Critical Period Hypothesis），認為語言習得與年齡因素有很大關(guān)系，并把關(guān)鍵期提前至2歲，即2～10、12歲，在此期間，人的大腦機制對周圍語言環(huán)境的刺激最為敏感，能夠自然地、容易地習得語言。一旦錯過這一時期，大腦將不會再有這種處理語言輸入的能力，語言習得會變得相對困難和不自如，并且習得效果也不理想。勒納伯格還提出，人的大腦從2歲開始單側(cè)化（lateralization），大概在11-19歲左右完成單側(cè)化；在單側(cè)化完成前，人用全腦來學習語言。

綜上所述，嬰兒從一出生便做好了聽的生物學準備；8～9個月之前是語言聽音辨音的關(guān)鍵階段；2歲之前用全腦學習語言，2歲之后大腦開始逐漸單側(cè)化。以上理論與假說同時指向一個事實，那就是對孩子的語言啟蒙開始得越早越好。

所以，我們說：對孩子開始進行英語啟蒙的最好時間是剛出生，其次就是現(xiàn)在。只要你有了英語啟蒙的想法，就馬上開始行動吧，現(xiàn)在就是最好的時機。

接下來請繼續(xù)關(guān)注：

《兩歲開口說句子讀繪本！ 看北大媽媽如何快樂玩轉(zhuǎn)0～2歲英語啟蒙（下）方法篇：如何對0-2歲的嬰幼兒進行英語啟蒙？》

原創(chuàng)聲明：本文最早發(fā)表于公眾號：Miss鯨，為作者原創(chuàng)，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載。對未授權(quán)修改、轉(zhuǎn)載本文，或涉嫌侵權(quán)、抄襲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被追責投訴。